次，将实验得到的数据填在下表中．表中数据是以一个钩码的重力为力的单位，以杠杆的每小格为长度的单位．
(1)分析表中的数据，可得杠杆的平衡条件是_________________________．(填写关系式) (2)在农村还广泛使用的杆秤就利用了上述原理．图乙是一根杆秤的示意图．小云设计了
如下测量秤砣质量M的实验方案，请你将②、④两步补充完整．
①用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提纽O的距离x，并作出m—x关系图像，如图丙所示； ②用刻度尺测量挂钩到___________________的距离L； ③在m—x关系图像中读取两组数据x1、m1和x2、m2； ④设杆秤自重G0，重心到提纽的距离L0，据杠杆平衡条件Mgx1=__________________
十G0L0以及___________________=m2gL十G0L0，得M=_______________________．(要
求用L、x1、x2、m1、m2表示)
滑 轮 (一)
一、填空题(每空2分，共58分)
1．A 滑轮实质上是一个变形的________．根据_________的位置是否固定，滑轮分为
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__________和__________
2．A 定滑轮的实质是一个________杠杆，使用定滑轮_______(填“能”或“不能”)省力，但
可以改变___________．动滑轮的实质是一个_________________________________杠杆，使用动滑轮可以__________，但不能改变_____________．升国旗的旗杆顶部的滑轮是___________，起重机挂钩上的滑轮是______________． 3．B 如图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，现要匀速拉起这个物
体，则F1=_______N，F2=___________N；若滑轮重为20N，则F1=_________N，
F2=________N，如果重物上升高度h，则F1、F2作用点分别移动________、_________．
4．B 如图所示，整个装置处于静止状态，两个物体的质量分别为m和M，且m 5．B 一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出来(不考虑滑轮的 摩擦)，如图所示．若司机用750N的拉力在5s内将车水平匀速拉动1m，那么汽车受到路面的阻力是___________N，绳子自由端移动的速度为________m／s． 6．B 如图所示，三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、 F2、F3则三力大小关系为___________． 7．B 用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物．已知物重G=180N，摩擦不汁，绳端的拉力是 F=100N，动滑轮重为_______N．如果绳子自由端的移动速度是1m／s，则物体的移动速度为_________m／s． 8．B 如图所示，用滑轮分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提升相同 高度．不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G，所用拉力分别为F甲、F乙，则F甲_______F乙(填“>”、“=”或“<”)． 9．C 如图所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升 重物．如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则：以图甲方式最多可提升重为_________N的物体；而以图乙方式最多可提升重为__________N的物体． 二、选择题(每题3分，共18分) 10．A 关于滑轮，下列说法错误的是 ( ) A．使用定滑轮不省力，但是能改变动力的方向 12 B．使用动滑轮能省一半力，还能改变力的方向 C．定滑轮实质是个等臂杠杆 D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 11．A (2010·自贡)某工厂需把一台很重的机器搬进车间，为了省力，一 工人设计了如图的四种方案(机器下方的小圆圈表示并排放置的圆形 钢管)，其中最省力的方案是 ( ) 12．B 质量不同的物体用如图所示的三个滑轮提起，其所用的拉力F相同，物体的重力分别为G1、G2、G3，则它们的关系是(不计摩擦和滑轮的重力) ( ) A．G1>G2>G3 B．Gl 13．B (2010·哈尔滨模拟)某同学在“研究动滑轮特点”的实验中按照要求进行了操作，记录的数据如下表．分析数据后发现实验结果与教材中“使用动滑轮能省一半力”的结论不吻 合，同学们对这一实验探究有下列观点．其中不正确的是 ( ) A．换实验器材，重新实验 B．分析不相吻合的原因 C．该结论不能用实验来验证 D．查阅资料，了解结论的适用条件 14．C (2010·苏州)如图所示．某同学用重为10N的动滑轮 匀速提升重为50N 的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是 ( ) A．20N B．25N C．30N D．35N 15．C (2010·桂林)如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别 为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦)，正确的是 ( ) A．F甲>F乙 B．F乙=F丙 C．F丙 三、简答题(共24分) 13 16．B (4分)如图用一动滑轮提升重物，要求在图中标明支点O，画出F1、F2的力臂L1、L2． 17．B (6分)(2010·南京)小明利用定滑轮、铁架台、细线、钩码和弹簧测力计探究使用定滑 轮是否省力．请你在下面的虚线框中帮他设计一个记录实验数据的表格． 18．C (6分)做物理实验要遵循实事求是的原则．芳芳同学按如图所示装置对动滑轮特点 进行了探究，记录的数据如下表： 通过分析数据，她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题： 该实验中出现这样结果的主要原因是什么?除此之外还应满足什么条件时“使用动滑轮 能省一半的力”? 19．C (8分)同学们帮峰峰的爸爸将一重1000N的建筑材料匀速运送到36m高的楼上，每 位同学站在地面上可产生的平均拉力为300N，而站在楼上时为了安全起见可产生的平均拉力为150N．善于学以致用的峰峰买来了一个重为100N的滑轮和一根足够长的绳子，同学们有的建议采用图甲中方案，有的则建议采用图乙中方案(不计绳重和摩擦)． (1)请你算出甲、乙方案中各需几个人? (2)你认为哪种方案好?简述理由． 滑 轮 (二) 一、填空题(每空2分，共48分) 14 1．A 动滑轮和定滑轮组合在一起叫__________，使用它吊重物时，既能________，又能改变____________，若不计动滑轮自重及摩擦，吊起动滑轮的绳子的股数为n，物体重为G，上升距离为h， 则作用在绳子自由端处的力F=_________G，绳子自由端移动的距离s=______h． 2．A 根据下图中的省力要求，画出滑轮组的绕线(忽略动滑轮的自重和摩擦)． 3．A 如图，物体在力F作用下水平匀速运动，F为900N，绳端移动5m，则物体受到地面 阻力为________N，物体向前移动_________m． 4．B 用两个滑轮及一根绳子来组装滑轮组，最多可以有________段 绳子承担物重．当被提升的物重为600N时，作用在绳端的动力至少为________N才能使物体匀速上升，这时所说的“至少”指的是在____________________________的条件下． 5．B 如图甲和乙，重物匀速下降，如果摩擦不计，动滑轮重不计， G=300N，则图甲中的拉力F甲=________N，图乙中的拉力F乙=________N；如果摩擦不计，动滑轮重是30N，G=300N，则F甲=________N，F乙=________N，若甲、乙绳子自由端速度v，则甲、乙重物速度分别为________、________． 6．B 如图所示，滑轮重不计，如果拉力F=4N，则甲、乙弹簧测力计的示数分别为F =________N和F乙=________N． 甲 7．B 如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一个小朋友用力一拉，两 位大力士竞撞在一起了，这幅漫画说明了_____________________________________． 8．C (2010·恩施)工人通过如图所示的装置将物体A匀速从水中提 起．已知物体A重为140N，工人自重600N，此时他对地面的压 力是550N．不计水对物体的阻力、绳与滑轮之间的摩擦，以及滑轮和绳子的重力．则物体A所受水的浮力为________N． 二、选择题(每题3分，共24分) 9．A 使用滑轮组可以 ( ) A．省力又省距离 B．可以省力，但不能改变力 15