南宁市第八中学2015-2016学年度上学期高二年级
历史期末考试
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题 每小题2分，共60分）
1．夏启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”，对部下们则说：“用命，赏于祖；不用命，戮于社”；商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”；盘庚迁都时对众人说：“天其永我命于兹新邑”；周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。以上材料不能说明( ) A．统治者使用武力不断强化中央集权 B．统治者借神抬高自己权威 C．统治者迫令和诱使诸侯按王的意志办事 D．神权是由政权控制的
2．周代以“天圆地方”的传统认知为基础，在理论上将天下看成九块，寓意王在中央，八方来效。这种观念推动了( )
A．专制主义的发展趋向 B．大一统观念的形成 C．宗法等级观念的形成 D．神权与王权的结合
3．中国的封建社会在一定程度上是允许社会流动的，具有较强的调节社会矛盾、特别是土地权和货币权的矛盾的社会机制。地主、商人和高利贷者是中国封建社会中的三个主要剥削集团，官僚则是他们政治上的代理人。在中国形成了地主、商人、高利贷者和官僚的“四位一体”，维护封建制度成为它们共同的根本利益。材料主旨是( )
A．允许社会流动具有积极作用 B．中国封建社会是地主、商人等阶级共同统治的 C．统治阶层根本利益具有一致性 D．中国封建制度具有特殊的稳定性
4．如下图，北京城虽历经元明的修缮演进，但城市的层级规划和对称格局始终延续。这在本质上反映了( )
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A．城市建筑风格的始终延续性 B．古代建筑风格的历史演进性 C．君主专制中央集权政治理念 D．对称美在古代建筑中的地位
5．宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，把“国”和“家”密切地结合在一起，对后世产生深刻影响。这表现在( ) A．一夫多妻习俗长期延续 B．皇位继承“立嫡以长” C．诸子平等的财产继承权 D．婚姻中的“门当户对”
6．因为缺乏必要的交通保障，所以分封制成为西周的可能选择。照此逻辑，以下说法最合理的是( )
A．秦朝修建驰道使郡县制的存续成为可能 B．隋朝大一统加强了南北经济文化的交流 C．唐朝政通人和促成了经济文化的大繁荣 D．明清专制主义的强化使学术风气很沉闷 7．汉代官秩仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其过失，及知太府司农出纳”。可见古代中国( ) A．形成了相对独立的监察体系 B．监察官员位高权重
C．重视监察官员的素质和选任 D．形成了“以卑察尊，以小制大”的监察制度 8．《日知录》中载：“汉时赃罪被劾，或死狱中，或道自杀。唐时赃吏，多于庙堂决杀，其特宥者乃长流岭南。??宋初郡县吏，承五季之习，赎货厉民，故尤严贪墨之罪。??元史至元十九年敕中官吏，赃罪轻者决杖，重者处死。” 中国古代对赃官严惩的主要目的在于( )
A．维护法律体系的尊严 B．维护和强化中央集权统治 C．加强官僚队伍的建设 D．为经济建设创造良好环境
9．公元前106年，西汉武帝将全国103个郡划分为13州部，每州置刺史1人，刺史“奉诏条察州”，主要依据“六条问事”，因郡守和国相官佚为二千石，故在六条法律条文中有四条是针对“二千石”的。这说明刺史制度的建立( )
A．完善了州郡县三级地方行政机构 B．均衡了州郡和封国的地方权力分配 C．消除了地方豪强势力对中央的威胁 D．重在发挥太守在地方治理中的作用 10．皇权是对社会权力资源的独家垄断。它不仅有一套垄断和管理体系，而且有一套完备的调节系统，如防止皇帝决策失误的“封驳”制度、为防止官员不忠和腐败的“监察制度”等。有人认为这些是世界其它文明绝无仅有的“原创性”国粹。文中提到的两个制度最明显地对应于( )
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A．唐朝中书省，宋朝的通判 B．汉朝的内朝，秦朝的御史大夫 C．唐朝门下省，宋朝的通判 D．明朝的内阁．元朝的行中书省
11．北朝时，州郡察举士子，试见之日须着绛公服(品级较低的官服)，象征他们已经具备入官的资格。唐朝时规定：“应试之士子，不得假以公服”，士子一般都着白色麻布袍衫，及第者故有“白衣公卿”、“一品白衫”的称呼。这反映出唐代( )
A．纺织技术取得显著进步 B．“只重衣冠不重人”的官场陋习依旧 C．士子人仕前景更为黯淡 D．人才选拔制度与观念发生重大变化 12．自唐初至武后时期，主要派遣御史监军。玄宗开始，改派宦官监军，一方面派宦官担任出征军队的都监，一方面在各藩镇设置监军使，以监护将帅，控制军队。这一变化反映了( )
A．监察体系的不断完善 B．军事指挥系统的紊乱 C．地方割据势力的削弱 D．中央权势集团的消长
13．商周时期，土地归国家所有，贵族组织奴隶、平民进行农业生产；到了春秋战国时期，逐渐形成了男耕女织的小农经济。这两种耕作方式( )
A．都有利于调动劳动者的生产积极性 B．都引发了社会阶级关系的变动 C．都与当时的社会生产力水平相适应 D．都实行家庭为单位的经营方式
14．唐代均田制规定，丁男与中男，每人受田一百亩。唐初，唐太宗幸灵口(今陕西临潼县境)，见“村落逼侧(拥挤)，问其受田，丁三十亩。”这一现象( ) A．反映了唐初人多田少的客观事实 B．说明政府对土地买卖的放任 C．奠定租庸调制推行的良好基础 D．促进了政府垦荒政策的实施
15．魏晋时期寺庙庄园经济迅速发展，庄园里的依附农民被称为“佛图户”。他们丧失了原有受政府监管的户籍，世代在庄园里务农，把生产的大部分农副产品上交给佛寺的高级僧侣，还要为佛寺劳作服役，从事各种杂务，不准随意离开。“佛图户”的大量存在导致了( ) A．政府赋役征发受到影响 B．生产耕作方式的改进 C．农副业产品逐渐商品化 D．社会阶级关系的变化
16．下表摘编自《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》。据此可以推知，秦汉至隋唐时期( )
粮食亩产水平 朝代 (市斤) 总面积 北方 南方 全国耕地面积(亿市亩) 3
秦汉 魏晋南北朝 隋唐 117(全国) 5．72 122(北方)，215(南方) 3．85 124(北方)，328(南方) 6．42 1．925 1．925 3．21 3．21 A．南方地区逐渐开发 B．北方经济盛极而衰 C．南北经济趋向平衡 D．经济重心已经南移
17．《周礼·考工记》载：“矢人为矢，鍭矢，参分。茀矢，参分一在前，二在后。兵矢、田矢，五分二在前，三在后。杀矢，七分三在前，四在后。参分其长，而杀其一。五分其长，而羽其一。以其笴厚为之羽深。”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是( ) A．技术精细，生产标准化 B．产品丰富，生产多样化 C．分工细致，生产专业化 D．产量庞大，生产规模化
18．《史记·货殖列传》曰：“若至家贫亲老，妻子软弱，岁时无以祭祀进醵，饮食被服不足以自通，如此不惭耻，则无所比矣！”“无岩处奇士之行，而长贫贱，好语仁义，亦足羞也。”在作者看来，当时( )
A．形成重义轻利思想 B．重农抑商政策实际上没有实行 C．儒学成为正统思想 D．追求财富改善民生应受到鼓励
19．春秋战国时期，商人频频交结王侯，各诸侯国君也非常重视商人阶层。如郑国国君与商人“世有盟誓”；晋国“绛之富商，能金玉其车，交错其服，能行诸侯之贿。”材料表明各诸侯国君重视与商人阶层关系的主要目的是( )
A．成就霸业政治的需要 B．实行宽松商业政策 C．改变社会斗富逐利之风 D．重建官营商业制度
20．孔子曾说：“天视自我民视，天听自我民听”“道之以德，齐之以礼”。古罗马普卢塔克的名言：“道德是永存的，而财富每天在更换主人。”由此可见，古代东西方思想家都强调( )
A．崇德尚群 B．济世爱民 C．诚实守信 D．礼法并施
21．现代宇宙学的“爆胀宇宙论”认为，我们面临的宇宙不是从来就有的，而是发端于时空极小的“奇点”的绝热膨胀，破除了神创宇宙论。下列哪位古代文化名人的思想与该理论有类似之处( )
A．老子 B．荀子 C．韩非子 D．朱熹
22．吕思勉先生说：“大同时代的境界，永存于人类记忆之中。不但孔子，即先秦诸子，亦
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无不如此。”如孔子主张“克已复礼”，老子幻想回到“小国寡民”的社会去，墨子主张“兼爱”思想。先秦诸子回归三代的复古情绪，主要反映了( )
A．先秦诸子开历史倒车的落后思想 B．社会的进步与付出的代价之间的矛盾 C．社会变革是历史发展的潮流 D．先秦诸子学说的多样性，复杂性 23．《管子·国蓄第七十三》上说：“故善者委施于民之所不足，操事于民之所有余。夫民有余则轻之，故人君敛之以轻；民不足则重之，故人君散之以重。敛积之以轻，散行之以重，故君必有十倍之利??”对此理解准确的是( )
A．作者认为国家不能与民争利 B．作者认为应加强国家对经济的调控 C．作者认为商品经济的发展不利于国家税收 D．作者认为应由国家垄断商业
24．战国某思想家认为，如果人们依顺天生具有的“性、情”做事，追求利益、满足欲望的话，他们一定会做坏事、发生争夺，“犯分乱理”而归于暴，带来坏结果。为此，他最有可能主张( )
A．要同等爱护所有的人 B．治理国家要清静无为 C．用仁政回复人的善性 D．用礼乐规范人的行为
25．《三国志》载：“初，亮自表后主曰‘成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下’”其中的表白体现出( ) A．中国古代官员具有勤政廉洁的传统 B．三国时期的监察制度具体完善
C．“修身齐家”的儒学观念深入人心 D．西汉确立的社会核心价值观影响深远 26．西汉时期，太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程。这反映出儒学教育( ) A．课程设置多样化 B．由精英化走向世俗化 C．向社会下层扩展 D．逐步官方化和制度化
27．据《史记》记载：汉高祖刘邦母刘氏在人泽坡休息，梦中与神人相遇后怀有身孕，生刘邦：《明史》记载：明太祖朱元璋出生时出现了“红光满屋”的怪异现象。这表明统治者( ) ①掩饰自己出身低微以取得上层支持 ②制造天命观以树立君主的政治权威 ③美化改朝换代行为为顺应天意之举 ④宣扬迷信思想为实行愚民政治服务 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
28．619年唐高祖下诏：释典微妙，净业始予慈悲；道教冲虚，至德去其残暴??自今以后，每年正月、五月、九月，凡关屠宰、杀戮、网捕、畋猎，并宜禁止。据此可知当时( )
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