《黄州快哉亭记》练习题

2019-03-22 17:47

《黄州快哉亭记》复习训练 2010.4 班级_________姓名____________学号________

江出西陵,始得平地,其流奔放肆大( )。南合沅、湘,北合汉沔,其势益张...( )。至于赤壁之下,波流浸灌( ),与海相若。清河张君梦得谪...( )居齐安,即( )其庐之西南为( )亭,以览观江流之..胜( ),而余兄子瞻名( )之曰“快哉”。 ..

盖亭之所见,南北百里,东西一舍。涛澜汹涌,风云开阖( )。昼则舟楫..出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽( ),动心骇目,不可久视。今..乃( )得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟.

消日出,渔夫樵父之舍,皆可指数( ):此其所以( )为快哉者也。....至于长洲水滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨( ),周瑜、陆逊之所骋..骛,其流风遗迹,亦足以称快世俗。

昔楚襄王从( )宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披( )襟..当( )之,曰“快哉此风!寡人所与( )庶人共者耶?”宋玉曰“此..独大王之雄风耳,庶人安得共之!” 玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异,而人有遇不遇之变;楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与( )焉?.士生于世,使其中不自得,将何往而非病( )?使其中坦然,不以物伤性,将.何适( )而非快?今张君不以谪为患,窃会计( )之余功,而自放.....( )山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖,无所不快;而况乎濯.( )长江之清流,揖( )西山之白云,穷耳目之胜( )以..自适( )也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆.骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜( )者,乌睹其为快也哉! .元丰六年十一月朔( )日,赵郡苏辙记。 .1、解释文中加点字 2、语法知识整理 (1) 词类活用

而余兄子瞻名之曰“快哉”(名,名词作动词,取名。) 夜则鱼龙悲啸于其下(夜,名词作状语,在晚上。) 动心骇目(动,骇,使动用法,使??动,使??骇。) 西望武昌诸山(西,名词作状语,向西。)

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草木行列(行列,名词作动词,排成行列。) 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫(从,使??从) 将蓬户瓮牖(蓬,瓮,名词作动词,用蓬草编,用破瓮做。) (2)特殊句式

清河张君梦得谪居齐安。(被动句。谪,被贬官。) 昼则舟楫出没于其前。(介词结构后置句) 振之以清风。(介词结构后置句) 照之以明月。(介词结构后置句)

今乃得玩之(于)几席之上。(省略句,省略介词“于”) 此其之所以为快哉者也。(判断句) 快哉此风!(主谓倒置句)

而风何与焉?(宾语前置句,“何”是动词“与”的宾语。) 将何往而非病?(宾语前置句,“何”是动词“往”的宾语。) 将何适而非快?(宾语前置句,“何”是动词“适”的宾语。)

窃会计之余功而自放山水之间。(宾语前置句,“自”是动词“放”的宾语。) (3) 固定句式

乌睹其为快也哉!(“乌??哉”有“哪里??呢”的意思。) (4)指出虚词“以”、“所”的用法并作解释

亦足以称快世俗 振之以清风 以观览江流之胜 ...张君不以谪为患 此其中宜有以过人者 不以物伤性 ...寡人所与庶人共者耶 盖亭之所见,南北百里,东西一舍 ..3、翻译句子

1)今乃得玩之几席之上,举目而足。

_____________________________________________________________________________ 2)此独大王之雄风耳,庶人安得共亡!

_____________________________________________________________________________ 3)士生于世,使其中不自得,将何往而非病?

_____________________________________________________________________________ 4)使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?

_____________________________________________________________________________ 5)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!

_____________________________________________________________________________ 6)即其庐之西南为亭,以览观江流之胜。

_____________________________________________________________________________

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7)不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4、以下六句话,分别编为四组,全都表明作者对“快哉”看法的一组是( B ) ①、??为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉” ②、今乃得玩之(胜景于)几席之上,举目而足③、曹孟德、孙仲谋??流风遗迹,亦足以称快世俗 ④、楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也⑤、快哉此风!寡人所与庶人共者耶?⑥ 士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快 A、① ② ④ ⑥ B、② ③ ④ ⑥ C、③ ④ ⑤ ⑥ D、① ③ ⑤ ⑥

4、对原文有关内容的分析概括不正确的一项是( B )

A、作者畅言“快哉”,不仅因为快哉亭所处地理位置的景象使人心旷神怡,而且因为宦途失意之人如果“不以物伤性”,则无论处于什么环境,都能“自放山水之间”而独得其快。

B、文中的“不以物伤性”与范仲淹的“不以物喜,不以己悲”表达的生活理想是一致的。

C、作文本意并不在提倡士人远离尘世、自寻其乐,而在以旷达之情来慰藉不得意的士人,希望他们能胸中坦然,生于世而无往不自得。

D、文章既写出了作者登临览胜的快意之情,又含有不平之气。 5、对原文的分析和概括不正确的一项是 ( B )

A.本文开篇以叙事兼描述之笔写出了江水的浩淼壮阔,为快哉亭描绘出一个阔大雄伟的背景。开头起笔不凡,不落俗套。

B.“快哉亭”命名的原因就在于能借此名表明其“士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?”的忧乐观。

C.通篇紧紧围绕“快哉”二字来作文章,以情驭景,将“快哉”之情渗入处处之景,也为后面的议论作好铺垫。

D.文章风格雄放雅致,笔势迂徐而畅达,表达了对张梦得豁达不羁的赞赏,及对张与苏轼的慰勉之情。 拓展阅读

小石城山记 柳宗元

自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上为睥睨、梁木丽之形;其旁出堡坞,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。

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噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎?或曰:以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵,不为伟人,而独为是物,故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。

1、下列句子中的词语解释,不正确的一项是 B A.逾黄茅岭而下 逾:越过 B.其一少北而东 北:北面 C.有积石横当其垠 垠:边,界 D.又怪其不为之中州 中州:中原

2、比较下列两组句子中加点词语的意义和用法,判断正确的一项是 D ① 益奇而坚 ③ 良久乃已 ② 以慰夫贤而辱于此者 ④ 家祭无忘告乃翁 A.①和②相同,③和④不同 B.①和②相同,③和④也相同 C.①和②不同,③和④相同 D.①和②不同,③和④也不同 3、下列不属于描写小石城奇貌的一句是 D A.其上为睥睨,梁欐之形

B.其旁出堡坞,有若门焉,窥之正黑 C.无土壤而生嘉树美箭

D.其一少北而东,不过四十丈,土断而川分

4、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 C

A.石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状,旁边又凸出一块好象堡垒,有一个洞象门。 B.从洞往里探望一片漆黑,将小石子投进去,咚地一下有水响声,那声音很宏亮,过了很久才消逝。

C.此文与《小石潭记》都属于“永州八记”,此文第1段文字主要写了小石城山的荒凉景象。

D.文章以凝炼而生动的语言,描述了小石城山景物,并借以抒发了自已被贬于荒远之地,不能施展才能和抱负的悲愤心情。 5、翻译文中划线的句子。

①无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。

②其气之灵,不为伟人,而独为是物,故楚之南少人而多石。

③又怪其不为之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是故劳而无用

第 4 页

④以慰夫贤而辱于此者

5、B项,北,向北,名词活用为动词。

6、D项。而:①连词,并且;②连词,却。乃:③才,副词;④你,代词。 7、D项,此句是写小石城的方位。 8、C项,荒凉的景象错,应是奇观景物。

9、①山石上没有土壤,然而却生长着优美的树木和竹子,格外地显得奇特而坚实;它们或疏或密,或俯或仰,恰似有才智的人精心布置的。

②这儿山川的灵气不能孕育伟大的人物而却唯独造就了这些奇妙景致,此楚地之南人才少而怪石多。 ③又奇怪上帝不在中原地区创造这样的美景,而将它放在偏僻的荒远之地,经历了千百年而不能向人们展示它的美妙景致,这实在是劳而无功的啊。

④这是上帝用来安慰那些贤德而在这儿受屈辱的人的。

二、写作实践

一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。”

这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵大树,挖空树心,造出了一条独木船。独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?” 他们齐声回答:“快乐极了!”

请以“快乐”为话题,写一篇作文。要求:①题目自拟;②文体不限;③不少于800字。

写作指导:

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