《烛之武退秦师》导学案
第一课时
【学习目标】
1、 了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。
2、 了解各史书体例。
3、 反复朗读课文，利用工具书解决不懂的字和词。 学习过程
一、自主预习
1、《左传》其书及写作背景
《左传》是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史。《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。为后世叙事散文树立了典范。
“传”意为注释，《左传》是给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。
《左传》也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》，与《公羊传》、《谷粱传》合称“春秋三传”。 2、史书体例
①通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 ②编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。 ③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。 ④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。 ⑤纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。
⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
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二、基础知识
给下列加点的字注音
函（ ）陵 氾( ) 南 佚( ) 之狐 夜缒( ) 陪（ ）邻 阙 ( ) 秦 敝（ ）之 秦伯说（ ） 不知（ ） 逢( )孙 戍 （ ）之 共（ ）其乏困 三、用各种形式朗读课文
第二课时
【学习目标】
1、有感情朗读课文，了解与课文相关的历史史实 2、根据课下注释解释课文第一、二段 3、解决一、二段的知识点并赏析这两段 学习过程
一、有感情地朗读课文 二、背景资料
秦、晋围郑发生在公元前630年。此前，郑有两事得罪了晋国：其一，晋文公重耳当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；其二，晋楚城濮之战中，郑国出兵帮的是楚国，而此役楚国失败。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但是最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。
晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军（郑国名义上没有参战，实际上已提前派军队到楚国）。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。
《烛之武退秦师》这个故事发生在公元前630年。与城濮之战只相隔两年。因此秦、晋围郑实属城濮之战的余波。
学生再次整体感知课文，进一步理解课文。
三、理顺结构(学生探讨完成）
2
开端： 。
发展: 。
高潮： 。
结局： 。
四、赏析一、二段
1、解释下列加点的字（易） （1）且贰．于楚也（ ） （2）晋军．函陵（ （3）犹．不如人 （ ） （4）无能为也已．（ 2、探讨分析下列问题（中）
（1）晋、秦两国为什么围攻郑国？
（2）郑伯是怎样说服烛之武的？
第三、四课时
【学习目标】
解决三段的知识点并赏析这一段 学习过程
一、解释下列加点的字（易） （1）夜缒．（ ）而出 （2）郑既．
（ ）知亡矣。 （3）越国以鄙．（ ）远．（ ） （4）焉（ ）用亡郑以陪．（ ）邻 （5） 行李．．（ ）之往来 （6）共．
（ ）其乏困 3
） ）
（7）且君尝（ ）为（ ）晋君赐矣 ．．
（8）既东封（ ）郑，又欲肆（ ）其西封 ．．（9）若不阙（ ）秦，将焉（ ）取之？ ．．（10）阙秦以利晋，唯（ ）君图（ ）之 ．．（11）秦伯说（ ），与郑人盟 ．
（12）使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃（ ）还。 ．（13）公曰：“不可。微（ ）夫人（ ）之力不及此。 ．．．（14）因（ ）人之力而敝（ ）之，不仁 ．．（15）失其所与（ ），不知（ ） ．．．（16）吾其（ ）还也。 ．
二、赏析第三段（难）
1、烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵？其中哪一点最关键？
第五、六课时
【学习目标】赏析第四段，分析烛之武的人物形象
一、探讨下面的问题
1、晋文公为什么不愿向秦军进攻？
2、请探讨分析烛之武的人物形象
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二、完成课后二、三题
完成下列练习题 小组合作探究
（一）小组合作归纳字词意义和用法。 1、通假字：（易）
（1）今老矣，无能为也已 （2）行李之往来，共其乏困 （3）夫晋，何厌之有 （4）秦伯说，与郑人盟 （5）失其所与，不知 2、词类活用（难） ① 烛之武退秦师 ． ② 且贰于楚也 ． ③ 晋军函陵，秦军汜南 ． ④ 既东封郑，又欲肆其西封 ．．． ⑤ 越国以鄙远 ．． ⑥ 阙秦以利晋 ．
⑦ 因人之力而敝之，不仁 ．2、古今异义（易） ① 若舍郑以为东道主 ．．
古义： 今义： ② 行李之往来，共其乏困 ．． 古义： 今义： ③ 亦去之 ．
古义： 今义： ④ 微夫人之力不及此 ．．
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⑧邻之厚，君之薄也 ．．