2015年 12月 18日 星期 五(上午) 执教者： 王洁
小班绘本阅读：啪啦啪啦——砰（三）
【活动目标】
1、练习爬的动作技能，掌握爬的方法。 2、懂得遵守游戏规则，体验游戏的快乐
【活动准备】
垫子，纸箱，小鼹鼠头饰每人一个，各种地活动过程底下的植物模型 【活动过程】
一、热身动作。
1、播放音乐，带孩子做小鼹鼠的各种动作。
教师：小鼹鼠今天想邀请你们和他一起去寻找地底下的宝贝谁愿意参加啊？ 2、出示地垫和纸箱，请孩子思考：我们怎么过草地？怎么过地洞？ 3、小结：我们可以爬过草地，然后一个一个像小鼹鼠―样地钻过地洞。
二、探索爬的方法。
1、自由探索多种爬的方法。 教师：“请小鼹鼠们”想出更多与别人不一样的爬法。
2、幼儿个别示范，比一比哪种钻的方法更省力、速度更快。
3、小结：有些小鼹鼠爬的动作特别快，因为他是双手着地屈膝爬行的，所以大家都觉得这个爬的办法特别好。
4、播放欢快音乐，“小鼹鼠妈妈”领着“小鼹鼠们”练习双手着地屈膝爬行。 三、地洞寻宝。 1、介绍爬行路线。
教师：我们现在把小鼹鼠的本领学好了，可以开始去地洞寻宝了！去哪儿挖呢？有一条路，大家一定要记牢：先爬过草地，再爬向山洞，在山洞里找宝贝，找到以后回到小鼹鼠家。
2、幼儿分组练习。
四、放松活动。
教师扮演鼹鼠妈妈，带领幼儿做放松动作，特别是手部和脚部的放松。