江苏省优质幼儿园评估
自 评 表
幼 儿 园 滨海县蔡桥镇第二中心园（公章） 园 长 孙 海 宁 县级主管部门 滨海县教育局（公章） 填 报 时 间 二〇一四年八月九日
江苏省教育评估院制
填 表 说 明
1、《自评表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。
2、所有信息截止时间为申报截止日前。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。除注明者外，均填当年的信息。
3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。 5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。
6、本表请用计算机打印，一式五份。开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。电子文本一律用word文件制作。
7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。
8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章，各省辖市教育局主管处定查后于申报截止日前集中报江苏省教育评估院。
本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。 幼儿园园长（签名） 本人认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。 县（市、区）教育局 主管科室负责人（签名）
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一、 自评报告
滨海县蔡桥镇实验幼儿园原名滨海县蔡桥镇中心幼儿园，2014年进行整体搬迁后改名为滨海县蔡桥镇第二中心幼儿园。新的幼儿园坐落在射阳河和苏北灌溉总渠两大水系之间，中山路北侧，风景优美，景色宜人，交通便捷。全园占地14000平方米，人均占地75 平方米，建筑面积5689.4平方米，人均 30.5 平方米，图书2500本，人均13.4册。新增大型玩具2套，大中型玩具10余件，自制玩具1000多种，桌面玩具15个品种。班班配有标准桌椅、开放式玩具和一些现代化保教设施，还配有大中型积木、木偶台、头饰等游戏器材和教具。园内环境优雅，六角亭、葡萄长廊、“幼儿乐园”与草坪、花畦、花坛、种植角、饲养角融为一体，为幼儿的发展创设了良好的条件。 一、提高教师素质，强化师资队伍建设 保教质量是幼教的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师，教师的整体素质理念的更新直接关系到保教水平，高素质的师资是优质幼儿园的必备前提，我园的教师都是经过严格的筛选，同时在多元化的过程评价体系、持续的在职专业培训中，不断提升和发展。形成了一支学历达标、素质优良的师资队伍，她们以高尚的师德、先进的教育理念、精良的业务和全心的服务，实现了“教师尽心、孩子开心、家长放心”的办园思想。现有教职工22人，在专任教师中，其中小学高级教师2人，幼教一级教师3人，幼教二级1人，9人已取得本科学历。 “敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是蔡桥镇第二中心幼儿园永立时代改革前沿阵地的保证。我园班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，注重“润物细无声”的移情教育，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈会、做讨论。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，“五四”青年节时开展 “爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质。“比奉献、讲
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学习”在幼儿园蔚然成风。三年多来，我园连续三年被县评为“先进集体”。 业务上做到技能高、观念新。我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展活动竞赛，提高教师的综合能力，如“优质课评比”、“手工制作比赛”、“经验交流”、“六一开放日”等活动，促进教师扬长避短，张扬个性，提高适应岗位的综合能力。我园鼓励教师间互学互比互交流互沟通，年级组学习、业务学习、定期课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园内要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”。三年多来，多位教师在县级公开活动中频频亮相，二十多篇论文分别在省、市论文评比中获奖。 二、完善管理模式，营造良好育人环境 我园始终坚持科学化管理、民主化管理的办园宗旨。实行刚性化制度、柔性化管理。加大投入，强化保教实施建设，为幼儿健康发展创设了良好的活动空间。一是创设良好的物质环境，以景怡人。注重与幼儿共创具有亲和性、教育性、知识性、趣味性的优美环境，对园内的环境进行统筹安排，精心设计，艺术布臵，为幼儿创设充满情感色彩和浓郁童趣的环境。二是创设好良好的心理环境，以心感人。开展“我爱孩子胜妈妈”“走向文明从我做起、从小事做起”等系列活动，将真、善、美融入平时的教学之中，做到团结协作，互相关心，和谐真诚，潜移默化的影响幼儿。三是创设良好的沟通环境，以情育人。要求教师正视每个幼儿的特点，让爱无私的洒向每个孩子，成为幼儿活动的引导者、支持者、参与者，让孩子们在自信、友爱、合作、愉快的心理环境中健康的成长。
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三、注重家园互动，努力提高服务质量 家长是幼儿园教育的合作伙伴。我园注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。我园提出了幼儿家庭阅读“一、二、三”工程，制定了幼儿家庭小书房的创建标准，倡导家长建一个“幼儿家庭小书房”，让幼儿有一个阅读的环境；至少订二份幼儿杂志，让幼儿有阅读的书籍；父母每天有30分钟的时间与幼儿一起“看看、讲讲”，让幼儿有阅读的时间。每到十一月份我园就发放幼儿杂志名称及代号，鼓励家长到邮局订购。定期召开家长会，开展家长信箱、家长接待月等活动。让家长定期对我园进行阶段性评价，真正确立家长在幼儿教育中的地位。 四、强化安全工作，建立卫生保健网络。 我园对安全工作高度重视，营造较强烈的安全意识氛围，把安全工作摆在重中之重的位臵，一手抓制度建设，一手抓安全卫生措施和责任的落实。注重幼儿安全意识的养成教育，将安全管理工作放在各项工作的首位，建立健全安全工作领导小组，园长为总负责人，各班主任是安全工作第一责任人。责任明确，与家长签订了责任书，层层把关，保证安全工作万无一失。 园内各种建筑、设施设备均有安全防护栏，活动场所的场地、材料、教玩具等均能确保安全、无事故隐患。我们还将安全教育贯穿于教育教学活动之中，帮助幼儿掌握自我保护知识和方法，提高幼儿自我保护意识与能力。幼儿园从未发生安全卫生事故。 目前，全园教职工正以顽强的精神，求实的作风，锐志“办一流幼儿园、树一流园风、争一流实绩、育一流新人”，不断完善自我，为把我园建设成为一流的省优质幼儿园而努力奋斗！ 滨海县蔡桥镇第二中心幼儿园 二〇一四年八月 4