5、他埋怨我说：“你让我给你借小说，人家借来了，你又不看。” 6、你这个村子有百十户人家。 7、勤俭人家。 8、她已经有了人家儿。
第四课时
【预习导学】 1、熟读第三部分。
2、别里科夫死后，大家有什么反应？
【合作探究】 1、朗读第三部分。
2、别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？为什么？
3、最后两段分别用“大快人心”“高高兴兴”来写给别里科夫送葬的心情，这与文中第1段哪个词表达的情感是一样的？为什么会有这种心情？
4、作者在幽默中蕴蓄着深沉、严肃的思考。讨厌的人死了，为什么人们还是“忧郁”“谦虚”？这里的“谦虚”是什么意思？
5、“像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过”这句话主要反映了什么？
6、在“局面没有好一点”句中：⑴“局面”指什么？⑵这种局面形成的原因是什么？⑶“没有好一点”说明了什么？
7、“实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！”说明了什么？
8、可是为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？
9、最后两段主要写别里科夫死后，人们的心情。试分析这两段的作用。
【课后作业】 1、熟读课文。 2、文后练习三、四。
第五课时
【预习导学】 1、熟读课文。
2、文中那个人物给你印象深刻？为什么？
【合作探究】
1、别里科夫是个什么样的人？
2、科瓦连科姐弟又是什么样的人呢？
3、这两个人物在文中的作用是什么？
4、试结合相关情节简析小说中讽刺手法的运用表现在哪些方面。