能；
（4）热量是一个过程量，存在于热传递过程中，只能说吸收或者放出热量，不能说含有或者具有热量；热量是从高温物体向低温物体传递的。
【解答】解：A、物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故A正确；
B、0℃的冰变成0℃的水，需要吸收热量，尽管质量和温度不变，但内能增加，故B错误；
C、汽油机的压缩冲程中，将机械能转化为内能，故C错误；
D、热量是从高温物体向低温物体传递的，内能大的物体温度不一定高，故D错误。 故选：A。
18．（2018?赤峰）如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（ ）
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
【分析】做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程。
【解答】解：①冬天两手互相摩擦是克服摩擦做功使手感到暖和的； ②压缩空气，是通过做功的方式改变物体内能； ③给热水加热，是通过热传递的方式改变物体内能； ④小孩下滑，是通过做功的方式改变物体内能。 故选：D。
19．（2018?广元）在如图所示的各事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ）
A．搓手，手变暖和
B．加热，水温升高
C．压活塞，硝化棉燃烧
D．滑滑梯，臀部发热
【分析】热传递是能的转移过程，即能量从高温物体向低温物体转移，在此过程中能的形式不发生变化；做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式改变了。 【解答】解：
A、搓手，手变暖和，是克服摩擦力做功，摩擦生热使机械能转化成内能，属于做功改变内能，故A不符合题意；
B、加热，水温升高是热量发生转移，属热传递改变内能的，故B符合题意； C、压活塞，硝化棉燃烧，是对空气做功，将机械能转化成内能，属于做功改变内能，故C不符合题意；
D、从滑梯上下滑时臀部发热，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功改变内能，故D不符合题意。 故选：B。
20．（2018?通辽）下列由日常生活联想到的物理知识中正确的是（ ） A．炒鸡块时利用了做功的方法使鸡块内能增加
B．使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压的增大而降低的原理
C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
D．向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味，是由于温度越高分子热运动越剧烈 【分析】（1）做功和热传递都可以改变物体的内能； （2）液体的沸点随气压的增大而升高，据此判断； （3）热量是一个过程量，不能用含有、具有等词来修饰； （4）温度越高分子的热运动越剧烈，扩散现象越明显。
【解答】解：A、炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增加，故A错误； B、使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压的增大而升高的原理，故B错误；
C、我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤的温度高，而不能说是汤含有的热量多，故C错误；
D、向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味，属扩散现象，是由于温度越高分子热运动越剧烈造成的，故D正确。 故选：D。
21．（2018?泰州）关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．0℃的冰的内能为零
C．温度高的物体，含有的热量多 D．物体的温度升高内能增大
【分析】（1）物体吸收或者放出热量，其温度不一定改变，例如晶体的熔化、晶体的凝固、液体的沸腾过程；
（2）一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关。
（3）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。 【解答】解：
A、若吸收热量的物体正好是处于熔化状态的晶体或正在沸腾的液体，则其吸收了热量，温度就不变；其他情况下物体吸收热量温度升高。因此不能确定物体吸收热量温度是否一定升高。故A错误。
B、0℃因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内能，的冰的内能不为零，故B错误。
C、热量不是状态量，而是过程量，描述它的术语是”吸收“和”放出“，不能用含有。故C错误。
D、同一物体分子个数是一定的，当温度升高时，分子的热运动越剧烈，则分子的动能就越大，从而物体的内能增加。故D正确。 故选：D。
22．（2018?湘西州）冬天睡觉前打盆热水泡脚，能使脚舒适暖和，这样做可使脚的内能（ ） A．不变
B．增加
C．减少
D．无法判断
【分析】热传递是能量的转移过程，能量从高温物体向低温物体转移：低温物体吸收热量、内能增加、温度升高；高温物体放出热量、内能减小、温度降低。 【解答】解：
用热水泡脚时，由于热水的温度高于脚的温度，所以脚从热水吸收热量，使脚的内能增加、温度升高。 故选：B。
23．（2018?邵阳）关于温度、内能、热量说法正确的是（ ） A．物体温度升高一定是吸收了热量 B．正在沸腾的水的温度一定是100℃ C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大 D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能
【分析】（1）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化。
（2）标准大气压下水的沸点是100℃；
（3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，且对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小。 （4）物体的冷热程度用温度描述。 【解答】解：
A、物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故A错误；
B、标准大气压下水的沸点是100℃，若气压不是标准大气压，则正在沸腾的水的温度不是100℃，故B错误；
C、冬天搓手时，克服摩擦做功，使手的温度升高，是通过做功使手的内能增大，故C正确；
D、热胀冷缩，是指物体的温度升高而膨胀、温度降低而收缩；所以，热胀冷缩中的“热”“冷”是指温度的高低；故D错误。 故选：C。
二．填空题（共11小题）
24．（2018?温州）如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。
（1）蜡烛对铜制容器底部加热导致容器内水温升高，这是通过 热传递 的方式改变水的内能。
（2）当铜管向右喷蒸汽时“船体”获得喷出的蒸汽对其向左的推力，这说明了 物体间力的作用是相互的 。
【分析】（1）改变内能的方法有做功和热传递；
（2）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时它也受到另一个物体力的作用。 【解答】解：
（1）蜡烛燃烧放出热量被水吸收而增大水的内能，这是通过热传递的方式改变