教科版八年级物理上册知识点及同步练习
的距离
C. 应把A端朝着明亮的窗外，B筒朝着较暗的室内，否则看不清楚 D. 应把B端朝着明亮的窗外，A筒朝着较暗的室内，否则看不清楚
8. 当物体距离凸透镜8cm时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的实像，若保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成一清晰的缩小的像。则凸透镜的焦距为（ ）
A. f<2cm B.2cm A. 纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些 B. 报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些 C. 报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些 D. 报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些 二、填空题： 1. 用照相机拍照时，要想使被拍的景物成的像大一些，照相机与被拍景物之间应 一些；底片跟镜头间的距离(暗箱)应 些。 2. 用放大镜观察邮票，邮票应放在 以内；看到的像是 、 、 ；并且邮票和像在放大镜的 侧。(填“同一”或“两”)。 3. 物体沿着主光轴向凸透镜靠拢，当物体进入 之内时，在光屏上，再也找不到物体成的像。 4. 要想利用凸透镜使点亮的小灯泡发出的光线变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的 上。 5. 物体从焦点处逐渐远离凸透镜时，在凸透镜的另一侧光屏上得到的像越来越 ，像到凸透镜距离越来越 。 6. 如图所示中，矫正远视眼的是图 。 7. 在“研究凸透镜成像规律的实验中”： （1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 。 （2）当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是 cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质是 、 、 ，利用此原理制成了 。 三、作图题： 1. 如下图，为某透镜成像的一种情况，其中AB是物体，CD是AB的像，试在图上的适当位置画上合适的透镜，并大致表出其焦点的位置。 D B 四、简答题： 矫正近视眼的近视镜为什么要用凹透镜？ 答：__________________________________________________________________ __ 第 26 页 共 63 页 教科版八年级物理上册知识点及同步练习 ___________________________________________________ _________________ 第四章 在光的世界里 复习 重点、难点： 1. 理解光沿直线传播及其应用 2. 平面镜成像的特点和原因 3. 光的反射规律 4. 了解光的折射现象 5. 理解凸透镜成像规律 6. 虚像的概念 知识点分析 ?光在同一种均匀介质中沿直线传播??光线：一种形象地表示光沿直线传播的方法??激光准直????排队光沿直线传播的应用??光的直线传播??瞄准时三点成一线??木工师傅单眼调线????影子的形成??利用光沿直线传播解释现象?小孔成像??日食和月食??? ???三线共面??光的反射定律??分居两侧??两角相等????镜面反射?光的反射?两种反射??漫反射???平面镜成像的特点????平面镜成像的原理平面镜成像???平面镜成像的作图??平面镜的应用??? 一.教学内容： 1 地球上水的物态变化 2 熔化和凝固 二. 重点、难点： 第 27 页 共 63 页 第五章 物态的变化 （一） 教科版八年级物理上册知识点及同步练习 1. 知道水的三种状态可以不断地变化。 2. 知道水的六种物态变化类型。 3. 了解熔化曲线、凝固曲线的物理含义。 4. 了解晶体和非晶体的区别。 三. 知识点分析 （一）地球上水的物态变化 自然界中的物质存在三种状态：固态、液态、气态，物质的三种状态可以在一定条件下相互转化。 1. 物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化 2. 物态变化形式有六种： （1）汽化：物质从液态变到气态的过程。 （2）液化：物质从气态变到液态的过程，是汽化的相反过程。 （3）熔化：物质从固态变到液态的过程。 （4）凝固：物质从液态变到固态的过程，是熔化的相反过程。 （5）升华：物质从固态直接变到气态的过程。 （6）凝华：物质从气态直接变到固态的过程。 3. 地球上水的循环 露：是在天气较热的时候，空气中的水蒸汽于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化而成小水珠附着在它们的表面上。这是自然界中的液化现象。 云和雾的情况相同，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠。因此雾和云都是水蒸汽的液化现象。 霜是在地表面的水蒸汽遇到零摄氏度以下的温度，直接凝华为冰晶在地面或草叶上。 雪是天气较冷的时候，大气温度低于零摄氏度，水蒸汽在空中凝华成固态，为六角形的小冰晶（或叫雪花），在降落时互相结合形成雪片或雪团。霜和雪都是水蒸汽的凝华现象而不是液体的凝固。 雹是冰球。它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空。凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳。经过多次上下翻腾，能合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹。 第 28 页 共 63 页 教科版八年级物理上册知识点及同步练习 （二）熔化和凝固 1. 定义 熔化（吸热）固态凝固（放热）液态 2. 熔点和凝固点 晶体：有一定的熔点 非晶体：没有一定的熔点 熔点：晶体都有一定的熔化温度。 凝固点：液体凝固成晶体都有一定的凝固温度。 萘晶体的熔化与凝固图像，从晶体的熔化与凝固图像中可以看出，物质为固态的是AB段，熔点为80度，B点是固态的到C点全部熔化成液体，BC段是固液共存态的80度的萘，到D点停止加热，E点开始，凝固温度保持不变， 到F点全部凝固。 晶体熔化或凝固条件：达到熔点或凝固点，并继续吸热或放热。 【典型例题】 例1. 上物理课复习时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是 “盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是 和 ，反映的一个共性是 。 解析：这副对联反映了物态变化及其现象。上联中“水结冰”是凝固现象，下联中“冰化水”是熔化现象，不论是“水结冰”还是“冰化水”，由于冰是晶体，在熔化或凝固过程中温度保持不变，所以上联中“冰温未降”和下联中“水温不升”反映的都是温度不变这个共同特点 正确答案：凝固 熔化；温度不变 考点分析：考查熔化和凝固的现象和特点（或晶体物质在熔化或凝固过程中温度保持不变）。 例2. 当晶体的温度正好是熔点或是凝固点时，它的状态为（ ） A. 一定是固态 B. 一定是液态 第 29 页 共 63 页 教科版八年级物理上册知识点及同步练习 C. 可能是固态 D. 可能是液态 E. 也可能是固态、液态共存 解析：当晶体处在熔点或凝固点时，晶体既可能是正准备熔化的固体或是正准备凝固的液体，也有可能是正在熔化过程或是正在凝固过程中的固液共存态，例如，有0℃水，0℃的冰也有0℃的冰水混合物。0℃水放热将会结成冰，0℃的冰吸热将会熔化成0℃的水，由上面分析本题的正确选项为C、D、E。 正确答案：C、D、E。 考点分析：对晶体熔化和凝固的具体过程的考查。 例3. 说明下列现象属于哪种物态变化，并用学到的物理知识解释：（1）春天，冰冻的河面开封了。（2）夏天，雨后柏油路上的水很快干了。（3）秋天，清晨林中升起白雾。 解析：判断何种物态变化可以依据两点：一是看它变化前后的状态；二是看它变化过程是吸热还是放热。 正确答案：（1）熔化 固态冰变成液态水 （2）汽化 液体水变成气态水 （3）液化 水蒸汽遇冷液化成小水珠 考点分析：考查物态变化的六种类型，应熟记。 例4. 下列各种现象中属于升华的是（ ） A.冬天室外冰冻的衣服干了 B.早晨有浓雾 C.屋顶的瓦上结了一层霜 D.水结成冰 解析：升华是物质从固态直接变到气态的过程。不经过液态，因此A是升华，B雾是由水蒸汽在空气中遇冷液化成小液滴，是液化的过程。C是水蒸汽遇冷而凝华成固体形成的， 霜的形成是凝华过程。D是水达到凝固点，在放热形成的，是凝固现象。 正确答案：A 例5. 现有冰块、烧杯、保温瓶、台灯、白布、黑布、塑料布、金属锉刀，请选择上面仪器，你能设计出哪几种化冰方案，其中最佳的是哪一种？ 分析与解答：使冰熔化的方法很多，如将冰块放在阳光下熔化，用台灯照射利用灯丝工作时温度很高，可以使冰较快熔化，也可用黑布将冰包住，利用黑色易吸热的方法，还可以垫上塑料布，用冰在锉刀上摩擦，使冰熔化等。 正确答案：最佳化冰方案： 选用器材：烧杯、冰块、台灯、黑布 实验步骤： ①将冰块用黑布包住放在烧杯中。 ②将烧杯放在阳光照射的地方，并用台灯的灯泡照在烧杯附近。 考点分析：晶体熔化的条件 例6. 为什么冰水混合物的温度总是0度？ 解析：冰是晶体，晶体在熔化过程中虽然要继续吸收热量但是温度保持不变，晶体在熔化过程中吸收热量不是来升高温度的，而是用来完成熔化的，相反在凝固时虽然放热但是温度不变。 正确答案：冰水混合物中的冰的熔点和水的凝固点都是0度，晶体在熔化时和晶体在凝固时温度保持不变，冰在熔化时吸热温度不变，当外界温度高于0度时，热传递只能促进冰熔化成水；外界低于0度时，热传递只能促进水凝固成冰；外界温度等于0度时，冰水混合物与外界不发生热传递，所以无论外界温度怎样变化，冰水混合物的温度总是0度 例7. 在严寒的雪山高原上，边防战士生活非常艰苦，经常从外取雪加热成水，供饮水和使用，如图能正确表示这个过程的图像的是（ ） 第 30 页 共 63 页