八年级语文上册第一单元复习
【教学目标】
1、知识与技能：掌握生字词，了解本单元各篇文章的主要内容； 掌握记叙文的六要素； 提高默读的速度和质量；
掌握新闻写作技巧，学习新闻语言的精炼和简洁； 2、过程与方法：教师：讲授法、问答法；
学生：朗读法、默读法、谈话法、对比法；
3、情感态度价值观：提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感，
形成积极的人生态度和正确的价值观。
【教学过程及时间安排】
1、《新闻两则》25分钟，学生先做后讲评； 2、《芦花荡》25分钟，学生先做后讲评； 3、《蜡烛》15分钟，学生先做后讲评；
4、《给巴特勒上尉的信》20分钟，学生先做后讲评； 5、《亲爱的爸爸妈妈》15分钟，学生先做后讲评； 6、综合性学习20分钟，学生先做后讲评，发作文范文；
1、《新闻两则》
【文学常识积累】
1、新闻又称 ，一般包括标题、 、 、 、 五部分。
2、新闻六要素为 、 、 、事件的起因、 、 。
3、新闻的主要特点有 、 、 、 。 【主题归纳】
《人民解放军百万大军横渡长江》通过全面报道闻名中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。
《中原我军解放南阳》由南阳的解放，说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映了我军必胜、蒋军必败的大好形势，极大鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
一、给加点字注音或根据拼音写字词
a yù （ ）区 suí jìng （ ） 阻a（ ） kuì（ ）退 歼（ ）灭 要塞（ ） ．．二、研讨与练习
1、说说《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么，从哪几方面总领了全文；它的主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的。
2、朗读两则新闻，然后联系上下文，比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，并说明理由。
① 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、．．．．铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。 ．
② 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、．．．．铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 ．．．．．．．．（提示：注意从加点词语含义的差异上体会他们不同的表达效果。）
① 结果就在二十一日那一天，东面防线又被我军突破了。 ．．．．．．．．．．．② 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 ．．．．．．．．．．．．．．（提示：注意比较语句的感情色彩。）
① 我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
②我们在所有的江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。 （提示：注意从语言的生动形象性上比较。）
三、请给下面这则消息拟一个恰当的标题。（18字以内）
【襄阳汉江传媒网消息】记者昨悉，19岁的襄阳姑娘张丽婷已入选中国女子篮球国家队备战奥运会的16人大名单并于昨日抵达美国，准备即将开始的热身赛。
张丽婷的父亲张庆林告诉记者，目前张丽婷的状态很好，她的实力也得到了教练的认可。原计划张丽婷要随国奥队来我市参加“奥星粮油杯”国际青年女篮四国挑战赛，但因备战奥运，此行只能作罢。张庆林说，张丽婷对此次不能回家乡比赛感到十分遗憾，她表示将努力训练，争取代表国家队参加奥运会，在世界赛场上为襄阳增光添彩。
2、芦花荡
【文学常识积累】
小说三要素指 、 、 。 【主题归纳】
本文通过写主人公夜送两个女孩进苇塘却令其中一个受伤和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事，表现了老英雄爱憎分明、英勇机智的品质，赞美了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。 一、 给加点字注音或根据拼音写字词
寒jìn（ ） za wāi（ ） 疟（ ）子 ．闷（ ）热 白洋淀（ ） 往上蹿（ ） ．．．二、选词填空
阴惨 月明风清 张皇失措 寒噤
第一次行窃，他选的是一个 的夜晚，但美景没有心情享受，只觉夜色 ，一声咳嗽都让他打个 ， 保安的一句问话，吓得他语无伦次、 。 三、研讨与练习
1、通读全文，复述故事情节，讨论下面两个问题。
① 敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想象？你还能想起其他文艺作品中的战斗歌声吗？
② “老头子过于自信和自尊”，课文中哪些内容表现了老头子的这种性格？这句话在全文中起什么作用？
2、课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
3、课文中有不少如诗如画的景物描写，如“月明风清的夜晚??像一片苇叶，奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”等，找出并抄下来，仔细体味，再仿写几句，谢谢你家乡的景物。
3、蜡烛
【文学常识积累】
这是一篇战地通讯。战地通讯是活跃于军事新闻宣传史上的一个独特体裁，它是 的一种。通讯与记述文相比，不仅要具备新闻六要素，还要报道新闻事实的情节、细节。通讯分为 和人物通讯。通讯的表达方式，除了叙述，还要较多地采用描写、议论、抒情等。
【主题归纳】本文通过叙述一位南斯拉夫老妇人掩埋红军烈士并为其点燃自己珍藏了45年的结婚花烛的故事，表现了南斯拉夫人民对苏联红军的敬爱之情，高度赞扬了在第二次世界大战中各国人民在反法西斯斗争中用血肉凝结而成的情谊。
一、根据拼音写出词语
fú xiǎo wǎ lì dì jiào jū gōng （ ） （ ） （ ） （ ） chàn wēi wēi （ ） 二、研讨与练习
1、说说你对老妇人这个人物形象的理解，并说说结尾两句话的含意。（结尾两句话：这一点火焰是不会熄灭的。他将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。）
2、揣摩下列语句，回答问题。
① 做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。
（为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？）