式，了解它们的内在联系.
（2）简单的三角恒等变换
能运用上述公式进行简单的恒等变换（包括汇出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆）.
11．解三角形
（1）正弦定理和余弦定理 掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. (2) 应用
能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 12．数列
（1）数列的概念和简单表示法
①了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）. ②了解数列是自变量为正整数的一类函数. （2）等差数列、等比数列 ① 理解等差数列、等比数列的概念. ② 掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式. ③ 能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题. ④ 了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系. 13．不等式 （1）不等关系
了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式（组）的实际背景. （2）一元二次不等式 ① 会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型. ② 通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系. ③ 会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图.
（3）二元一次不等式组与简单线性规划问题 ① 会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. ② 了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组. ③ 会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决.
（4）基本不等式：
① 了解基本不等式的证明过程. ② 会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题.
14．常用逻辑用语 ① 理解命题的概念. ②了解“若p，则q”形式的命题的逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系. ③ 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. ④了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. ⑤ 理解全称量词与存在量词的意义. ⑥ 能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 15．圆锥曲线与方程 ① 掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程和简单几何性质（范围、对称性、顶点、离心率）. ② 了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道其简单的几何性质（范围、对称性、顶点、离心
率、渐近线）. ③ 了解抛物线的定义、几何图形和标准方程，知道其简单的几何性质（范围、对称性、顶点、离心率）. ④ 理解数形结合的思想. ⑤ 了解圆锥曲线的简单应用. 16．导数及其应用
（1）导数概念及其几何意义 ① 了解导数概念的实际背景. ② 通过函数图像直观理解导数的几何意义. ③ 能根据导数定义，求函数y=C(C为常数)，
的导数.
④ 能利用下面给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数. 常见基本初等函数的导数公式：
(C为常数)；
, n∈N+；
；
;
;;;
.（a>0,且a≠1）
常用的导数运算法则： 法则1 ．
法则2 .
法
则
3
.
⑤ 了解函数单调性和导数的关系；能利用导数
研究函数的单调性，会求函数的单调区间（其中多项式函数一般不超过三次）. ⑥ 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值（其中多项式函数一般不超过三次）；会求闭区间上函数的最大值、最小值（其中多项式函数一般不超过三次）. ⑦会利用导数解决实际问题. 17．统计案例 ①通过典型案例了解回归分析的思想、方法，并能初步应用回归分析的思想、方法解决一些简单的实际问题. ②通过典型案例了解独立性检验的思想、方法，并能初步应用独立性检验的思想、方法解决一些简单的实际问题.
18．合情推理与演绎推理 ① 了解合情推理的含义，能利用简单的归纳推理和模拟推理，体会合情推理在数学发现中的作用.
② 了解演绎推理的含义，了解合情推理和演绎推理的联系和差异；掌握演绎推理的“三段论”，能运用“三段论”进行一些简单推理. ③ 了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程和特点. ④ 了解反证法的思考过程和特点. 19．数系的扩充与复数的引入 ①理解复数的基本概念，理解复数相等的充要条件. ②了解复数的代数表示法及其几何意义. ③ 能进行复数代数形式的四则运算，了解复数代数形式的加、减运算的几何意义. 20．框图 ① 通过具体实例进一步认识程序框图. ② 通过实例了解工序流程图. ③ 能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用. ④通过实例了解结构图. ⑤会运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的数据信息.
（二）选考内容与要求 1．几何证明选讲
（1）理解相似三角形的定义与性质，了解平行截割定理.
（2）会证明和应用以下定理：①直角三角形射影定理；②圆周角定理；③圆的切线判定定理与性质定理；④相交弦定理；⑤圆内接四边形的性质定理与判定定理；⑥切割线定理. 2.坐标系与参数方程 （1）坐标系 ① 了解坐标系的作用，了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况. ② 了解极坐标的基本概念，会在极坐标系中用极坐标刻画点的位置，能进行极坐标和直角坐标的互化. ③ 能在极坐标系中给出简单图形（如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆）表示的极坐标方程. ④了解参数方程，了解参数的意义. ⑤ 能选择适当的参数写出直线、圆和椭圆的参数方程.
3．不等式选讲 ① 理解绝对值的几何意义，并了解下列不等式成立的几何意义及取等号的条件： |a+b|≤|a|+|b| (a,b∈R); |a-b|≤|a-c|+|c-b| (a,b∈R).
②会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式：
|ax+b|≤c；|ax+b|≥c；|x-a|+|x-b|≥c. ③ 通过一些简单问题了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法.
2012年高考考试大纲【新课标】——英语 Ⅰ考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。 Ⅱ考试内容和要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容。
考核目标与要求 一、语言知识
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1—附录5），要求词汇量为3500左右。（注：各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不得低于2000个单词；同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。） 二、语言运用 1．听力
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：
（1）理解主旨和要义；
（2）获取具体的、事实性信息； （3）对所听内容作出推断；
（4）理解说话者的意图、观点和态度。 2．阅读
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：
（1）理解主旨和要义； （2）理解文中具体信息；
（3）根据上下文推断生词的词义； （4）作出判断和推理； （5）理解文章的基本结构；
（6）理解作者的意图、观点和态度。 3．写作
要求考生根据题示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思； （2）有效运用所学语言知识。 4．口语
要求考生根据题示进行口头表达。考生应能： （1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法； （2）做到语音、语调自然； （3）做到语言运用得体； （4）使用有效的交际策略。 附录1 语音项目表 1．基本读音
（1）26个字母的读音
（2）元音字母在重读音节中的读音 （3）元音字母在轻读音节中的读音 （4）元音字母组合在重读音节中的读音
（5）常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 （6）辅音字母组合的读音 （7）辅音连缀的读音 （8）成节音的读音 2．重音
（1）单词重音 （2）句子重音 3．读音的变化 （1）连读 （2）失去爆破 （3）弱读 （4）同化 4．语调与节奏 （1）意群与停顿 （2）语调 （3）节奏
5．语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6．朗读和演讲中的语音技巧 7．主要英语国家的英语语音差异
附录2 语法项目表 1．名词
（1）可数名词及其单复数 （2）不可数名词 （3）专用名词 （4）名词所有格 2．代词
（1）人称代词 （2）物主代词 （3）反身代词 （4）指示代词 （5）不定代词 （6）疑问代词 3．数词 （1）基数词 （2）序数词
4．介词和介词短语 5．连词
6．形容词（比较级和最高级） 7．副词（比较级和最高级） 8．冠词 9．动词
（1）动词的基本形式 （2）系动词
（3）及物动词和不及物动词 （4）助动词 （5）情态动词 10．时态
（1）一般现在时 （2）一般过去时 （3）一般将来时 （4）现在进行时 （5）过去进行时 （6）过去将来时 （7）将来进行时 （8）现在完成时 （9）过去完成时
（10）现在完成进行时 11．被动语态 12．非谓语动词 （1）动词不定式 （2）动词的-ing形式 （3）动词的-ed形式 13．构词法 （1）合成法 （2）派生法 （3）转化法 （4）缩写和简写 14．句子种类 （1）陈述句 （2）疑问句 （3）祈使句 （4）感叹句 15．句子成分 （1）主语 （2）谓语 （3）表语 （4）宾语 （5）定语 （6）状语 （7）补语
16．简单句的基本句型 17．主谓一致 18．并列复合句 19．主从复合句 （1）宾语从句 （2）状语从句 （3）定语从句 （4）主语从句 （5）表语从句 20．间接引语 21．省略 22．倒装 23．强调 24．虚拟语气
附录3 功能意念项目表
1．社会交往(Social Communications) （1）问候(Greetings) （2）介绍(Introduction) （3）告别(Farewells) （4）感谢(Thanks) （5）道歉(Apologies) （6）邀请(Invitation)
（7）请求允许(Asking for permission) （8）祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations) （9）提供帮助(Offering help)
（10）接受和拒绝(Acceptance and refusal) （11）约会(Making appointments) （12）打电话(Making telephone calls) （13）就餐(Having meals) （14）就医(Seeing the doctor) （15）购物(Shopping)
（16）问路(Asking the way)
（17）谈论天气(Talking about weather)
（18）语言交际困难(Language difficulties in communication)
（19）提醒注意(Reminding)
（20）警告和禁止(Warning and prohibition) （21）劝告(Advice) （22）建议(Suggestions) 2．态度(Attitudes)
（23）同意和不同意(Agreement and disagreement) （24）喜欢和不喜欢(Likes and dislikes)
（25）肯定和不肯定(Certainty and uncertainty) （26）可能和不可能(Possibility and impossibility) （27）能够和不能够(Ability and inability) （28）偏爱和优先选择(Preference) （29）意愿和打算(Intentions and plans) （30）希望和愿望(Hopes and wishes)
（31）表扬和鼓励(Praise and encouragement) （32）责备和抱怨(Blame and complaint) （33）冷淡(Indifference)
（34）判断与评价(Judgement and evaluation) 3．情感(Emotions) （35）高兴(Happiness) （36）惊奇(Surprise) （37）忧虑(Worries) （38）安慰(Reassurance) （39）满意(Satisfaction) （40）遗憾(Regret) （41）同情(Sympathy) （42）恐惧(Fear) （43）愤怒(Anger)
4．时间(Time)
（44）时刻(Point of time) （45）时段(Duration) （46）频度(Frequency) （47）时序(Sequence) 5．空间(Space)
（48）位置(Position) （49）方向(Direction) （50）距离(Distance) 6．存在(Existence)
（51）存在与不存在(Existence and Non-existence) 7．特征(Features) （52）形状(Shape) （53）颜色(Colour) （54）材料(Material) （55）价格(Price) （56）规格(Size) （57）年龄(Age)
8．计量(Measurement) （58）长度(Length) （59）宽度(Width) （60）高度(Height) （61）数量(Number) 9．比较(Comparison)
（62）同级比较(Equal comparison)
（63）差别比较(Comparative and superlative) （64）相似和差别(Similarity and difference) 10．逻辑关系(Logical relations) （65）原因和结果(Cause and effect) （66）目的(Purpose) 11．职业(Occupations) （67）工作(Jobs) （68）单位(Employer)
附录4 话题项目表
1．个人情况(Personal information)
2．家庭、朋友与周围的人(Family, friends and people around)
3．周围的环境(Personal environments) 4．日常活动(Daily routines) 5．学校生活(School life)
6．兴趣与爱好(Interests and hobbies) 7．个人感情(Emotions)
8．人际关系(Interpersonal relationships) 9．计划与愿望(Plans and intentions)
10．节假日活动(Festivals, holidays and celebrations) 11．购物(Shopping)
12．饮食(Food and drink) 13．健康(Health) 14．天气(Weather)
15．文娱与体育(Entertainment and sports) 16．旅游和交通(Travel and transport) 17．语言学习(Language learning) 18．自然(Nature)
19．世界与环境(The world and the environment)
20．科普知识与现代技术(Popular science and mondern technology)
21．热点话题(Topical issues)
22．历史与地理(History and geography) 23．社会(Society)
24．文学与艺术(Literature and art)
附录5 词汇表 一一个 a (an) 放弃 abandon
能力 ability 能 able 异常 abnormal 船上 aboard 取消 abolish 流产 abortion
关于 about 以上 above 国外 abroad 突兀 abrupt 缺席 absence
缺席 absent 绝对 absolute 吸收 absorb 抽象 abstract 荒谬 absurd 丰富 abundant 滥用 abuse 学者 academic 学院 academy 加快 accelerate 口音 accent
接受 accept 访问 access 访问 accessible
事故 accident 住宿 accommodation 陪 accompany 完成 accomplish 帐户 account 会计 accountant 累积 accumulate 准确性 accuracy 准确 accurate
指控 accuse 习惯 accustomed 疼 ache 实现 achieve 成就 achievement 酸 acid 承认 acknowledge 熟人 acquaintance 获得 acquire 获得
acquisition
英亩 跨越 做 行动 活跃 活动 演员 女演员 实际 急性 公元
AD =广告适应 适应 加 上瘾 增加 地址 充足 调整 调整 管理 令人钦佩 佩服 承认 承认 青春期 青少年 通过 崇拜 成人 推进 优点 冒险 广告 广告 忠告 劝 主张 事 影响 感情 买不起 怕 非洲 非洲的 后 acre
across act action active activity actor actress actual acute AD
ad = advertisement adapt
adaptation
add addicted
addition address adequate adjust
adjustment
administration admirable
admire admission
admit adolescence adolescent
adopt adore
adult advance advantage adventure advertise advertisement advice advise advocate
affair affect affection
afford afraid Africa African after 下午 后来 再次 针对 年龄 机构 议程 代理人 积极 前 同意 协议 农业 农业 向前 帮助 艾滋病 瞄准 空气 飞机 航空公司航空邮件飞机 机场 空域 报警 专辑 酒精 酒精 代数 一样 活着 所有 过敏的 胡同 分配 允许 津贴 几乎 单 沿 并肩 大声地 字母 已经 还 替代 afternoon afterward(s) again against age agency agenda
agent aggressive ago agree agreement agricultural agriculture ahead aid
AIDS aim air aircraft airline airmail airplane
airport airspace
alarm album alcohol alcoholic algebra
alike alive all allergic alley allocate
allow allowance
almost alone along alongside
aloud alphabet
already also alternative