六、读下面的句子，给带点的词语换个说法。 1、“刷刷”，是黄叶道别（ ）的话音。 ．．2、知有儿童挑（ ）促织，夜深篱落一灯明。 ．
3、走过这辽阔（ ）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 ．．4、美丽的菊花在秋雨里频频（ ）地点头。 ．．
5、它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意（ ），把秋天的大门打开了。 ．．
七、课内阅读。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、读了短文，我知道了，秋天的雨，吹起了小喇叭，告诉（ ）、（ ）、（ ）冬天就要来了；（ ）、（ ）、（ ）早已准备好过冬了。 2、我还能自己这样写：
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉（ ）冬天快要来了。它就（ ）。 3、冬天快要来了，小青蛙在（ ），准备舒舒服服地睡大觉。我知道（ ）也是这样的。
冬天快要来了，杨树、柳树的叶子（ ），我知道（ ）也是这样的。
八、课外阅读。
我 爱 校 园
我们的校园可漂亮了，其中最引人注目的要算是校园中的花坛了。
花坛真美啊，春天百花竞相开放，争奇斗艳。梨花白的像雪，桃花露出了粉红的笑脸，淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子??
夏天，太阳花开了，好像正在和太阳公公说话呢！牵牛花开了，像是吹着小喇叭欢迎夏天的到来呢。
秋天，花坛里菊花开了，红的似火，黄的似金，粉的似霞，美不胜收。在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？你看，那一个个淡黄的小花散发出淡淡的清香，十里飘香，沁人心脾。
冬天，百花凋零，只有梅花不畏严寒，傲然开放。每当看到梅花，我的脑海中就会呈现出王安石的《咏梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”
站在花坛前，一阵微风吹过，花枝颤动，花坛里各种盛开的鲜花好象变成了同学们的一张张笑脸，发出幸福的欢呼。我想，学校不就像一个大花坛吗？我们就是五颜六色的花朵，老师就是辛勤的园丁，用他们的汗水哺育着我们，我一定要努力汲取营养，开出最美的花朵，为校园这个大花坛添增最亮丽的色彩。
1、这篇短文一共有（ ）段。
2、小作者是按（ ）顺序来描写学校的花坛的。
3、“淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子”这个句子中，把 （ ）比作（ ）。
4、“在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？”
请不改变句子的意思，把句子中的问号改成句号。（反问句改成陈述句） 5、从课文和课外书中，我积累了许多描写秋天的词语。（至少写三个）
十、习作
秋天到了，你的校园一定也很美丽吧。秋天里，校园哪里的景色最吸引你呢？请选择校园的景物，把它写具体，写出你看到的，听到的，想到的（用上你积累的好词好句）。别忘了给你的文章取一个题目哦？
封 密 人教版三年级（上册)语文第三单元检测卷B
题号 得分 线 1 2 3 4 5 6 7 8 9 总分 学校 班级 姓名 座号 第一部分（积累与运用）
一、我会看拼音，写词语。（8分）
jì yì jǐn zhāng jīng xīn bēn pǎo ( ) ( ) ( ) ( )
shēn qíng fēi wǔ m? fáng bō lu?
( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。（8分）
异( ) 摇( ) 访( ) 遍( )
导( ) 遥( ) 坊( ) 篇( )
三、 我会把下面词语补充完整。（6分）
大( )( )色 ( )呼( )唤 ( )头( )气 ( )( )缤纷 一( )一( ) ( )( )同声
四、我会连一连。（9分）
依然 希望 匆匆地 工作 一把 钥匙 憧憬 依旧 拼命地 微笑 一阵 邮票 精心 用心 甜甜地 赶路 一枚 叮咛 五、按要求改写句子。（6分）
1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。（改为“把”字句）
2、红红的枫叶像一枚枚邮票。（仿写） ．
__________________________________________________________ 3.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大觉。（缩句）
六、我能按课文填空，并回答问题。（13分）
1、秋天的雨，带给大地的是一曲____________的歌，带给小朋友的是一首________的歌。（《秋天的雨》）
2、大陆对________，山花对__________，赤日对_________。 _________对云横，雨中山果落，________________。
3、每当读者“____________________，夜深篱落一灯明”，我们的眼前就仿佛出现了孩童玩耍时的情景；每当佳节来临的时候，我就想起王维写的“独在________________，_______________________。”
第二部分（阅读与感悟）
一、我会细心阅读《秋天的雨》节选，并完成下面题目。（13分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，．．
扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ? ?
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），小松鼠找来松果（ ），小青蛙在（ ）挖洞，准备舒舒服服地（ ）。松柏( )厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、给文中带点的字选择正确读音，请用“√”表示。（2分) 2、在文中的括号里填上适当的词。（3分）
3、第一自然段是围绕哪一句话写的？请用“~~~~~”画出来。（2分） 4、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）
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