A：教育与生产劳动相结合 B：加强现代科学教育 C：开展网络教育 D：高等学校扩招
12、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了 A：教育的性质 B：教育的任务 C：教育的内容 D：教育的规律
13、探究学习的特点有__。 A．自主性 B．开放性 C．过程性 D．实践性 E．规范性
14、课堂教学基本阶段的程序安排方式有（） A：渐进式 B：开门见山式 C：交替式 D：情感式 E：逻辑式 15、”活到老，学到老”体现了教育的（） A：全民性 B：多元性 C：终身性 D：现代化
16、教师职业道德的基本功能（）。 A．对教师工作的促进功能 B．对教育对象的教育功能 C．对教师业务的完善功能 D．对社会文明的示范功能 E．对教师修养的引导功能
17、影响儿童成长和发展的决定性因素是__。 A．家庭 B．学校 C．社会 D．自我 18、在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为。 A：操作的定向 B：操作的模仿 C：操作的整合 D：操作的熟练
19、在教育评价体系中，处于核心地位的是____
A：教师评价 B：学生评价 C：课程评价 D：教学评价 20、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是__。 A．科学主义课程论 B．人文主义课程论 C．实用主义课程论 D．结构主义课程论
21、创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的__。 A．智力技能 B．思维品质 C．思维程序 D．能力或特性
22、创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（） A：条理性和目的性 B：新颖性和独创性 C：抽象性和概括性 D：普遍性和具体性
23、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（） A：教师中心与儿童中心 B：内发论与外铄论
C：社会本位论与个人本位论 D：形式教育论与实质教育论
24、耶克斯—多德森定律表明：学习效率和动机水平之间存在 A．倒U型关系 B．线性关系 C．正U型关系 D．平行关系
25、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（） A：望梅止渴 B：画饼充饥 C：谈虎色变 D：叶公好龙
26、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为____ A：课堂管理 B：课堂纪律 C：课堂规范 D：课堂控制 27、儿童掌握母语(包括方言)的语音后，发音习惯已经稳定，再学习新的语音时，会发生一定的困难，这是__。 A．语音发展的收缩趋势 B．语音发展的集中趋势
C．语音发展的固定趋势 D．语音发展的扩展趋势
28、在某高中，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的学生。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿。有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”令人恼火。对此，最恰当的处理方式是（） A：从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习
B：联系家长．让家长严加管束
C：对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥 D：让他到教室外面吹奏．以示惩戒
29、Those successful deaf dancers think that dancing is an activity____ sight matters more than hearing． A：when B：whose C：which D：where