职业生涯规划总表 计划名称 短期计划 2015年努力丰平时多积累专业学习、实习的时候技能的时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注 -2016年 富自己相关的知职业技能适应社会 加强是的专业识，多阅读培养、职业的生活，与这一年知识 相关的书素质提升、人事交往，的重点籍，了解各职业实践专业学习和任务 种车型的优计划等 缺点 掌握职业技能为主 中期计划 2016年毕业后如毕业后第专业技能读工作时注工作取-2020年 第五年一至三年要的积累职重研究，并得专业时要达踏实工作第场适应、三取得一定的上的重到技师四至五年要脉积累 级别 在奋斗 成果。工作大突破要勤恳，扎是关键 实
第四章:评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变
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化情况进行及时的评估与修正。
1.评估的内容
职业目标评估：不会重新选择职业，如果遇到就业困难，我会一小步一小步地走，直到成功。
职业路径评估：根据将来的医疗行业面临的问题以及人类的普遍健康状况，确定是否改变研究方向。
实施策略评估：如果没有出现什么意外，就不会改变行动策略。 其他因素评估：身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。
2.评估的时间
在一般情况下，定期（半年或一年）评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则 因时而动、随机应变 结束语
职业规划不是几年的功夫，而是几十年的光景，甚至一辈子的事情，必须面对时代的变迁。无论自己处于什么年龄阶段都要不断吸取知识，防止被时代所抛弃。坚持奋斗，朝着自己的目标和规划前进。对于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老医生学习临床经验，医生是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。也就是说对人的能力的要求呈现出多样性，且每一种能力都有更深。
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