目 录
第一组
16* 珍珠鸟 …………………………31
1 窃读记……………………………1 期中测 2 小苗与大树的对话………………3 3 走遍天下书为侣………………… 4 4* 我的“长生果” ……………………7 第二组
5 古诗词三首 ………………………9 6 梅花
魂 ………………………………10 7* 桂花
雨 ………………………………13 8* 小桥流水人家 …………………15 第三组
9 鲸 ………………………………17 10* 松
鼠 ………………………………19 11 新型玻璃 ………………………20 12* 假如没有灰尘 ………………22 第四组
13 钓鱼的启示 …………………25 14* 通往广场的路不止一条 ……27 15 落花生 …………………………29
试 ………………………………34
第五组 综合性学习
有趣的汉字 ………………………37 我爱你，汉字………………………38 第六组
17地震中的父与子………………41 18* 慈母情深 ………………………43 19 “精彩极了”和“糟糕透了”………44 20* 学会看病………………………46 第七组
21圆明园的毁灭…………………48 22狼牙山五壮士…………………50 23*难忘的一课……………………53 24最后一分钟……………………55 第八组
25七律·长征………………………57 26开国大典 ………………………59 27*青山处处埋忠骨 ………………62 28*毛主席在花山 …………………64
期末测试 …………………………67
答案 ………………………………70
1
1 窃 读 记
1 能认识会写生字，正确读写词语。
2 有感情地朗读课文，抓住课文主要内容，体会窃读的复杂滋味，感情作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。
3 学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。
一 读拼音，写词语。
chōnɡ zú qiè dú shū ɡuì zhī chē
nɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） chǎo cài zhòu wén zhāo pái jù pà
（ ） （ ） （ ） （ ） 二 比一比，再组成词语。
碗（ ） 贪（ ） 詹（ ） 惧（ ） 婉（ ） 贫（ ） 檐（ ） 俱（ ） 三 写出与下列词语意思相近的词语。
隐藏（ ） 暂时（ ） 担忧（ ） 惧怕（ ） 光顾（ ） 贪婪（ ） 四 给加点的字选择正确的解释。
顾：A 注意；B 拜访；C 转过头看看；D 商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
（1）像我这样光顾着看书的人很多。 （ ） ．（2）今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（ ） ．（3）我环顾四周，只见这里山清水秀。 （ ） ．
光：A 光彩；B 完了；C 只，单；D 露着；E 明亮；F 景物。 （1）我担心书被卖光。（ ） ．
（2）你光着膀子想大干一场啊！ （ ） ．（3）光明在前头等着我们。（ ） ．（4）光靠你们两个人恐怕不行。 （ ） ．五 读一读，做一做。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短
2
发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1 请用横线画出描写?我?的动作和心理活动的的词句，读一读，你从中体会
到什么？
2 ?我像一匹狼，贪婪地读着。?这句话把?我?比作 ，这个比喻形象地说明了 。 3 作者为什么说?我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！?
林纾（shū)是我国近代著名的文学家、翻译家。
林纾小时候家里很穷，却爱书如命，买不起书，就只好向别人借来自己抄，按约定的时间归还。他曾在墙上画了一具棺材，旁边写着?读书则生，不则入棺?，把这八个字作为座右铭来鼓励、鞭策自己。这句名言的意思是他活着就要读书，如果不读书，还不如死去。他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦读。他每天晚上坐在母亲做针线的清油灯前捧着书孜孜不倦地苦读，一定要读完一卷书才肯睡。由于家穷，加上读书的劳累，他18岁时，患了肺病，连续十年经常咳血，但他卧在病床上还坚持刻苦攻读。到22岁时，他已读了古书2000多卷，30岁时，他读的书已达1万多卷了。
他曾经说：?用功学习虽是苦事，但如同四更起早，冒着黑夜向前走，会越走越光明；好游玩虽是乐事，却如同傍晚出门，趁黄昏走，会越走越黑暗。?
他不懂外文，但由于他的文学功底深厚，竟采用世人很少见的翻译书的方式：先后由十多个懂外文的人口述，他作笔译，将英、美、法、俄、日等十几个国家的1700余部名著翻译成中文，开创了中国翻译外国文学著作的先例，影响很大。法国小仲马的《茶花女》，就是他与别人合作翻译的第一部外国长篇小说。康有为把林纾与严复并列为当时最杰出的翻译家，称赞说?译才并世数严林?。
1 从哪些地方可以看出林纾爱读书？请用横线画出来。 2 给短文起个合适的题目，写在横线上。 3 短文主要写了（ ）
A.林纾用功读书的故事 B.林纾成为著名翻译家
3
C.林纾苦读成大器的故事
请你搜集几句关于读书的名言，抄写下来。
2* 小苗与大树的对话
1 能认识3个生字，借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2 正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。 3 能从对话中得到读书和学习的启示。
一 我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。
绿林好汉（lǜ lù） 《水浒传》（chuán zhuàn） 倒下（dǎo dào） ．．．盛白面（chénɡ shènɡ） 散文集（sǎn sàn） 宝藏（cánɡ zàn．．．ɡ）
二 在课文里找出与下列词语意义相近或相反的词语。 反义词：正课（ ） 短暂（ ） 容易（ ） 近义词：赶紧（ ） 鼓舞（ ） 喜爱（ ）
三 我读了课文，知道“闲书”就是指 ?三贯通”是
指 、 、 ，课题 里的“大树”实际是指 。
四 苗苗访问季羡林爷爷，获得了很多关于读书的启示。请在你认为正确的说法后面打\√\。
（1）看闲书会挨打，以后不能再看了。( ) （2）要把文章写好，应该多看课外书。( )
（3）21世纪的青年必须中西贯通，古今贯通，文理贯通。( ) （4）古文也很重要，从小就要进行适当的积累。（ ）
欹（qī）器的启示
伟大的教育家孔子常识渊博，但从不自满。有一天孔子问他的学生子贡：你
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