总结
三年的大学学习，让我对数控技术与应用方面的知识有了一个系统 而又全新的认识，也对计算机方面的知识有了深入的了解。毕业设计是我们学习中最后一个重要的实践性环节，是一个综合性较强的设计任务，它为我们今后从事技术工作打下来一个良好的基础，对我们掌握i所学知识情况进行了全面而又直观的检测。为了能够较好的完成这次毕业设计，我投入了万分的精力做了充分的准备工作。
首先，我先针对毕业课题来考虑，在指导老师的指点和帮助下，对所需的资料进行搜集和整理，根据设计的要求，再对资料做一个简单的归类。 其次，一句指导老师给出的设计任务要求，先制定设计的总体方案，按照指导老师要求的设计进度，一步一步的完成此次的设计任务。
毕业设计虽已结束，但想想我在其中所学到底知识，所遇到的苦难，仍记忆犹新。它让我明白了无论是设计新产品，还是改造原先的老产品，都是一个复杂度技术过程，容不得半点含糊，设计人员应先明白设计的目的，了解产品的价值和实用性，其次要对设计的产品进行构思，确定总体方案，查阅资料，最后编写产品的说明书，进行绘图。
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7参考文献
1、王光斗、王春福主编。机床夹具设计手册。上海：上海科学技术出版社。 2、赵家齐主编，机械制造工艺学课程设计指导书。北京：机械工业出版社、 3、孙巳德主编，机床夹具图册。北京机械工业出版社 4、李庆余主编，机械制造装备设计，北京：机械工业出版社 5、王先逵主编。机械制造工艺学，北京：机械制造工业出版社。
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毕业设计（论文）成绩评定表
一、指导教师评分表（总分为70分）
序 号 1 2 3 4 5 6 7 考 核 项 目 工作态度与纪律 调研论证 外文翻译 设计（论文）报告文字质量 技术水平与实际能力 基础理论、专业知识与成果价值 思想与方法创新 合计 指导教师综合评语： 指导教师签名： 年 月 日 满 分 10 10 5 10 15 15 5 70 评 分 二、答辩小组评分表（总分为30分）
序 号 1 2 3 4 5 考 核 项 目 技术水平与实际能力 基础理论、专业知识与成果价值 设计思想与实验方法创新 设计（论文）报告内容的讲述 回答问题的正确性 合计 答辩小组评价意见（建议等第）： 答辩小组组长教师签名： 年 月 日 满 分 5 5 5 5 10 30 评 分 三、系答辩委员会审定表
1． 审定意见 2．审定成绩（等第）_____ ___ 系主任签字： 年 月 日
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