现和排除隐患，确保学校安全无事故。
第五章 教职工管理
第四十二条 学校教职工享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。学年初有工作计划，年终有工作总结或专题小结
第四十三条 学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。
第四十四条 学校实行全员聘用制和岗位聘任制，评聘分开。学校与教职工签订聘用合同，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。 第四十五条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。
第四十六条 教师应具备良好的职业道德，自觉按《教师日常行为规范》严格要求自己，热爱祖国，献身教育；钻研业务，教书育人；热爱学生，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；仪表端庄，举止文明；以身立教，为人师表。对学生不讽刺、歧视，不体罚和变相体罚，不得随意停学生的课；廉洁从教，不擅自收费，不向学生推销商品，不搞有偿家教，不参加赌博和封建迷信活动，耐心细致地做好后进生转化工作。
第四十七条 学校依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。
第四十八条 学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。严格执行岗位规范，自觉做到六认真，认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核、认真组织课外活动和兴趣小组活动。重视教学流程中反馈，提高教学效果。
第四十九条 教师要严格按照教学“六认真”的基本要求，让每一个学生都能听得懂，学得进，做到节节清、章章清、天天清，防止学生两极分化，班主任和任课老师都应全面关心学生，贯彻教育方针，全面推进素质教育。 第五十条 学校每学期对教职工的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。鼓励教师在职进修或接受多种形式的思想政治、业务文化培训。
第五十一条 人人学会并使用现代化教学工具，逐步学会自行设计制作课件。有专用教室的学科，提高专用教室的使用效率。 第五十二条 学校坚持对教职工平时考核和期末考核。
第五十三条 职称评定时做到政策公开，顺序公开，指标公开，结果公开。
第五十四条 对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。对因工作不负责任，教学质量差的教师给予处罚
第五十五条 加强安全教育，防止发生交通、溺水、火电等意外事故。发现苗头情况，立即向学校汇报。
第五十六条 对违反《教师法》等法律法规，违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、建议上级处分处罚等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。
第五十七条 积极开展教工文体活动，按上级规定组织教职工进行体检。 第五十八条 学校依法维护退休教职工的合法权益。 第六章 学生管理
第五十九条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。
第六十条 学生享有《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规规定的享有平等的受教育机会的权利，学校采取各种措施保障儿童接受义务教育。
第六十一条 依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。
第六十二条 学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期转
换，使每个学生都得到积极主动的发展。
第六十三条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励，对违纪的学生进行必要的批评和处分。
第六十四条 对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。学校关心贫困家庭学生入学和继续读书。
1、通过学校由党支部、团支部、工会等组织开展帮困活动给予资助。 2、由学校向贫困学生家庭所在村组、社区、单位联系，共同扶贫。 3、通过“手拉手支困基金“给与资助。 4、必要时向镇政府报告，提供特殊照顾。 第六十五条学生享有以下权利：
（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。
（二）接受平等教育。对学校或教师的给予的不公正待遇，有权在校内提出申诉。
（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。 （四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
（五）平等参与学生干部的评选。
（六）通过校长信箱、红领巾信箱或班主任召开的学生座谈会等形式，向学校、班级、教师提意见。
(七) 对学校给予处分不服，有权向有关部门申诉。
（八）学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，有权提出申诉或依法提起诉讼。
（九）对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。 1、嘉奖：在全校性大会上表彰，宣传他们的事迹，发给证书、奖品，拍照展出。
2、评为三好学生、优秀学生干部：发给证书、奖品，拍照展出。 3、进行大会表扬：发给证书。
（十）享有法律法规和学校制度规定的其它权利。 第六十六条学生履行以下义务：
（一）遵守法律、法规或学校的规章制度，维护学校声誉，为校争光。 （二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。
（三）勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。
（四）文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不损坏绿化、不浪费粮食、不讲粗话脏话、不打架斗殴。 （五）学生干部应为同学、集体服务。
第七章 学校、家庭和社会
第六十七条 依据《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学校协同家庭、社会组成教育网络，成立“家长委员会”，定期举行会议，参与学校和的管理和活动。
第六十八条 学校定期召开家长会，举办家长学校，向家长宣传教育子女的有效方法。
第六十九条 学校督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。 第七十条学校参与社区有关教育工作。 第八章 附则
第七十一条 本章程经学校教工代表大会通过方可实施。章程的修改由校务会议提出草案，
第七十二条 学校依据本章程，制订各项规章制度。
第七十三条 本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上有关政策为准。
第七十四条 本章程自批准之日起施行，其解释权属校行政会议。