有农村特色的九年一贯制学校”的目标。为达此目标，我们紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心努力规范、高效的开展教育教学工作。因此学校把教师人性化管理，努力提升教师综合素质，作为首要任务来抓，这是学校兴衰的关键之所在。
三、具体做法
1、强化师资队伍建设的认识。
首先，学校校长和行政一班人充分认识到：优质教育资源中最根本的是优质的教师资源，新的教育思想强调学生是一种资源，要注重开发潜能，发展个性，这就首先要把教师队伍作为学校最重要的资源，努力去“开发潜能，发展个性”，使教师的活力“竞相迸发”，使教师的才智“充分涌现”。其次，学校要为学生的一生幸福奠基，也要努力为教师的一生幸福创设条
件，让教师有工作的成就感与集体生活的愉悦感。 再次，“以人为本”是关键，关心和信赖教师，尊重教师，依靠教师，从多方面调动教师的主动性、积极性。最后，教师队伍的建设，必须以学校自主培养为主，只有从学校的实际出发，在实践中才能培养出高素质的教师队伍，并以教师的发展为主要内容，创造各种条件，激励教师成功，学有所长，不断进步。并把对青年教师的培养作为整个教师队伍建设的重点，帮助青年教师早日成才。
2、做好教职工的服务性工作
认真搞好教职工的人事档案管理，及时将教职工的档案材料整理归档， 不断完善了教职工人事信息， 使教职工人事档案管理工作规范化、信息化。按政策规定，及时为教职工的专业技术职称晋升做好一切工作，对教职工工资晋升等尽心尽力办好，对涉及教职工福利的所有文件精神学习透彻，不遗余力。对教职工个人难办的事，交由学校工会尽力妥善解决，对特困教师的关怀和帮助及时到位，落到实处 。从而使全体教职工心往一处想，劲往一处使，尽心尽力做好自己本职工作。 3、规范教师管理。
抓实教师出勤，规范教师请销假制度。按照溆教发[20XX]32号之规定，严格教师请假制度，规范教师请销假手续；严格执行行政、教师都在教导处按规定时间签早、晚到制度。4、抓实教学常规工作。
加强对教师的备课、上课、作业批改，学生辅导、阶段测评质量分析的常规管理，形成科学严谨的教学习惯，保证教学工作规范有序的进行。 5、提升教师综合素质。
一是狠抓师德师风建设。切实做到把师德师风建设作为我校的一项常规性工作来抓，严禁教师打牌、赌博、买码，要求教师规范自己言行，始终要以人民教师的形象出现在民
众面前，积极倡导爱岗敬业，乐于奉献，扎根山区的高尚师德，完善师德考评机制，进一步增强教师遵规守纪意识。 二是抓专业素质。为谋求学校发展，学校大力支持教师参加各种形式的教育教学培训，狠抓校本培训，从多方面提升我校教师专业水平素养，培养教学能手，为提高学校教育教学质量，提升学校品位奠基。
三是抓激励机制。进一步完善教师绩效工资考核及绩效工资分配机制，充分调动教师的工作积极性，提高教师工作责任心和岗位履职能力。 6、积极推进教学改革。
一是更新理念。采取“走出去、请进来”的办法，引导教师进一步学习和掌握新课程理论精髓，用新的理念指导开展教学实践，努力改变和摒弃落后的教学方式，有效提高教师新课程实践能力。
二是改进方法。充分利用课内外，校内外教学资源，指导教师扎实上好每堂课，灵活运用启发式、参与式、探究式等教学手段，加强师生、生生之间的交流与沟通，营造互动、高效、宽松的课堂氛围，积极运用计算机，多媒体等现代化教学手段进行教学，不断提高课堂教学效果。
三是加强校本教研。立足学校实际，做好已向县教研室申报立项的课题研究工作，力争在后阶段在课题上有新的突破，取得阶段性成果。
总之，我校师资队伍建设的总目标是：继续招进特岗教师、培养特岗教师，力争在三年时间内使有能力的青年特岗教师脱颖而出，成为教育教学骨干，进一步完善管理和激励机制，以促进全体教职工参加各种培训和坚持校本培训为载体，以促进教师专业化发展为核心，努力建设一支素质高、有特长、结构合理、有现代教育观念、掌握现代教育手段，敬业爱生，师德高尚，奋发向上，业务良好，善于学习，勇于探索的有凝聚力的可持续发展的师资队伍。 陶金坪乡学校
20XX年12月
篇七：学校人事处年度工作总结 学校人事处年度工作总结
20XX年，人事处按照学校的工作安排，以“三个代表”重要思想为指导，以发展为主线，以改革为动力，团结拼搏，求真务实，开拓创新，圆满完成了本年度各项工作任务，为深化我校人事分配制度改革，校内管理体制改革和推进师资队伍建设做出了新贡献。20XX年我校被评为全区人事工作先进单位、全区人事统计工作先进单位、荣获全国第五届“推普周”优胜奖，受到自治区党委、政府的表彰。
一、不断深化人事分配制度改革，完善岗位聘任和岗位津贴制度
1.进一步完善人事分配制度改革方案。根据20XX年考
核情况，经过认真分析考核结果，总结经验，查找不足，对考核内容和办法进行了完善：一是针对专职科研岗位考核和津贴分配存在的问题，制定并实施了《关于专职科研岗位考核与岗位津贴分配办法的补充规定》，使专业技术人员岗位考核和津贴分配更加科学、合理，更具有激励作用；二是会同组织部对党政管理岗位考核方案进行了细化、完善，使党政管理岗位的考核更加科学。
2.全校人事分配制度改革全面实行。上半年艺术学院、职业技术学院人事分配制度改革已经分别按照学校批复的方案实施
并已基本结束，同时对奥都集团医院的聘任方案进行了审核批复。
3.组织实施了对受聘教学科研岗位并承担教学、科研、学科建设任务的140位教师进行中期检查，将平时检查与目标考核相结合，达到了以评促改，以评促建的作用，深化了对专业技术岗位的考核。检查结果作为20XX年年终业绩考核的依据，直接与年终岗位津贴挂勾。
4.组织实施了全校“20XX年度专业技术岗位考核”工作，对全校649位教学科研人员进行了上考核，对200多位教辅人员和外聘兼职教师进行了手工考核，对党政管理岗位182人进行了年终考核。全年共发放各类岗位津贴7247712元。 5.未聘人员的安置分流工作进展顺利。在20XX年的基