B．瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气
C．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳 D．瓶内装有浓硫酸，气体从b端通入，吸收氢气中混有的水蒸气 【答案】（1）集气瓶 （2）A；二氧化碳密度比空气大且不与空气成分反应 （3）AC 18．（2018·湖北十堰）（5分）掌握实验室制取常见气体的方法是初中生必备的化学素养，实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、锌粒、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：
（1）利用上述仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是 （填序号）。 （2）若补充一种仪器 （填仪器名称），再利用上述提供的药品和仪器还可以制取氧气，你选择的仪器是④⑤和 （填序号），反应的化学方程式为 。
（3）实验室通常用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用如图⑨装置采用排空气法收集氢气，则氢气应从端进入 （填a或b）。 【答案】①②③⑥；试管；⑦⑧②；2KClO3
2KCl+3O2↑；b；
（2018·江苏苏州）31、（6分）化学是一门以实验为基础的科学，化学实验和科学探究离不开实验装置。
（1）制取气体实验时，首先要对发生的装置进行气密性检查，确保装置不漏气，装置C气密性检查的方法是________________________。
（2）收集某种气体的方法，主要取决于这种气体的性质，装置E所示的收集方法是
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______________，被收集的气体密度_______空气密度（选填“>”，“<”，“=”）。 （3）实验室用大理石与稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是______→______→______（填装置编号）。
（4）下图所示一氧化碳与氧化铁的反应装置中，虚线方框内装置的作用有________________。
【答案】先将导管末端伸入水中，再用双手握紧试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出；向上排空气法；>；BGE；检验产物并收集尾气
（2018·山东枣庄）37.(10分)请分析下列实验装置，阅读所给材料，回答问题。
A B C
材料：氨气(NH3)常温下是一种具有刺激性气味的无色气体，对人体有较大毒性，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。实验室可用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水。铵盐易溶于水，Ca(OH)2微溶于水，CaCl2溶液显中性，NH4Cl溶液显酸性。
(1)实验室制取氨气的化学方程式为____ ____，应选取的发生装置是______(填装置编号)。 (2)用C装置收集氨气时，气体应从_____口通入(填“a”或“b”)；检验氨气可用湿润的_____石蕊试纸(填“红色”或“蓝色”)。
(3)某同学对充分反应后反应器内的固体物质做进一步研究： 【提出问题】固体物质的成分是什么?
【作出猜想】猜想I：Ca(OH)2、NH4Cl和CaCl2 猜想II：Ca(OH)2和CaCl2 猜想III：NH4Cl和CaCl2 猜想IV：只有CaCl2
有同学对上述猜想提出质疑:有一种猜想不合理。你认为是_______。
【实验探究】①取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液。
②取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞试液溶液，颜色无变化，说明____(填一种猜想)不正确。
③再取少量滤液于另一试管中，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学认为固体中含有NH4Cl，于是得出结论猜想III正确。你认为该同学的结论_______(填“合理\或“不合理”)，理由是__________。
【评价反思】该同学认为实验装置仍有不足之处，请你提出改进措施:______。
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【答案】.(1)2NH4Cl+ Ca(OH)2
△ CaCl2+2H2O+2NH3↑ ；(2)b；红色；(3)【作出猜想】猜
想I；【实验探究】②猜想Ⅱ；③不合理；任一猜想的固体中均含有CaCl2，CaCl2和AgNO3反应，也会产生白色沉淀。【评价反思】增加尾气吸收装置。 15．（2018·福建）（16分）
某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究 实验一氧气制取和性质实验 （1）现有如下装置
①实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为__________________________________，应选择的发生装置和收集装置分别是____________（填标号，下同）和____________。 ②检查B装置气密性的操作是________________________________________________。 ③用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是_____________________， 反应的化学方程式为_________________________________________。 实验二 探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响 （2）设计如下表实验方案：
①实验1~3的实验目的是__________________________________。 ②a=____________；b=___________。 实验二 探究制取氧气的适宜催化剂 （3）实验方案如下：
I．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。
II．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到右下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
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①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因________________________________。 ②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是____________。 ③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是___________________。
21．（2018·湖南娄底）如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：
（1）请写出装置图A中标号①的仪器名称： ；
（2）实验室既能制取氧气，也能制取二氧化碳的发生装置为 （填字母代号），请写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式 。
（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH3的相对分子质量为17），请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为 （填字母代号）；
（4）实验室里通常用MnO2与浓盐酸在加热条件下制取氯气，同时生成MnCl2和水，请写出该反应的化学方程式 ，如果用F装置收集氯气（Cl2的相对分子质量为71），气体应从 （填“a”或“b”） 端管口通入。 【答案】（1）试管（2）B；CaCO3＋2HCl═CaCl2＋H2O＋CO2↑。 （3）AE；（4）MnO2＋4HCl
MnCl2＋2H2O＋Cl2↑；b。
（2018·海南）某实验小组进行了如下系列实验。根据下图回答问题。 22．
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a
滴有酚酞的 氢氧化钠溶液
A
B
C
D
（1）写出图中仪器 a 的名称 ；
（2）实验室制备二氧化碳的发生装置可选用 （填序号），反应的化学方程式为 ； （3）二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象。该实验小组的同学为了使二氧化碳与氢 氧化钠溶液反应产生明显现象，用烧瓶收集二氧化碳后，按 D 装置进行实验，挤压胶头滴管 （胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液），打开止水夹，形成红色喷泉。 有同学提出疑问，该实验中二氧化碳减少是否能证明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应？ ①若二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，则需要证明反应后的溶液中有 生成。请你 设计实验证明（简要说明操作、现象和结论） ；
②对于无明显现象的反应，根据化．学．反．应．的．基．本．特．征．，应如何证明其发生了化学反应？ 请写出你的设计思路 。
【答案】
（1）长颈漏斗 （2）B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ （3）①碳酸钠 取少量反应后的溶液于试管中，加入几滴氯化钡（或氢氧化钡）溶液，如
有白色沉淀产生，则证明有碳酸钠生成。（若加稀盐酸 或稀硫酸产生气泡也可，但必须指明酸要足量）②证明反应物消失或有新物质生成（须 2 点完整作答）。 （2018?湖南岳阳）21．（8分）实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题：
（1）编号①的仪器名称是 。 （2）用加热法制取氧气，所选择的发生装置是 （填字母，下同），收集装置是 ，
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