文言文阅读专题复习(本义、引申义、假借义等)1(3)

2019-03-29 12:23

至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》) 3.复音虚词“何如”“何以”。

(一)“何如”常用于疑问句中,表疑问或诘问,相当于“怎么样”或“什么样”。如: 樊哙曰:“今日之事何如?”(《鸿门宴》) 今单车来代之,何如哉?(《信陵君窃符救赵》) 君以袁某为何如人哉?(《谭嗣同》)

(二)“何以”即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据“以”的不同用法,分别相当于“拿什么”“凭什么”等。如:

荣禄遇足下素厚,足下何以待之?(《谭嗣同》) 何以哉?(《曹刿论战》)

三、乎 1.语气助词。

(一)表疑问语气,可译为“吗”“呢”。 如: 儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》) 岂有相公此时出见客乎?(《报刘一丈书》) 欲安所归乎?(《赤壁之战》) (二)表测度语气,可译为“吧”。 如: 王之好乐甚,则齐其庶几乎。(《庄暴见孟子》) (三)用于感叹句,可译为“啊”“呀”等。如:

呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》) (四)用在句中的停顿处。如:

胡为乎遑遑欲何之?(《归去来辞》) 2.介词。

相当于“于”。 如: 生乎吾前??(《师说》) 此外,可作词尾。如:

恢恢乎其于游刃必有余地矣!(《疱丁解牛》) 四、乃

1.副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“就”“这才”等;也可表示前后两事在情理上是逆转相背的,可译为“却”“竟(然)”“反而”“才”等;还可表示对事物范围的一种限制,可译为“才”“仅”等。例如:

刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。(《曹刿论战》)

夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。(《廉颇蔺相如列传》) 而陋者乃以斧斤考击而求之。(《石钟山记》)

臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)

项王乃复引兵而乐,至东城,乃有二十八骑。(《项羽本纪》)

2.代词。只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”。不能作宾语。例如: 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》) 3.在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是”等。例如: 若事之不济,此乃天也。(《赤壁之战》) 赢乃夷门抱关者也。(《信陵君窃符救赵》) 五、其

1.代词,又分几种情况:

(一)第三人称代词。可代人、代事物,用在名词之前,领属性定语,可译为“他的”,“它的”(包括复数)。例如:

臣从其计,大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)

(二)第三人称代词。一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语。如: 秦王恐其破璧(《廉颇蔺相如列传》)“其破璧”作宾语) 其闻道也固先乎吾。(《师说》“其闻道”作主语) 此皆言其可目者也。(《鞭蕖》“其可目”作宾语)

(三)活用为第一人称。可用作定语或小主语,视句意译为“我的”“或”“我(自己)的”。如: 今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。(《赤壁之战》) 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)

(四)指示代词,表远指。作定语,可译为“那”“那个”“那些”“那里”。如: 则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》) 今操得荆州,奄有其地。(《赤壁之战》)

(五)指示代词,表示“其中的”,后面多为数词。如: 于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》)

2.副词。放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为“大概”“难道”“还要”等或省去。例如:

其皆出于此乎?(《师说》表测度) 其孰能讥之乎(《游褒禅山记》表示反诘)。 汝其勿悲!(《与妻书》表婉商)。 尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》表期望)

3.连词。作连词用时,通常放在句首,表假设,可译为“如果”;表选择,可译为“还是”。例如: 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余这专耳,岂他人之过哉?(《送东阳马生序》表假设) 六、且 1.连词。

(一)表示递进关系,并列关系。如:

彼所将中国人不过十五六万,且已久疲。??(《赤壁之战》) 且将军大势可以拒操者,长江也??(《赤壁之战》) 河水清且涟漪。(《伐檀》)

(二)有时相当于“尚且”。先让步,后推进一层。如: 臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》) 古之圣人,??犹且从师而问焉??(《师说》) 2.副词。

相当于“将”“将要”,“暂且”“姑且”。 如: 不出,火且尽。(《游褒禅山记》)

驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬已也,甚恐。(《黔之驴》) 存者且偷生,死者长已矣。(《石壕吏》) 卿但暂还家,吾今且报府。(《孔雀东南飞》) *七、然 1.连词。

①主要表示转折,可译为“可是”“但是”。例如: 然豫州新败之后,安能抗此难乎?(《赤壁之战》)

②“然”有时和“而”连用,“然”代指上文所说情况,“而”表示转折,等于说“如此(这样),可是??”。例如:

夫环而攻之,必有得天是者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。(《得道多助,失道寡助》) ③“然”还常和“则”结合,“然”是承接上文事实,“则”是由此进行阐述或论断,可译为“既然如此,那么(那就)”,也可单译为“那么”。例如:

是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》) 2.代词。相当于口语中“这样”“如此。”例如: 輮使之然也。(《劝学》) 不然,籍何以至此?(《鸿门宴》) 3.助词,又分两种情况。

(一)用在形容词之后,作为词尾,相当于口语的“??地”。例如: 蒋氏大戚,汪然出涕曰??(《捕蛇者说》) 大石??森然欲搏人??(《石钟山记》)

(二)用在名词或名词短语之后,前面有“若”“如”“犹”等词与之照应的,可译为“的样子”“一般”“那样”。例如:

其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》) 而半山居雾若带然。(《登泰山记》)

4、“然”还常作应对之辞,同口语中“是的”“对的”相似。或者表示赞成、同意,即“认为是”“认为对”的意思。例如:

袁曰:然,固有所闻。(《谭嗣同》) 成然之。(《促织》) 八、若 1.代词。

(一)表对称,相当于“你”“你们”,作定语时则译为“你的”。例如: 若毒之乎?(《捕蛇者说》你) 更若役,复若赋??(《捕蛇者说》你的) (二)表近指,“这”、“这样”、“如此”。如: 南宫适出,子曰:“君子哉若人!”(《论语?宪问》) 2.连词。

(一)表假设,“如果”、“假如”。如: 若能以吴、越之众与中国抗衡??(《赤壁之战》) (二)表选择,“或”、“或者”。如: 以万人若一郡降者,封万户。(《汉书?高帝纪》)

与“夫”、“至”结合,组成“若夫”、“至若”,放在一段或另一层意思的开头,表示他转。如: 若夫霪雨霏霏??至若春和景明??(《岳阳楼记》) 九、所 1.用作助词。

(一)经常放在动词前,同动词结合,组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短语,表示“所??的人”、“所??的事物”、“所??的情况”等。如:

于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之。(《信陵君窃符救赵》) 故余虽愚,卒获有所闻。(《送东阳马生序》) 余在患难中,间以诗记所遭。(《<指南录>后序》)

(二)“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。如: 夜则以兵围所寓舍。(《<指南录>后序》)

臣所过屠者朱亥,此子贤者,世莫能知,故隐屠闻耳。(《信陵君窃符救赵》) 2.在有些句子中,“为”和“所”呼应,组成“为??所??”的格式,表示被动。如:

贾家庄几为巡徼所陵迫死。(《<指南录>后序》) 赢闻如姬父为人所杀。(《信陵君窃符救赵》)

3.复音虚词“所以”。“所”和“以”连用,文言中也常见。用法主要有两种:一种表示原因,一种表示手段和目的。表示原因的,如:

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(《出师表》) 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》) 表示手段或凭借的,如:

吾所以待侯生者备矣,??(《信陵君窃符救赵》) 师者,所以传道受业解惑也。(《师说》) 十、为

1.动词:(1)做。如:

谁为大五为此计者。(《鸿门宴》)

“为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”(《为学》) (2)成为。如:

“吾令人望其气,皆为龙虎,成五采。”(《鸿门宴》) (3)担任。如:

“陈胜、吴广皆次当行,为屯长。”(《陈涉世家》) “公为都御史,与太监某守辽东。”(《记王忠肃公翱事》) (4)是,算是。如:

“如今人方为刀俎,我为鱼肉。”(《鸿门宴》) “中峨冠而多髯者为东坡。”(《核舟记》) “若止印三二本,未为简易。”(《活板》) (5)通“谓”。可译为“说”。 如:

“孔子不能决也,两小儿笑曰:‘孰为汝多知乎!’”(《两小儿辩日》) 2.介词:(1)表被动。如: “吾属今为之虏矣。”(《鸿门宴》) “身客死于秦,为天下笑。”(《屈原列传》) “焦仲卿妻刘氏,为促卿母所遣。”(《孔雀东南飞》) (2)给,替。如:

“疱丁为文惠君解牛。”(《疱丁解牛》) “旦日飨士卒,为击破沛公军!”(《鸿门宴》)

“此人——为具言所闻。”(介词后面省略宾语“之”,“为之具言所闻”即给桃花园中的人详细地说出所听说的事情。(《桃花源记》)

(3)向,对。如:

“如姬为公子泣。”(《信陵君窃符救赵》)

“媪之送燕后也,持其踵为之泣。”(《触龙说赵太后》) (4)因为。如:

“百姓之不见保,为不用恩焉。”(《齐桓晋文之事》) “盘庚不为怨者故改其度。”(《答司马谏议书》) 3.语气词:位于句尾,表疑问、感叹、反诘,可译为“呢”。 “何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”(《屈原列传》) “何辞为?”(《鸿门宴》) 十一、焉 1.语气助词。

(一)常用在句末,一般可不译出。如: 于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)

(二)有时用于反诘语气,可译为“呢”。 如: 万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)

(三)“焉”在句中,作形容词、副词词尾,表示语气上的停顿。如: 硿硿焉,余固笑而不信也。(《石钟山记》) 2.代词。相当于“之”。如: 使皇武子辞焉。(《殽之战》)

3.疑问代词。译为“什么”、“哪里”等。如: 面目美好者,焉故必知者。(《墨子》) 且焉置土石?(《愚公移山》)

4.兼词。相当于“于是”、“于之”等。如: 必死是间,余收尔骨焉。(《殽之战》) 微波入焉。(《石钟山记》) 十二、也

语气助词,经常用在句末,表示各种语气。 1.表示判断语气的。如:

死生,昼夜事也。(《<指南录>后序》) 吾师肺肝,皆铁石所铸造也。(《左忠毅公逸事》) 2.表示肯定语气的,如:

昔人云:“将以有为也。”(《<指南录>后序》) 吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。(《左忠毅公逸事》) 就是有否定词的句子,仍然是一种表否定的肯定。如:

众曰:“若所为诚快,然使君冤未白,犹无益也。”(《书博鸡者事》) 3.表示疑问语气的,如:

吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》) 公子畏死邪?何泣也?(《信陵君窃符救赵》) 4.表示感叹语气的,如:

吾王之好田猎,夫何使我至于此极也!(《庄暴见孟子》) 君美甚,徐公何能及君也!(《邹忌讽齐王纳谏》) “也”表示疑问语气和感叹语气,句中一般要用疑问代词。 5.用在句中,表示停顿,以舒缓语气。如:

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中??(《送东阳马生序》) 师道之不传也久矣。(《师说》) 十三、以

1.介词。(一)表动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他。可译为“用、拿、凭、依据、按照、用(凭)??身份”等,如:

以故法为其国与此同。(《察今》) 愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》) 乃入见。问:“何以战?”(《曹刿论战》) 余船以次俱进。(《赤壁之战》)

是时以大中丞抚吴者为魏之私人??(《五人墓碑记》) (二)起提宾作用,“把”,如:

秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。(《廉颇蔺相如列传》)


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