我校多媒体教室正在建设中。 C20 计算机 自评说明
我校拥有教师专用电脑5台，学生专用电脑30台。目前没有达到国家配备标准。
C21 计算机教室 自评说明
我校计算机教室84平方米，每台计算机都连接网络。 B8 图书装备 C22 图书 自评说明
我校有图书室1间，藏书量15000册。 C23 每年新增图书 自评说明
每年新增图书300册 B9 办公生活设备 C24 教师办公用房 自评说明
我校有6间教师办公室，总面积294平方米，人均不低于4平方米，办公桌椅人手一套。
C25 学生宿舍 自评说明
我校有学生宿舍30间，每间宿舍配置上下铺床，8个床位，符合每生一床的标准，餐厅2间，厨房设施按标准配备，教职工宿舍20间基本满足师生生活要求。
B10 校园安全设备 C26 安全设施 自评说明
我校各楼层设有消防栓、灭火器等消防设施，校园、校门及宿舍楼共装6
6
个摄像头。
A3师资队伍 B 11师资配备 C 27 教职工配备 自评说明
我校按照省人民政府办公厅（琼府[2002]56号）文件确定的编制标准配备教职工，共有教职工54人，其中语文教师10人，数学教师9人，英语老师6人，音乐教师2人，体育教师2人，政治、历史、美术、计算机各1人，后勤员工17人基本满足学校教育教学活动和教学管理工作的需要。
C28 教师资格 自评说明
我校实行教师资格准入和“持证上岗”制度，全校教师均具备中学或小学教师资格。
C29 专任教师学历、职称 自评说明
我校专任教师36名，学历、资历均达标，其中 人本科学历， 人大专学历， 人中师学历；职称结构符合岗位设置要求，我校 名教师中有 人为小学高级职称， 人为小学一级职称， 人为小学二级职称， 人为中学高级职称， 人为中学一级职称， 人为中学二级职称，有 人未曾评职称；学科结构合理，满足教学需要。
C30校长任职资格和条件 自评说明
我校校长郭永红大专毕业，政治思想好、业务精、有较高的政策水平，具有开拓进取、合作创新的精神，有参与学校科学决策和组织管理能力，于2012-6月在海南省教师研修中心参加小学校长任职资格培训班学习，学完国家教育部规定的全部课程，经考核成绩合格，具备小学校长任职资格。2013年5月参加海南省第26期中学校长培训，已通过全部考核。
C31 教师招聘 自评说明
7
我校是民办学校，教师相对不稳定，每学期实行教师公开招聘制度，择优录取。
C32 兼职教师 自评说明
我校按学校需要配置专职心理健康教师和生活管理、炊事、安全保卫等工作人员。
B12 师资培训 C33 校本培训 自评说明
我校建立校本培训制度，每年制定校本培训工作计划。近3年来，我校不仅积极组织教师参加主管部门安排的培训，还通过师听专家讲座、创新课竞赛等多种培训方式，促进教师的专业成长。学校对骨干教师，青年教师的培养有可行措施，成效明显。
C34 经费保障 自评说明
我校年度公用经费用于教师培训的费用不低于预算总额的5%。2009-2012年用于教师培训的公用经费均为8000元，
A4教育教学 B13 课程实施 C35 课程方案 自评说明
我校严格按照国家和省和课程方案、课程计划，开齐课程，开足课时。重视体、音、美、综合实践活动等课程，根据国家课程标准要求和海南省中小学设置比例标准，我校开设了国家课程语文、数学、思品、英语、科学、美术、音乐、体育等8门课程，地方课程，同时也开设综合实践课程和校本课程（劳动技术）。并把每天下午课前二十分钟作为读报写字时间。
C36 文体比赛 自评说明
我校保证学生每天有1小时以上的体育锻炼活动，每学期至少举办一次全
8
校性的综合文体活动。
C37 综合实践活动 自评说明
在新课程改革背景下，我校建立校内外科技活动、劳动技术和综合实践活动基地，开展综合实践活动，充分开发和利用各种教学资源、社区资源和学生家庭中的教育资源，构建校本课程，探索落实三维教学目标，转变学生学习方式，扎实推进素质教育。。
B14 教学常规 C38 教研制度 自评说明
我校建立教研制度，听课、评课、集体备课、学术交流和网络教研等教研活动开展正常。
C39 教学常规 自评说明
根据省的教学常规要求，我校严格实行教学常规管理制度，强化教学环节管理，教学业务档案齐全、规范，制定了《海口大成实验教师教学常规管理制度》、《教师考核制度》、《班主任考核制度》等包括教师备课制度、教师上课制度、作业布置与批改制度、课外辅导、考试与评价、课后反思等一系列的教学常规制度，促使常规教学工作有效有序地开展，再根据综合评比与每月的教师考核工资挂钩。学校实行集体备课制度，每学期不定期地组织各学科教研组长、备课组长对本学科备课组教师教案、备课情况进行检查，并撰写出检查总结与分析报告，每学期组织一次公开课活动。
教师课堂教学方法灵活多样，注重师生互动，能积极合理使用多媒体等现代教育技术手段，提高课堂教学效益。作业布置合理：为学生服务，作业批改及时，重视反馈讲评和指导改进。教师有指导学生改进学习方法，对有困难的学生有帮扶措施，对学有专长的学生能促进发展。
学校进行的考试或考查的命题是以市教研室的统一命题，命题科学，规范。学校重视对教育教学质量分析，每次检测均有书面分析材料，并召开教师会议进行公布。
9
C40 教学用语 自评说明
我校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字；教师能熟练运用计算机等现代化教学手段进行教学，目前全校教师普通话达标率、计算机等级达标率均达95%以上。
C41 教师工作制度 自评说明
我校实行教师在校集中坐班制度。 B15 德育工作 C42 开展教育活动 自评说明
我校开展爱国主义、行为规范、心理健康、法制等方面的教育活动。 学校重视加强师德建设，制定有关制度；督促教师认真学习并遵守《中小学教师职业道德规范》；学习（政治学习）的时间有内容如《教师法》《教育法》等，教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况良好。教师教学基本功踏实，能胜任所担任的学科教学。
C43 班主任工作 自评说明
我校每个班至少配备1名班主任，完善班主任津贴、奖励制度，定期组织培训与经验交流，重视班主任素质和能力的提高。教师能做到为人师表，举止文明 ，严于律己，作风正派，以身作则，关爱学生特别是后进生，没有体罚或变相体罚学生现象。
C44 学生评价 自评说明
我校每学年都对学生进行综合素质评价， 并且把评价的结果作为个人评优的条件。重视学生的身心健康发展的评价，把评价寓于各科教学之中，各项活动之中，努力做到了全面育人，体现了科学性、合理性，被师生和社会认可。
C45 家长学校工作 自评说明
10