4.练习 102×8（一次进位） 406×7（两次进位） 5. 梳理提升：计算因数中间有0的乘法时，应注意什么？
因数中间有0的乘法和前面学习的相同，十位上是0要乘，如果有进位的，进几就写几，当个位上的积不满十时，十位上要写0占位。
（二）解决“2个车间加工多少千克带鱼？”
1. 列出算式820×2，说一说为什么用乘法列式？独立计算 2. 全班展示，交流方法。
重点交流：对方法二的理解，借助整百数的口算方法理解简写的道理：82个十乘2得164个十。
3．练习 140×8（一次进位） 480×7（两次进位）
4. 梳理提升：因数末尾有0的乘法在简写时需要注意什么？一是一位数书写的位置，这个一位数与多位数中0前面的那个数字对齐；二是积末尾0的个数，多位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
（三）解决“一箱带鱼398元。如果买7箱，3000元钱够吗？” 1.思考以下问题
（1）要想知道3000元钱够不够，需要先知道什么？再知道什么？ （2）解决这样的问题，需不需要精确计算？为什么？
通过讨论得出：本题求的是3000元钱够不够，不是求7箱带鱼实际需要多少钱，所以只需知道大体的结果，就能判断出3000元钱够不够。
解决类似的问题，不需要精确地计算，用估算的方法就能找到答案。 2.学生试着估算：你能用比较简便的方法解决这个问题吗？试一试。 3.全班展示，交流方法 （1）
（2） （3）
4. 小结：怎样估算两、三位数乘一位数？估算时，一般估多位数，误差小。 四、应用练习，巩固新知。