人很少有制订学习计划的习惯。请问：
（1）你认为制订学习计划必要吗？请说明理由。3分
（2）你觉得自己哪个方面最需要改进和提高？结合自身实际，制订短期学习计划。9分 我要改进或提高的是：________________________ 完成时间：从_____到_______ 途径和方法： 监督人： 制定日期： （3）你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题？（至少提出两个问题，共3分）
2.材料一 李鹏放学回家的路上不小心踩上了香蕉皮，摔了一跤。旁边的同学马上过来搀扶他。
材料二 李鹏以后在吃水果时，总是想到踩上香蕉皮摔跤的事。从此以后，他多果皮、垃圾从不乱扔，一定要放在垃圾桶里。
材料三 每每想起自己摔跤时同学们关心的情景,李鹏就特别感动.渐渐地,李鹏也变得爱关心\\帮助别人起来.他为成绩差的同学补课,和文艺委员一道出黑板报,还主动承担了班级里自行车排放管理的工作.
材料四 同学们发现李鹏变了,变得精神饱满,变得快乐幸福,变得自信乐观起来,学习成绩也更出色了.
阅读材料,结合所学知识回答:
(1)把材料一、二综合来看，体现了本文中一个什么观点？李鹏能做到这一点，他的内心一定经历过一个什么样的过程？4分
（2）把材料一、三综合来看，又体现出本文中一个什么观点？在现实生活中，你会怎样去
落实这一观点？4分
（3）把材料三、四综合来看，又说明了本文中什么观点？请具体说说。4分
五.自主探究（15分）
做自尊自信的人是我们每一位同学的渴望，而要懂得什么是自尊和自信，怎样做一个自尊自信的人，品尝快乐人生的三句话是和好办法。
（1）你能写出你所认为的关于快乐人生的三句话吗?3分
（2）在你的心目中你认为你们班中\乐观之星\自信之星\助人之星\是哪些同学呢？请你写出他们的名字，并说说你选他（她）的理由。6分
（3）你打算以怎样的实际行动向他们学习，做一个自尊的人和自信的人？（友情提醒：从做自尊的人和自信的人两个角度考虑）6分
金南中学思想品德考试答案
一.明辨是非(每题1分,共10分.正确的打√,错误的打×) √,×,√,×,×,×,×,√,×,×. 二.单项选择(每题2分,共30分) 3 4 5 6 7 8 9 10 题号 1 2
11 12 13 14 15
答案 A C D D A C C A D D B A B C A 三.简答题（每题5分，共15分） 1.自尊与虚荣不同.自尊是自己负责,追求的是踏实;虚荣是为自己化妆,追求的是表面的荣耀和光彩.自尊和自傲不同.自尊的人没有傲气,但有正气;自傲的人自视清高,目中无人.
2.受人尊重的奥秘是首先要尊重别人.据此,与同学相处要正确对待同学间的差异,认识到人与人之间在人格和法律上是平等的,礼貌待人,主动关心、爱护同学、帮助同学。
3.优点：能有计划地去安排每天的事情，会去做一些自己喜欢、感兴趣、自己认为有意义的事情；能认真完成作业、关心集体、热情帮助他人；在公共场所注意文明；坚持适当抑郁锻炼等。缺点：不能很好地约束自己，计划的事做不了；遇到挫折时有情绪；取得了好成绩有骄傲自满心理；有时偷偷进网吧。 四.分析说明题
1.（1）你认为制订学习计划必要吗？请说明理由。3分
答：可以合理的安排时间，提高学习的效率；可以养成良好的学习习惯。
（2）你觉得自己哪个方面最需要改进和提高？结合自身实际，制订短期学习计划。12分
我要改进或提高的是：科学安排一天的日程 完成时间：从早6：30左右到晚10：00左右 途径和方法： 早 上：六点半左右起床（充分睡眠很重要）。 上 课：专心听讲，做好笔记。 课 间：充分休息，保证上课有精神。 中 午：适当休息，或读书看报，或完成一些易做的理科作业。 自习课：充分利用，独立作业，如遇难题，及时请教老师或同学。 放 学：适当体锻半小时左右，松弛紧张的神经。 在 家：八点半前力求完成书面作业，剩余时间用作背诵、听记、文科作业，并预习明日功课。 睡 觉：十点左右。 监督人：父母和老师 制定日期：9月1日
（3）你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题？（至少提出两个问题，共6分） 答：遵循弹性原则，预留出一个时间段灵活安排；遵循自然原则，一定根据自己的学习方式和特点；
劳逸结合??
2.（1）体现的观点是“己所不欲，勿施于人”。李鹏能做到这一点，内心经历了“将心比心，推己及人”的活动过程
（2）体现的观点是“我为人人，人人为我”。在现实生活中，我们要主动关心、爱护别人；尽力帮助那些需要帮助的人解决生活、学习中遇到的各种困难。
（3）体现的观点是“授人玫瑰，手留余香” “授人玫瑰，手留余香”的意思是说帮助别人，自己也会得到快乐和幸福。李鹏在帮助别人和积极为集体服务中，心灵得到净化、精神得到满足、道德得以升华，感受到快乐和幸福，体会到人生更多的意义和价值，正是“授人玫瑰，手留余香”的生动体现。 五.自主探究（15分） （1）例：“太好了”；“我能行”；“我能帮助你吗？”
（2）我班上的自信之星是，因为他（她）自信、大胆，主动地承担自己的责任；“乐观之星”
因为他（她）遇事总是从正确的角度来思考；“助人之星是，因为他（她）能关心和尊重周围的同学，乐于助人。
（3）做自尊的人要做到:①要自重,即自己尊重自己,不要做有损自己人格的事;②自尊要适度,要做一个达观的人,不要太在意他人的议论;③要善于欣赏、接纳他人;④不做有损他人人格的事
做自信的人要做到：①要看到自己的进步和善于发现自己的长处；②要勇于尝试，接受挑战，并战胜挑战，增强实力和信心；③民族自信是个人自信的根本，要善于把个人的自信上升为国家民族的自信，做自信的中国人。