儒学作为一种经世致用之学，所突出的是儒学的“外王”层面，所要解决的是经济发展和社会进步问题，是人的物质生活、政治生活和社会生活问题。儒家特别强调“学以致用”，强调“兼善天下”，强调“立人达人”。孔子云：“士而怀居，不足以为士也。”(《论语·宪问》) “怀居”即所谓“怀安”；“士”者，事也。孔子的意思是说，作为一个有理想有抱负的知识分子，理当用自己的理想去引领社会，用自己的思想去影响社会，用自己的作为去改进社会；理当走向社会，服务于社会，为社会、为国家、为民族作出自己的努力和贡献，否则，饱食终日，无所用心，贪图安逸，就不配做一个知识分子。孔子弟子子夏还说过一句十分著名的话：“学而优则仕。”(《论语·子张》)表面上看，这是提倡一种读书做官论，然究其实质而言，这却是儒家入世品格和用世精神的最通俗表达。在一定意义上，入世和用世是儒家为儒的关节点。在天下无道的现实面前，以道家为代表的隐者认为洁身自好才是明智的选择，以孔子为代表的儒家则认为，正因其天下无道，才有变革现实的必要，在变乱世为治世、变无道为有道的过程中，人生才凸显出其意义与价值。
(作者：邵汉明，节选自《光明日报》，2010年ll月16日)
12．下列说法中不符合文意的两项是( )( )。(选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分)
A．儒最初是指主持祭祀仪式的人，后来泛指一般的读书人、有知识有文化的人。
B．从历史的角度来把握儒学比从儒学的内涵或学术旨趣来把握儒学更合理、科学。
C．作者认为儒学既是安身立命之学，更是经世致用之学，这也是从儒学的内涵或学术旨趣来把握儒学的。
D．作者认为，党提出构建中华民族共有的精神家园，应该从儒学中挖掘丰富的思想资源。
E．儒学的“外王”层面是指儒家主张读书人、知识分子应当走向社会，影响社会，服务社会，改进社会。
13．下列言论中不属于儒家“内圣”层面的一项是( )。(3分) A．为仁由己 B．克己复礼为仁 C．我欲仁，斯仁至矣 D．修己以安百姓
14．请结合文意，理解划线句子“在一定意义上，入世和用世是儒之为儒的关节点”的意思。 (4分)
15．作者认为“儒学既是安身立命之学，更是经世致用之学”，文中有哪些理据?(4分)
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共l5分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成l6～18题。
雁 中杰英
天要黑了，一群南飞的雁落在湖畔。饥饿、劳累和寒冷让它们非常难受。 雁儿们望着西沉的太阳，情绪低落，昏昏欲睡。这守夜的雁奴，便自然摊在最新丧偶的孀妇名下。为什么这样安排，不大清楚。打孤雁，便是它们那个王国的宗法。越是凄苦义务越多，连睡觉的权利也要贡献出来。不过雁奴似乎无意去计较那不公平的待遇，她伶俐地站在土丘上，机警地歪起脑袋，一只耳朵捕捉危险的信息，另一只耳朵倾听在草堆栖息的伙伴的动静。啊，那一对对夫妻多么幸福，或许正在梦中幢憬着明天能落在食物丰富的好地方吧!
夜渐深沉，风声凄紧，一种古怪的声音远远传来，几个小黑点仿佛在朦胧中闪动??这是梦吗?不对，昨天不就是这样的小黑点夺走了我最亲爱的伴侣吗——从那里喷出一团火焰，铺天盖地的沙子打过来，于是他张开翅膀遮住我的胸脯，一刹那间便从天上掉进了无底的深渊。她不禁慌忙发出本能的警报：
“伙伴们醒啊，危险——”
雁儿们骚动了，纷纷探出头来，可是大家什么也没有发现，那古怪的声音和小黑点霎时隐没了。
“我们睡得好好的，你瞎诈唬什么!”“想你死鬼了吧!也不害臊!”“这家伙一准是神经病了，给她治治??”
那群因未能吃饱而满心怨恨的小生灵，立即鼓噪起来，扑过去拔她的毛，拿她出气。她本想申辩的，不过，最好还是把头埋起来吧，说不定这还真是我自己的过错呢!
好久好久，喧闹声平息了，傻瓜们又渐渐进入梦乡。这倒霉的哨兵才把脑袋从泥草里拔出来，忍住浑身的伤痛，跛着脚重新爬上土丘。哎呀，不好啦!那些小黑点又闪出来啦，还有几条绳子在晃动!发警报吗?假如又跟刚才那样闹鬼呢?
他们会把我打死的。最聪明的办法，当然就是趁那些黑洞洞还没喷出火来的时候，独自逃走，藏到安全的角落去??可是，此刻她绝不再怀疑自己的眼睛了，那巨大的网子正在顺风的方向拉起来，乌黑的枪口却从逆风的方向迅速逼近。 “逃命吧——逆风飞呀——”那可怜的雁奴大声嘶喊起来，衔起一块泥巴拼力掷过去。
在发出震耳欲聋的第一声巨响的同时，傻瓜们全部逃跑了。
只剩下这悲惨的守夜者，她也想飞，可是扑腾了两下，原地不动——那羽毛早被同伴们拔光了。当她侧起垂死的头，望着已重新集合起来的人字型队伍在自由的天空向南飞去的时候，一只大手掐住脖子将她拎起来：“瞧这只没有毛的丑鸟，就是她坏了事!”
“狠狠地煮!拿她下酒!”
(选自《微型小说选刊》2011年第2期)
16．文中的画线部分分别表现了雁奴怎样的品质?(4分)
17．小说多次提到“小黑点”，最后又写到“一只大手”，这样写有什么作用?(5分)
18．这篇小说以“雁”为题，有主题思想、形象塑造、情节结构等方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，谈谈你的理解。(6分)
(二)实用类文本阅读。
阅读下面的文字，完成l9～21题。
一场微博世界里的打拐行动
叶铁桥
2011年2月8日，在新浪微博的热门话题榜上，“解救乞讨儿童”已经成了排名第三的热门话题，甚至连“春晚”都排在了它的后面。
一场在微博世界里发起，并迅速蔓延到现实生活中的打击拐卖儿童和解救乞讨儿童的行动，正在如火如荼地开展。
这场行动的缘起是，1月17日，中国社科院研究员于建嵘收到一名被拐孩子母亲的信，这封信说，一个叫杨伟鑫的6岁男孩，是福建泉州人，2009年被人拐骗并致残，成了街头乞丐，2010年年初有网友在厦门街头发现并拍照，家人寻找未果，现在仍然下落不明。
“我愤怒极了??公安部门也应有所作为!”于建嵘将这封信发到微博上时这样表示。
当天，他形成了一个初步的想法：以后凡是看到伤残儿童(十岁以下者)在街头行乞，我们就打ll0，并把110出警的情况发在微博上。
经过几天的酝酿，l月25日，于建嵘在微博里宣布，已在新浪及腾讯两大门户网站设专题微博“随手拍照解救乞讨儿童”，并聘请志愿者专门管理。他呼吁网友如碰到乞讨儿童即拍摄并上传，同时督促警方采取相应行动。
这一号召引起了网友的极大反响，截至2月8日19时30分，专题微博“随手拍照解救乞讨儿童”粉丝已达8．8万余人，最近几天粉丝数量更是以每日上万人的速度增长。目前，该微博已发微博1800余条，90％以上都是全国各地网友拍摄的乞讨儿童照片。
许多知名人士也加入了打拐行列。《凤凰周刊》记者邓飞也在自己的微博里号召：“2011年，和儿童拐卖打一仗。”
他告诉中国青年报记者，他在2008年调查广东、广西等地儿童拐卖情况时发现，被拐儿童部分流向职业乞讨产业。“在微博时代，我们可用微博联系和动员各地志愿者拍摄卖艺乞讨儿童，然后报警，通过警察来鉴别和做DNA鉴定对比。以前做不到的，今天可做到了。我们应贡献、整合和集中我们自己的资源和力量，支持和协助公安部门的打拐行动。”
这场全民打拐行动也引起了公安部打拐办主任陈士渠的注意，他对此表示支持。2月3日，他在微博上写道：“反对拐卖，人人有责”，“禁绝拐卖、禁绝利用儿童乞讨应该成为全社会的共识”。并表示“反拐工作任务繁重艰巨，需要大家的支持和帮助??欢迎提供拐卖犯罪线索，对每一条线索，公安部打拐办都会部署核查。”
据介绍，迄今为止，我国已开展5次全国“打拐”专项行动。2009年4月开始的全国“打拐”专项行动中，全国破获拐卖妇女案件6574起，拐卖儿童案件4595起，打掉2757个犯罪团伙，刑事拘留拐卖犯罪嫌疑人l7486人，抓获此类在逃人员3044人，解救被拐卖儿童6785人、妇女ll839人。
事实上，自从2010年12月12日开通微博以来，陈士渠就随时接收网友线索，并向发现线索的当地公安部门进行部署。但他向中国青年报记者表示，暂不接受媒体采访。
多个地区的警方已表示支持这场全民打拐行动，并号召当地民众响应。广东省中山市警方今日在微博中表示：针对“随手拍照解救乞讨儿童”的爱心接力，中山警方将马上联合城管、民政等部门对全市乞讨儿童进行清查。对有被拐骗嫌疑的儿童采集血样，对其身份进行技术甄别并立案侦查。不是被拐骗的，将协助民政部门积极救助并遣送。警方提醒市民，发现行乞儿童身上有致残致伤痕迹疑似被拐的，请立即拔打110。
该行动也引起部分全国人大代表和全国政协委员的关注。2月5目，全国政协委员韩红在微博中说，她在网上看到一个被拐儿童被虐待的帖子，不由得想起全国政协委员濮存昕在2010年两会上提出的应禁止儿童乞讨、强制救助流浪乞讨儿童的提案，她由此愤怒地表示，要和人贩子“拼了”，“咱‘两会’提案见!”
2月7日晚，韩红表示“提案的准备工作已经开始”，当天还召开了由律师、资深媒体人以及专家参与的第一次打拐提案启动会，2月8日，会议第二次召开。韩红在微博中透露，提案主旨已基本确定，l．立法严惩；2．解救收容；3．开放福利院的创办规定；4．高低保人群的福利待遇。
韩红说：“我们知道有困难、有危险、工作量巨大??但我们必须坚持!我们要相信政府一定会解决此事!”
(选自《中国青年报》，2011年2月9日，有删节)
19．根据文本内容，归纳“微博打拐”的特点。(4分)
20．新闻具有时效性，本文是如何体现新闻的这一特征的?(5分) 21．这一场微博世界里的打拐行动会产生怎样深远的社会影响?结合文本谈谈你的见解。(6分)
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。 22．阅读下面这幅漫画，完成(1)～(2)小题。 (1)请用简明的语言介绍画面的内
容：
。(3分)
(2)根据这幅漫画所包含的哲理，补充完整这句话： 像一扇铁门，
， 。(3分)
23．请根据李商隐的诗句“相见时难别亦难，东风无力百花残”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③80字以内，标点计算在内。(6分)
六、本大题1小题，60分。 24．阅读下面的文字，按要求作文。