附件二
河北省中小学舞蹈比赛（录像）报送表
＿ 市＿＿＿＿县（区） 年 月 日 序号 参赛学校 舞蹈名称 组别 人数 指导教师 以下信息为邮寄获奖证书之用，请报送人认真填写。
报送人 工作单位
联系地址 邮政编码 联系电话 电子邮箱
[教育局]关于填写中小学、幼儿园门口两侧交通设施情况调查表的通知
[日期：2010-11-19]
来源： 作者：
[字体：大 中 小]
各中小学、幼儿园：：
为进一步规范各学校门口两侧交通秩序，确保师生生命健康安全，区教育局将与交管部门合作，进一步完善中小学、幼儿园门口两侧交通设施建设。现将有关情况调查表下发，请各学校认真填写，按时上报。
附：《桥东区各中小学、幼儿园门口两侧交通设施情况调查表》
桥东区教育局 2010年11月19日
桥东区各中小学、幼儿园门口两侧交通设施情况调查表
单位名称（盖章）： 年 月 日
学校/幼儿园详细地址 校长（园长）姓名 主管安全 校长（园长）姓名 学校门前是否有 联系电话 办公电话 手机电话 人行横道线标志 门口两侧是否有 禁鸣喇叭标志 门口两侧是否有前方学校注意避让学生标志
你们对学校门口两侧交通设施和标志的建议和要求 注：此表请各单位务必于11月22日（周一）16时前送交教育科409房间。
“印泥是钤（qian2）盖印章的材料。一般情况下，篆刻中国印用的印泥与用于公文的印油不同，前者主要是以艾叶纤维、朱砂和蓖麻油为基本原料，经过精细的加工才制成。好的印泥钤出的印文，色泽鲜明沉着，具有立体感，不会渗油，文字醒目清晰。
印泥是印章的衣服。服装不整则失之寒碜；印泥不佳 ，则印章不能生色。中国产的印泥，以前以漳州的丽 华斋、北平的荣宝斋、杭州的西冷印社三处最有名。 好的印泥，色泽鲜明，永不晦变，且沈厚不走油，拓 用之后，印泥上结一层光泽，用手拂之亦不脱落\如 自制印泥，则应备朱砂、印油、艾绒三种，油以菜油 、茶油为最好，炼油可以用定温箱烘烤，到 用箸沾起油时可以成丝，即可使用。殊砂可以先用酒 精去掉砂中的铁质，然后用滚筒机加油磨细，只需半 小时便完成，但制出的印泥，--定要经过--段时闲才可使用。
一般印泥除了红色外，还有各种特殊的印泥，如绿色、黑色、褐色、蓝色等。选择印泥除了色泽外，还要注重质量和产地，上海、杭州、樟州、苏州都产有质量很好的印泥。上海和杭州产的西泠（ling2）印泥及福建产的樟州印泥是中国印泥的两大主要门类。
其中西泠印社是一个集书画、篆刻一体的学术团体，因濒临西泠桥而得名。在灿若星辰的西泠艺苑中，西泠印泥就是其中的一颗明星。它由百年前西泠创始人吴隐研制，与西冷印社的手拓印谱被并奉为印林至宝。“西泠印泥”系手工制作，有超级朱砂印泥、超级金碧印泥、高级榴花印泥、八宝清芳印泥、极品缨绶印泥等品种，色泽鲜艳、印迹清晰，质地细腻，长期以来倍受众多书画家们的喜爱。”
学习2的加法
教学目标
学习2的加法，初步知道加法的意义（把两个数合并成一个数的运算方
法），渗透初步的集合意识。 教学准备
贴绒教具：花、蝴蝶各2个，“1”、“2”数字卡和分合符号若干。 教学过程
一、 操作实物，体验加法的意义。
1. 引导幼儿从蜡笔盒中拿出1支蜡笔放在桌上，再拿出1支蜡笔放在桌上，问：桌面上一共有几支蜡笔？（要求幼儿说出：一共有几支蜡笔？） 2. 用同样的方法让幼儿取小棒和小圆片，进一步体验加法的意义。 二、 演示贴绒教具，讲解加法的意义。
1. 教师边演示边讲解：花盆里开了1朵花，后来又开了1朵花，花盆里一共开了几朵花？出示数字卡和分合符号：∧ 。讲解：要知道花盆里有几朵花，就是把先开的1朵加上后来开的1朵，一共开了2朵花，在分合符号下贴数字1和1，在分合符号上贴上数字2。（在讲解时可用小棒在2朵花周围画一圈，表示2朵花已成为一个整体，让幼儿理解加法的意义，又渗透集合意识）。
2. 用同样的方法演示蝴蝶。重点讲解：一共飞来2只蝴蝶的得数是先飞来的1只加上后飞来的1只得出来的。 三、 小结。
要知道一共有多少，必须把两个数合起来，也就是要把两个数加起来，这种运算方法叫加法。
? 练习。大班数学活动：《和小鱼们的游戏》 -------学习5的加法(教
案与说课材料)
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设计意图：计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科，为了能让孩子对所学的知识掌握的更好，我们必须抓住孩子的心理，了解孩子们喜欢什么？爱好什么？在一次动画片活动时间，当孩子们看到黑猫警
教案 2008-04-11 20:16:20 阅读448 评论0 字号：大中小 订阅