B2 ?绿色学校?建设委员会每年召开工作会议不低于2次(会议形式不限,可采用微信、QQ等新媒体形式)(完成)
C校园管理(完成)
C1学校因地制宜,充分发挥校园环境的育人作用,校园无卫生死角,无污染;校园和班级自助绿化,学生自制植物标牌;生态环境优美。课程内容在校园成像、成型、成景,创设万物即教育的物型课程环境,体现人与自然、人与人、人与环境和谐相处的生态文明内涵。(完成)
学校实景图
标牌照片
B2 ?绿色学校?建设委员会每年召开工作会议不低于2次(会议形式不限,可采用微信、QQ等新媒体形式)(完成)
C校园管理(完成)
C1学校因地制宜,充分发挥校园环境的育人作用,校园无卫生死角,无污染;校园和班级自助绿化,学生自制植物标牌;生态环境优美。课程内容在校园成像、成型、成景,创设万物即教育的物型课程环境,体现人与自然、人与人、人与环境和谐相处的生态文明内涵。(完成)
学校实景图
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