（4）去除嫉妒心才可分享别人的快乐， 2.把别人当成自己：
（1）让别人得到快乐，让自己从别人的快乐之中去证明自己的人格的光明与胸怀的坦荡，是最让人觉得快乐的事。
（2）把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。 （3）唯有能分享别人快乐的人才是最快乐的人。
（4）每天做一件令别人愉快的事，自己也会特别快乐。 3.把别人当成别人：
（1）多赞美别人，因为这可能是他最需要的礼物。从他的快乐中获得快乐。 （2）鼓励别人，给予他人帮助，并与他们一起分享快乐。
（3）凡事能够大公无私，无愧于心，就是光明的行为，心情上也觉得光明正大。这种心安理得的感觉，就是千金难买的快乐。
（4）如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
（5）合群是一种快乐。无论自以为多么喜欢孤独的人，当与许多人携手并肩，用同一节奏奔走同一目标时，一定会觉得心情振奋，
4.把自己当成自己：
（1）人们觉得快乐，是因为心灵上没有负担，同时也是因为觉得日子过得充实。 （2）做好自己，快乐无比。
（3）最能使一个人觉得快乐的是对自己的肯定，最能令人悲哀的是对自己的否定。 （4）把自己从感情的压力与纠缠之中解救出来，就能够因生活得平静而快乐。若想得到快乐，就别让自己过得无精打采。
(5)要有一颗能容纳快乐的心，快乐才会降临。快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。
(6)当人能肯定自己有光明善良的人格时，自然会觉得快乐。
(7)做事避免瞻前顾后，犹豫不决，有信心与决心勇往直前，不但成功的可能性大为增加，心情也会觉得振奋，生活自然就充满了快乐。快乐是成功的副产品。
紧扣材料，有话可说，自圆其说，
---2013年高考新材料作文之“社会热点型”备考指津 【文题设计】阅读下面的材料，根据要求作文。 “喧嚣”的常用义为“声音杂乱，不清净”。面对今天越来越热闹纷乱和骚动不安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生……，很多人认为用它来概括当今世界和当前生活的特点十分恰当。而面对喧嚣，人们的态度也是多种多样，耐人寻味：有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚或是享受，还有人……
莫言荣获2012年诺贝尔文学奖，各界人士都在热议高论，采访的记者多如过江之鲫，文学爱好者也突然暴涨，书店里的莫言著作一抢而空，相干不相干的大学则在竞相邀请莫言当名誉教授……面对此情此景，莫言淡定地说：?只希望尽快从喧嚣中摆脱出来，大家该干嘛干嘛去。?
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
【备考指津】这是一篇社会热点型的新材料作文。所谓社会热点型指的是材料内容是新近发生的引起社会关注的时事、新闻。关注社会热点、焦点，发表个人看法和感悟，是近年
来高考作文命题的重要指向之一。如2011年北京高考作文题“对鹿特丹世乒赛的看法”，2008年高考全国卷以当年“汶川地震，全国人民齐心协力面对”等试题，就体现了这一特点。
本道作文题如何审题立意呢？
首先，领悟材料内涵，注意重点突破： “喧嚣”是材料中的关键词，抓住这个关键词以此突破。其意思---“声音杂乱，不清静”。它不等同于“有动静”，也不等同于“诱惑”或“质疑”。 “喧嚣”是个中性词，可憎可批外，亦可赞。比如“喧嚣”中蕴着“暖暖的爱”，是人成长和发展的磨砺石，发着民怨民愤民生的呐喊，流着民俗民风民族文化的因子，流动着人际沟通的人性之美，静默地绽放着文化之花。
其次，有话可说，自圆其说：
细细斟酌，“喧嚣”是什么，并不是文题的重点，“面对喧嚣”才是重点，这是一个动宾式短语。审题讲究推敲，切中要害，掂出轻重。材料的第一段是从“面”上概述“喧嚣”的内涵以及各种人“面对喧嚣”的态度；第二段从“点”上举“莫言”为例，点明莫言“面对喧嚣”时的态度。材料“点面结合”为考生提供了广阔的写作思路，让考生可以从不同的角度、不同侧面写出自己独特的感受。下笔前，考生不妨调动知识储备，比较一下自己熟知的不同“喧嚣”现象：“越来越热闹纷乱和骚动不安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生??”；不同人“面对喧嚣”的不同态度：“有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚至是享受，还有人??”。或择其一二，或纵横整合，或叙或议，或顺或逆，自有真实真切的话要说。比如，沉浮于喧嚣潮流中的我们，就易于想到憎恶都市之喧嚣，追求乡村之宁心境之静，隐于山林，遁于书室，侍弄红梅翠竹，礼拜王维陶潜，以求一方真我精神的自留地。??
第三，紧扣时代脉搏，凸显人生感悟。
本道作文题融入社会热点元素，力图使考生真正走进生活、走进社会，通过对社会热点问题的理解与反思，去获取成长的知识、经验和道理，以正确的态度来面对纷繁复杂的社会，把握人生的方向。这是一个最为重要的也最为重大的人生课题。因此，考生若想胜出一筹，必须紧扣时代脉搏，很好地展现人生的感悟：可以濯然自立超然其外求得心静，可对腐败邪恶昭示愤慨声讨，可对无聊炒作隐私窥奇决绝舍弃，可对慈善公益正义由衷赞誉摇旗呐喊。而更难能可贵的，是能注意辩证分析，提倡过滤“喧嚣”，“以小见大”，以增强作文的时代性和针对性，这无疑对考生有着非凡的意义。
【佳作示例一】
面对喧嚣的反思
吴名
中国腾飞了！发展了！富强了！但你精通中国史不是本事，你左手拎一个路易.威登，右手戴一卡地亚才能受众人倾慕。在香港，有地位的人万人敬仰，而一个大陆来的普通游客，区区香港本地导游都看不起你。在微博上，你不乏看到，一些会打扮又有些小钱的漂亮姑娘们处处鄙夷别人乡土。中国，古静安详渐渐已离我们远去。莫言荣获2012年诺贝尔文学奖，各界人士都在热议高论，采访的记者多如过江之鲫，文学爱好者也突然暴涨，书店里的莫言著作一抢而空，相干不相干的大学则在竞相邀请莫言当名誉教授??
浮躁和喧嚣，是我们的向往吗？浮躁和喧嚣是中国一直为之努力的彼岸吗？
我不愿承认，不想承认，我要大声地说不，不是这样的。可为什么，话到了嘴边，我犹疑了。精英的港大，为什么在它百年庆典的陆佑堂中，达官贵人高朋满座，学生却寥寥无几？来吧，进北大校园看看，太热闹了，到处都是广告横幅，什么班都可以进来办，很多是老板班、赚钱班。只要有钱都可以在北大找到讲台。什么时候能让北大重新找回“博雅”的气氛呢？人生是为了什么而过活的？是为了宽敞舒适的房子，是为了成亿的储蓄，是为了脸，为了虚荣吧？
外面的世界喧嚷着，物质着，浮华着。这一切，美称之为现实。也许这就是现实。我突然觉着这个世界现实得令人悲伤。即使让人看着很可悲，却包括我在内的所有人，都前赴后继，拼死地想要融入它，并成为这现实世界的领头人，让一切闹得更欢。
面对喧嚣，每个人都在纠结吧，守护了精神净土，但你一贫如洗，走向仕途却仍心有不甘。你决定怎么办呢？从容淡定，任其自然？还是归隐田园，逃遁出世。甚至是一不做二不休融入并投身于它，让它将你降服和麻醉？
路，由自己走，但前路太险恶，光怪陆离的城市诱惑着你。我们到底该如何选择，我已被这个喧嚷的现实干扰得有些不敢断言。
但有一点，我仍清晰明辨：中国需要更多的质疑、反思和讨论。或许这才能成就一个古国最根本的精神和气质。
【点评】作者从?有人 ‘面对喧嚣’选择融入?的角度立意，以?港大、北大?为例，指出，外面的世界喧嚷着，物质着，浮华着，所有人，都前赴后继，拼死地想要融入它，因而面对喧嚣，每个人都在纠结，由此点明题旨?中国需要更多的质疑、反思和讨论?，这样才能成就一个古国最根本的精神和气质。作者娓娓而谈，循序渐进，层层深入，给人以深刻的启迪。
【佳作示例二】
淡泊名利，宁静致远
余霖清
淡泊名利，宁静致远是陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的悠然。淡泊名利，宁静致远是郑板桥“写取一枝清瘦竹，秋风江上作鱼竿”的超然。淡泊名利，宁静致远是莫言“只希望尽快从喧嚣中摆脱出来，大家该干嘛干嘛去。”的淡然。
提笔，杨绛的身影出现在我的脑海中。杨绛，百岁老人，坐在人生的边缘，点燃一支心香，淡泊处世。当她得到稿费，她便将稿费和著作权交给清华大学保管。当她成立基金资助困难学生，金钱就已失去了诱惑，当她面对名利，深自敛抑，不为所动。她用淡泊名利，宁静致远的品格处世，受到人们的敬重和爱戴。
杨峰说：“一个人不想攀高，就不怕跌倒。”是的，杨绛的淡泊名利，宁静致远，让她平稳地行走在文学的坦途上；让她平淡度日，修身养性；让她“保其纯真”，成就辉煌的人生。
落笔，杨丽萍的形象跃然纸上。杨丽萍，一个不食人间烟火的“孔雀精灵”，在2012年春晚上以曼妙的舞姿技惊四座。可有谁想得到，是什么让她十八年来拒绝商演？是什么让她坚决不进入政治领域？是什么让她无偿为藏族人民编舞？
陶潜说：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”是淡泊名利，宁静致远让杨丽萍宁愿与大自然为伴。是淡泊名利，宁静致远让她与世无争。是淡泊名利，宁静致远让她实现了自己的梦想。
搁笔，和珅的面容飘落在扉页间。和珅，一个富可敌国的清朝官员，然而他却贪婪成性，停不下敛财的步伐，最终锒铛入狱，自缢而死。
泰戈尔说：“鸟翼系上黄金，鸟就飞不起来了。”和珅因为没有淡泊名利，宁静致远的心，所以失去了理性。因为没有淡泊名利，宁静致远的心，他死在自己的手中，因为没有淡泊名利，宁静致远的心，他被贪欲的巨蟒吞噬而不得善终。
淡泊名利，宁静致远是张良在刘邦奖赏开国功臣时对金钱和地位的拒绝；淡泊名利，宁静致远是“最美护士”何遥面对赞誉的谦让；淡泊名利，宁静致远是居里夫人把奖章给女儿当玩具的无谓。
淡泊名利，宁静致远，像莫言那样，面对如过江之鲫的采访记者，淡定地说：“只希望从喧嚣中摆脱出来??”
点评：本文主旨突出鲜明---?淡泊名利，宁静致远?就像一面鲜艳的旗帜在读者面前猎猎飘扬，作者主要通过丰富的材料来彰显这个鲜明的主题。开篇运用排例引出全文的论点，主体部分运用?正反对比?和?点面结合?的论证方法来阐述中心，结尾再回扣材料，点明题旨。而文中议论文句式的运用既多样又精彩，使材料的内容极度浓缩化，在最短的文字里，融入了最多的内涵，容量大，信息广，充分展示了考生的视野；又使文采斐然，阅读朗朗上口，有气势，有张力，有韵味。
【拓展延伸】
1.阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 最近，社会上涌现出了更多的?最美?，从?最美妈妈??最美女教师??最美司机?……身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。?最美?已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。
虽然，很多?最美英雄?都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入?最美?行列。
有评论说，?‘最美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。?
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2. 阅读下面的材料，按要求写一篇800字左右的文章。
2012年12月21日，央视著名主持人白岩松做客?中青在线?，在第52期《劳动〃创造〃奋斗——我的青春故事》访谈现场，与网友分享了他一路追寻正能量的故事：?我在北京几乎不认识任何人，从我大学毕业一直走到今天，有很多人说我有贵人相助，我承认。但是这些贵人不是富人，不是我拼爹能拼出来的。?当谈到青春里的挫败与不容易，白岩松用正能量给青年人打气：?很多年轻人都会去抱怨，觉得生活中充满着负能量，有人拼爹，有富二代的故事，有送礼去打造自己的前程等。但我们应该永远去相信正能量。”
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文；自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。
【写作导引】这是一个热点材料作文题，其中涉及的“正能量”是目前社会上正在流行的热词，它是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。白松岩的谈话包含的含义是：正能量在一个人的成长过程中具有重要的意义，现实生活中充满负能量，要消灭负能量，让心中时时充满正能量。从不同的角度分析，可以得出不同的立意。
1.从正能量的方面进行立意：正能量无限量，拥有正能量，成就幸福成功人生；创造正能量需要全社会的共同努力；不断接受正能量，丰富自己的精神世界，等等。
2.从负能量的方面进行立意：负能量是精神的垃圾，需要及时清理；用积极的心态调整自己，将心中的负能量转化为正能量；良好的社会大风气的形成有利于负能量的消除，等等。
具体作文时，我们要密切联系社会实际和生活实际，充分表达自己的真知灼见。同时，要注意辩证地看问题，做到客观公正，还要注意深入开掘，写出深度和广度来。
抓意象、细品读、悟主旨
------2013年高考新材料作文之“诗歌型”备考指津
【文题设计】阅读下面一首短诗，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。（卞之林《断章》）
要求理解诗歌所揭示的主旨，然后选择一个侧面或一个角度构思作文。立意自定，题目自拟；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作。
【备考指津】：这是一道诗歌型新材料作文题。要写好诗歌型新材料作文，有赖于对诗歌材料的准确解读。
一．抓住意象，仔细品读，揣摩意蕴，把握主旨。而分析诗歌中意象的深层意义（如比喻义、象征义等）是写好诗歌型材料作文的基础与关键。
2012年高考四川卷作文题“手握一滴水”就属于诗歌型新材料作文题，领悟“手握一滴水”的意象含义，特别是它的言外义，是审题立意的先决条件。如果只抓住一鳞半爪，转化成以“水”为话题作文，或者写节约用水，或者纯粹以“水的作用”“大陆架”“沙漠的神话”等为立意的方向，就可能偏题跑题了。“一滴水”这个意象的深层内涵，要通过由此及彼，领悟它的比喻意义及象征意义。诗中的“一滴水”比喻轻微、细小的事物，可喻无人关注、无足轻重的人和事，如平民、卑微者、民间草根与现实中不起眼的事物；也可指如机器上螺丝钉一般虽小但有时起关键作用的事物，如关乎生死的一种东西、一个细节；还可以解读为沙漠中急需的珍贵事物。而“手握”则显示了人们的生活技巧与人生艺术，“握”的准确程度决定“一滴水”的用处，这样，“手握一滴水”与“握着一个世界”的逻辑关系就形象地凸显出来了。由此理解诗义，可以自然地衍生出许多立意：
①细微平凡中蕴含无穷价值。 ②人生需要珍惜拥有的事物。 ③看重自我，发挥积极作用。 ④注重细节，妥善处理人际关系。
⑤一滴水里看世界、注重细节的重要意义等。 可以说，抓住诗歌的意象，从诗歌的引申义、比喻义或象征义入手去悟，才能由表及里，透过表层意义，探究到它的深层内涵，写出自己对社会生活的认知和感悟，才能使文章既能具备应有的思想深度，又能拥有内容的与众不同而脱颖而出。这是诗歌型新材料作文的审题立意的突破口。
本道作文题，要善于抓住诗中的“人物、小桥、风景、楼房、窗子、明月、梦??”这些意象所组成的两幅画面以及产生的一种内在的关联性：桥上的人把周围一切活动当风景来看，而楼上的人也把桥上的人当作风景的一部分来观赏，这是相对的；明月的银光装饰你的窗户，而你的形象又进入他人的梦中装饰了他人的梦，这也是相对的。你是主，风景是客，但别人在楼上看风景，连你也一并视为风景，别人为主，你为客。世间本无绝对的风景。
二．悟出诗的主旨，由此引申、联想确定写作的中心： 诗人在隽永的图画里，传达了他智性思考所获得的人生哲理：在宇宙乃至整个人生历程中，一切都是相对的，又都是互相关联的。我们可以进行如下的立意：
1.世间人物、事物都是息息相关，相互依存、相互作用的---相互欣赏，世界有了我们而更美丽。
2.人（你）可以看风景，也可能自觉、不自觉点缀了风景---相映成趣的美丽。
3.人（你）可以见明月装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉地成了别人梦境的装饰----营造共赢的风景。
4. 瞬间的美往往让人难以忘怀，往往让人产生美丽的遐想。 ??
【高分素材】
1，贝多芬与盲姑娘；
一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。