化碳含量过多，就会导致动物的死亡。把一只小白鼠放入一个充满二氧化碳的瓶子里，不到几分钟，这只小白鼠就会一命呜呼，人如果进入这种环境，情况也是如此。
但是，你可知道，地球上要是没有二氧化碳，那么地球上现有的众多生物就不可能存在。
二氧化碳是空气中的一种成分，它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。在地球上出现生命的时候，大气中的二氧化碳含量非常高，动物所需要的氧气的含量却微乎其微。后来，在生命的发源地——海洋中出现了植物。它们吸收了水、二氧化碳，在阳光的照舐下进行光合作用，于是，大气中扬起的含量逐渐提高，而二氧化碳的含量却慢慢减少。随着岁月的流逝，地球上陆续出现了一些动物，最后出现了人。动物吸进氧气，呼出二氧化碳，于是，大气中各种气体的含量就基本不变了。可以设想一下，大气中要是不存在二氧化碳，那么，地球上便不会出现绿色的生命，也不能进行光合作用，因而也就不能出现各种各样的动物，更不会有这样发达的人类社会出现了。
在今天的人类社会中，二氧化碳还能为我们做许多事。
由于二氧化碳比空气重，也比较稳定，把一个充满二氧化碳的瓶子放在桌子上，瓶口向上，不加盖子，里面的二氧化碳也不会跑掉。因此，用二氧化碳和一些灭火剂制成的泡沫灭火器，成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的，当它从灭火器中喷舐出来，就迅速覆盖在火的上面，隔绝了火与大气中氧气的联系，火得不到氧气的助燃，最终只有熄灭了。
用机器把二氧化碳制成晶体——?干冰?，用飞机把它撒（sā sǎ）在干旱．地区的上空的云层里，可以吸收周围的水分（fēn fèn），达到人工降雨的目的，．消除旱情。
夏天，清凉可口的饮料——汽水中也含有大量的二氧化碳，当人喝汽水时，二氧化碳能带着大量热量从人体内跑出。
总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的联系。 1 用?√?画出文中加点字的正确读音。 2 联系上下文，解释词语的意思。
一命呜呼： 微乎其微： 3 第1自然段采用了（ ）的说明方法来说明人们认为二氧化碳是废气。 4 用自己的话概括第3自然段最后一句的意思。
5 用?——?画出本文的中心句。
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6 通过阅读短文，你获得哪些启示？
实践园地
通过课文，我们知道了灰尘具有两面性，我们要用辩证的眼光看待它。生活中具有两面性的事物还有很多。请同学们举例来说一说。
13 钓鱼的启示
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1、能正确认读11个生字，会写14个生字。能正确读写?捕捞、鱼饵?等词语。 2、能正确抄写描写月夜美丽景色的句子。
3、认真阅读课文，从中体会?我?和?父亲?的心理活动，并能由此获得启示。
快乐演练
一 看拼音写词语。
yú ěr bǔ lāo yú ɡōu xiǎo xīn yì yì
（ ） （ ） （ ） （ ） yú sāi jiǎo jié yòu huò jǔ sànɡ ɡào jiè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二 辨字组词。
践 （ ） 沮 （ ） 钩 （ ） 妖（ ） 浅 （ ） 咀 （ ） 钓 （ ） 跃（ ） 三 在括号里填上恰当的词语。
（ ）的湖面 （ ）的涟漪 （ ）的月光 （ ）的目光 （ ）的孩子 （ ）的声音 （ ）地欣赏 （ ）地挣扎 （ ）地争辩 四 缩句。
（1）我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
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（2）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（3）我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。
五 认真阅读课文并回答：为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？
轻松阅读
在饭店里
一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴（xīnɡ xìnɡ）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面．
条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。
正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有．
一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：?喂，这儿有人！?
?等人来了，我们再让吧???那位老奶奶用商量的口气说。 ?那不行！我朋友马上就要来的。?
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。 ?老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！?我连忙站起身来。 ?哦???老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
?不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。?我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。 老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：?我们不急，你们先吃吧！?
两碗香喷喷（pēn pèn）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷．．
一双筷子，亲热地说：?老人家，您请用餐吧！??可真太谢谢你们啦！?老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：?这餐厅的服务态度真好！?
我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）．许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……
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1 用?√?给文章中加点的字选择正确的读音。 2 联系上下文解释下列词语。
（1）小心翼翼： （2）羞愧： （3）无可奈何： 3 从文章中找出下列词语的近义词或反义词：
找近义词：协商（ ）称赞（ ） 找反义词：冷淡（ ）狭窄（ ） 4 那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？
实践园地
你是如何理解：?我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的有人的‘鱼’。?这句话的？请联系自己的生活实际和体会说一说。
14* 通往广场的路不止一条
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1、认识4个生字，理解文中成语的意思，积累好词佳句。 2、能正确、流利地朗读课文，能背诵父亲教导我的话。
3、领悟?通往广场的路不止一条?的深刻含义，以作者为榜样，树立积极向上的生活态度。
快乐演练
一 读拼音写汉字。
fénɡ rèn kāi mù biān zhī sù jìn dìnɡ ɡòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二 联系上下文解释下列词语的意思。
星罗棋布：
络绎不绝：
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心灵手巧： 三 选词填空。
巧妙 美妙
①（ ）的歌声传入耳中，大家的精神为之一振，这是同学们自信的声音。
②这件手工艺品的制作方法极为（ ），令人叹为观止。
启示 启迪 启发
③滴水能够穿石，那是在（ ）我们坚持能够成功。 ④从猫头鹰的身上我们得到（ ），科学家们发明了雷达。 ⑤家乡的古槐，你给了我们多少快乐，多少（ ）。 四 阅读课文，填空：
（1）父亲的教导让我一生受用尽 ！
大喜过望：
（2）当我们站在高高的塔顶，看着蜘蛛网般的通往广场的路时，爸爸和蔼地对我说：? ！”
5 “通往的广场的路不止一条”，父亲的这句教导让作者一生受用不尽。请联系生活实际谈谈你对这句话的理解。
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战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，．想当美术家。
不幸(xīng xìng)得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家．
的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。 恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨(yuàn yàn)恨。老人．走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：?你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！?接着，他又对眼瞎的孩子说：?你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？?
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒(dǎo dào)有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 ．
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。
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