1．知难而退 适可而止 勇敢攀登
2．从来没有体验过成功的人，是无法知晓成功的味道的。 3．B
（十）______________________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊 1、给没有加标点的地方加上标点。 2、 联系上下文解释词语： 倾听：_________________________ 功劳：________________________
3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。 4、给短文加个题目 。
5、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 →（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）
6、“小花鹿”的功劳是_________________________________________________。 7、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。( ) (2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（ ） 【参考答案】：
1. 一天又一天， 一个月又一个月 。不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它，高兴地说：“这下，我就可以去买许多书啦！你的功劳真不小啊！” 2、 倾听： 认真地听取 。 功劳：小花鹿对“我”存钱做出了贡献。 3、“小花鹿”可真讨人喜欢。 4、 美丽的“小花鹿”
5、脑袋 →（ 耳朵）→（眼睛）→（小嘴）→（ 身体）→（尾巴 ）→（脖子 ） 6、“小花鹿”的功劳是让“我”不随便买零食吃，把节省下来的钱用来买书。 7、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。 (1)( × ) (2) （ × ）
（十一）快乐的钥匙
有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪（xù）充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。
另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。
1．从短文中找出下列词语的反义词。 快乐——（ ） 贫穷——（ ） 2．联系上下文解释下列词语的意思。
微不足道：__________________________________________________
3．两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。 第一个农夫心情_______________，是因为________________________； 第二个农夫心情_______________，是因为________________________。 4．描写两位农夫时，运用了________的手法。 A．细节描写 B．对比 5．读了短文以后，你明白了什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：
1．痛苦 富有2．太少了，不值得一提。
5．我们要珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，要知足常乐。（意思对即可）
（十二）昆虫的盔甲与皮靴
许多昆虫都有一副坚硬而漂亮的外壳，好像穿上了一副“盔甲”。有了这层壳，昆虫就不怕水淹，还能抵御敌害。
昆虫的这副“盔甲”里含有大量的蜡质。蜡实际上也是一种酯类，由许多高级脂肪酸和一元醇（chún）组成，常温下往往是固态，因而滴水不沾，成为许多昆虫的一种保护层。蜜蜂就是用蜂蜡建造蜂房，在里面产卵，孵（fū）出许多后代，保证了小蜜蜂在各自的蜂房里安全成长。苍蝇则巧妙地在自己毛腿的尖处分泌出一些中性酯类物质，从而为自己的两只脚都套上“防滑靴”。不知你注意到没有，苍蝇在垂直的玻璃窗上能行动自如，停住时，就如钉子钉在上面，爬行时，又迅速异常，真像一个天才的杂技演员。
有些昆虫体内的酯对人类很有益处。如蜜蜂的蜂蜡，四川的白蜡和虫胶等，都有很大的应用价值。 1．写出下词语的反义词。
坚硬——（ ） 安全——（ ）
2．用“____”画出文中一个比喻句，并仿写一个这样的句子。 _______________________________________________________________
3．根据短文内容填空。
（1）昆虫有壳的好处是_______________________________________。 （2）昆虫的盔甲里含有大量的________成为许多昆虫的___________。 （3）苍蝇的“防滑靴”是____________，作用是_________________。 （4）文中提到过对人类有益处的酯有___________________________。 参考答案：
1．柔软 危险
3(1)不怕水淹，还能抵御敌害（2）蜡质 一种保护伞 （3）中性酯类物质 能在玻璃上行动自如 （4）蜜蜂的蜂蜡，四川的白蜡和虫胶等
（十三）蝰蛇
走进非洲热带丛林，有时你会被一些“折断的树枝”吓一跳。树枝竟然会动！其实那并不是树枝，而是一种蝰蛇。它长不足60厘米，身材比其他蝰蛇“苗条”，平时生活在树上。那长满棱角的蛇鳞，使它能牢牢地粘在树枝上。卷曲的尾巴，是它捕食的有力工具。由于它身上的颜色和树皮很近似，常常会使人误把它当成折断的树枝，这难道不是很有趣吗？
1．活的“树枝”指的是____________。作者先介绍它的____________，接着介绍它的____________，然后介绍它的____________、____________和____________。
2．蝰蛇之所以被称为活的“树枝”是因为
____________________________________________________________________ 3．文中的蝰蛇长不足60厘米，身材比其他蝰蛇“苗条”。这里的“苗条”指的是____________；这句话作者运用了____________的修辞手法。参考答案：
1．蝰蛇 生活环境 形态 鳞 尾巴 颜色
2．它身上的颜色和树皮很近似，常常会使人误把它当成折断的树枝。 3．细 拟人
（十四）搬煤
这件事虽然过去半年多了，但至今仍然令我难（已 以）忘怀。
那是一个星期天的早晨，爸爸妈妈临时有事出门了，把我（留 流）下看家。大约9点钟时，爸爸的好朋友赵叔叔推门走进来，他给我家送来了半车蜂
窝煤。
“快去叫些人来！你看，马上要下雨了！”
这可怎么办呢？叫人？叫谁呢？邻居张阿姨倒是在家，可昨天她家来了客人，求我替她跑一趟买点儿面条，我却找借口推辞了。隔壁的王大叔也在家，可他儿子多少回捧着数学本求我讲应用（提 题），我总是不耐烦地说：“这我也不会。”
乌云越压越（低 底），一场大雨就要来了。眼看半车煤就要被雨水“泡汤”。正在这时，张阿姨一边跑一边喊着出门：“哎呀，怎么也不招呼一声？”紧接着，王大叔来了，芳姐姐也来了，左邻右舍都来了。大家一起动手，不一会儿就把车上的煤都搬进了我家的仓库里。
几道闪电、几声炸雷，大滴雨点敲打着地面，我望着安然无恙的蜂窝煤，望着邻居们脸上的汗水、身上沾有煤迹的衣服，感到非常惭愧。人与人应该互相关心、互相帮助的，可我过去呢？我的脸热辣辣的。 1．用“＼”画去括号里不恰当的字。
2．煤运来了，“我”感到为难的原因是（ ）。
A．马上就要下雨了B．不好意思找人帮忙C．邻居家没人D．家里没人 3．用“____”画出点明中心的句子。
4．用“”画出文中描写心理活动的句子，从中看出“我”过去是个_____________________ 的人。
5．通过这次搬煤“我”受到了什么教育？
_____________________________________________________________________参考答案：
1．划去：已流提底 2．B
5．这件事使”我”认识到自己过去对人冷漠、不爱帮助别人是错误的，人与人之间应该互相帮助。
（十五）脚印和大海
一个胖墩（dūn）墩的小男孩。
他光着脚，从岸边一直向大海走去，他在沙滩上留下一行深深的脚印。