心理咨询师三级考试复习提纲
55、合理情绪疗法的原理（技能）
? 人不是被事情本身所困扰，而是被其对事情的看法所困扰。 ? 核心理论－－ABC理论 ? 非理性观念的三个主要特征
绝对化要求：婚姻双方必须彼此忠诚 过分概括化：我什么事情都做不好
糟糕至极：考不上硕士，我这辈子就完蛋了
? 咨询师是一个指导者、说服者、分析者，也是权威的信息提供者和与求助者非理性
观念对抗的辩论者。
56、咨询效果的评估（技能）
评估的时间点 评估的维度
★ 求助者自我评估
★ 其生活适应状况改变的客观现实 ★ 周围人对其改善状况的评定 ★ 咨询前后测验结果的比较 ★ 咨询师的评定
心理咨询的效果起作用的机制 心理咨询各种方法有效的共同因素 （三级教材136页）
57、案例记录整理与保管（技能）
咨询关系的匹配（适宜的求助者，如何调整匹配程度） 如何进行转介
58、测量技能（技能）
记住各测验的英文简称； 记住适用范围；
记住记分方法及时间限制；
记住平均数和标准分（各分测验）还有临界值； 记住施测步骤。
59、各量表的复习方法（分类、列表记忆）（技能） 英文简称 版本 韦氏成人智力量表 联合型瑞文测验 WAIS-RC 农村式 城市式 16岁以上 CRT 中国比内测验 无 标准型\\彩色型\\高级型\\一个 联合型 5~75岁 2~18岁 通过1分 100 16 适用范围 计分方法 每个分测验的不同 答对1分错则0分 百分等级 查表得IQ数 平均分、标准差 10 3查表得IQ数 此外，还应该列出时间的要求、作答的顺序、施测的方式和步骤、注意事项等。 关于WAIS-RC还应该记住各分测验的方法与步骤。
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60、人格量表（技能） 中文名称 英文简称 版本 适用范围 计分方法 MMPI 566/399 16PF 一个 EPQ 成人卷/幼年卷 16岁以上 7~15岁 16岁以上具小学毕初中以上成人 业 1~3为低分 8~10为高 平均分、标准差 60（中国） ……＜38.5__43.3~56.7__ 61.5 ＜…… 50/10 61、此外，还应该列出施测的方式和步骤、注意事项等。（技能）
关于MMPI还应该记住效度量表记分方法与临界值，以及各分临床量变的英文简称（可另列表记忆）。
62、案例问答技巧（技能）
对本案例的诊断及诊断程序是什么？ 一、诊断：严重心理问题 二、程序：
（1）排除精神病（三原则）、神经症（常形还是变形）、一般心理问题 （有无泛化等） （2）有求治愿望
（3）内心冲突属于常型，由现实刺激引起，属于道德性质 （4） 生理、心理、社会功能受到一定程度的影响 （5）出现泛化
（6）无明显器质性病变
63、确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围（P288）（技能）
正常 三原则 异常 一般心理问题严重心理问题神经症性心理问题神经症精神障碍 健康 精神分裂症心境障碍不健康 十标准 常形冲突 变形冲突 应激相关障碍生癔理症心理障碍人格障碍 64、请对该求助者目前状态进行整理。（技能）
一、精神状态：包括知、情、意、行 二、身体状态：躯体症状及体检报告
三、社会功能状态：工作学习及考勤、交往
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