中考语文现代文阅读修辞总结

2019-03-29 11:03

中考语文现代文阅读修辞总结

提问方式:这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?

答题模式:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境 1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2.比拟:给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。?

4.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。

6.排比:节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。

答题格式:强调了+对象+特性

7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。

8.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

答题格式:强调了……突出了……

9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。

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答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 10.反问:强调语气,语气强烈,强化情感。 答题格式:强调,加强语气等; 答题示例1:

两千多年前的这个关于知音的传说,已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里,有时发出细微的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮,催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音,是一种多么纯洁而神圣的情操。

问:怎样理解这一段中“有时发出细微的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似地咆哮,催促人们赶快付诸行动”的表达作用?答:此处运用了比喻、比拟的修辞手法,形象生动地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。

答题示例2:

文章最后一段关于喝酒的描述和议论,运用了什么手法?这样写有什么好处——运用了类比(比喻)的手法,将参加社会活动类比(比喻)为喝酒,将过分热衷社会活动而不再创作类比(比喻)为酗酒。少喝有眼健康(有益创作),多喝则无益,酗酒则造成“快乐的死亡”(没有作品发表)。通俗易懂,极富讽刺意味,起到生动形象的批评作用。

现代文阅读练习题及答案 一、修辞辨析

例1 .对下列句子使用的修辞判断错误的一项是( ) A.老头子狠狠地说:“为什么不能?”(反问)

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B.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻)

C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(拟人)

D.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢

的叫喊声里,乌云听出了欢乐。(排比)

[解题指津]此题是对所运用的修辞手法判断错误的选择。解答时,要认真品读句子,根据平时积累的修辞知识进行判断。排比是由三个或三个以上的短语或句子构成,而D项只有两个句子,因此构不成排比。

参考答案:D 二、赏析作用

例2.对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是( )

人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念;读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬……读书,就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。还有什么必读书更能产生令人陶醉的内心体验呢?

A.文段开头运用设问,自问自答,强调了书对人的思想的启迪和引领作用,有助于启发读者的思考。

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B.文段中运用“读……,我……”的排比句式,语势强烈,意在突出读书带给“我”的力量,让“我”有更高的追求。

C.文段中“读书,就像用麦管吮吸甘露”运用比喻,生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。

D.文段结尾运用反问,加强语气,强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。

[解题指津]此题以选择题的形式考查学生修辞方法作用的分析能力。这段文字运用了设问、拟人、比喻、反问、排比等修辞方法,选项A、B、C的说法都正确。选项D中,反问的修辞是对的,但对其作用的理解是不正确的。文段结尾运用反问,加强语气,强调了读书能给人内心世界带来美好感受的情形。

参考答案:D 三、仿写句子

例3 .阅读下面文字,补写一个与所给句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。

善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的情怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , 。

[解题指津]这是一道将修辞手法放在补写句中来考查的题目。做题时除了要注意补写的句式应与所给句子相同或相似外,还要注意修辞运用的一致性。很明显,所补写句子应与所给句子构成排比句,同时补写句子是对“无字处读书”的阐释。

参考答案: 示例:

(1)读春雨,读出了它润物无声的柔情。

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(2)读大海,读出了它气势磅礴的豪情。 [有错必纠]

1.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是( )

A.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就更许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。(拟人与比喻)

B.穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。(夸张)

C.卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的菱纱。(比喻与排比)

D.太阳刚一出来,地上已经像下了火。(夸张)

[解析]此题失误的最大原因是审题不清,按习惯性思维作答。有的同学一看判断错误类选择题,就习惯了去找判断正确的,结果看完A就直接选定了;还有的同学虽然审清题要求了,却没有仔细研读选项,凭借“像”这一模糊认识,就贸然选了D。事实上,C项“有时像”只有两个,不构成排比。

参考答案:C

2.下面画线的句子运用了哪种修辞手法?其表达作用是什么? 母亲说:“你呀,天生一副菩萨心肠!看人家香椿,你就说那树多疼啊——操的那闲心,能把人笑死。”——她不知道她把“操闲心”的嗜好丢在了哪里,反正,慢慢地,岁月把她带大,也把她的一颗心带糙了,带硬了,带倨傲了。

[解析]对于此句所运用的修辞手法,很容易看得出来,是“排比”。其表达作用是什么?有的同学在分析时,只注意到了句义本

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