二、教学目标：
1.能正确听、说、读写英语字母L l，M m, N n
2.培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 三、教学重点：
能正确听、说、读、写英语字母L l ， M m ， N n 三、教学难点
1.能正确听、说、读、写英语字母L l ， M m ， N n 2.运用字母，使学生在语言交流中活用。 四、课前准备
教具准备：录音机、磁带、卡片 教学准备：要求学生做好预习准备 五、教学过程 Step1 Warm up 1.Greeting 2.Free talk Hello!/Hi!
Good morning./Good afternoon. Step2 Presentation
1、T: Review the letters. (复习认读字母；听音辨别字母；Aa~Kk) Ss: Read the letters. 2、(出示字母卡片)
T: What?s this in English? It?s L Ss: (Learn) L.
T: (板书) big letter ?L? , small letter ?l?（ 请学生仔细看书写示范。） Ss: L l（在书上描摹字母，一边写一边读） 2、Listento the tape.（学生跟读） 3、同样学习M m， N n Step3 Practice
T: Take out your copybooks. Ss: Copy the letters four times. Step4 Homework
1、跟读录音机磁带英语字母L l，M m，N n 2、抄写英语字母L l，M m，N n（各八遍） 六、板书 字母教学
L l M m N n
第五课时 一、教学内容： 英语字母O o, P p, Q q
二、教学目标：
1.能正确听、说、读写英语字母O o, P p, Q q
2.培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 三、教学重点：
能正确听、说、读、写英语字母O o, P p, Q q 三、教学难点
1.能正确听、说、读、写英语字母O o, P p, Q q 2.运用字母，使学生在语言交流中活用。 四、课前准备
教具准备：录音机、磁带、卡片 教学准备：要求学生做好预习准备 五、教学过程 Step1 Free talk 1、Greeting Hello!/Hi!
Good morning./Good afternoon. Step2 Presentation
1、T: Review the letters. (复习认读字母；听音辨别字母；Aa~Nn) Ss: Read the letters. 2、(出示字母卡片)
T: What?s this in English? It?s O Ss: (Learn)O.
T: (板书) big letter ?O? , small letter ?o?（ 请学生仔细看书写示范。） Ss: O o（在书上描摹字母，一边写一边读） 4、Listento the tape.（学生跟读） 同样学习P p, Q q Step3 Practice
T: Take out your copybooks. Ss: Copy the letters four times.
教师在教室巡视，随时纠正书写有规范、不正确的字母，使学生从一开始就养成良好的书写习惯。 Step4 Homework
1、跟读录音机磁带英语字母O o, P p, Q q 2、抄写英语字母O o, P p, Q q（各八遍） 七、板书设计
字母教学
O o P p Q q
第六课时 一、教学内容： 英语字母R r， S s，T t
二、教学目标：
1、能正确听、说、读写英语字母R r， S s，T t
5、培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 三、教学重点：
1、能正确听、说、读、写英语字母R r， S s，T t 三、教学难点
1、能正确听、说、读、写英语字母R r， S s，T t 2、运用字母，使学生在语言交流中活用。 四、课前准备
教具准备：录音机、磁带、卡片 教学准备：要求学生做好预习准备 五、教学过程 Step1 Free talk 1、Greeting Hello!/Hi!
Good morning./Good afternoon. Step2 Presentation
1、T: Review the letters. (复习认读字母；听音辨别字母；Aa~Nn) Ss: Read the letters. 2、(出示字母卡片)
T: What?s this in English? It?s R Ss: (Learn)R.
T: (板书) big letter ?R? , small letter ?r?（ 请学生仔细看书写示范。） Ss: R r（在书上描摹字母，一边写一边读） 6、Listento the tape.（学生跟读） 7、同样学习S s，T t
8、Step3 Practice T: Take out your copybooks. Ss: Copy the letters four times.
教师在教室巡视，随时纠正书写有规范、不正确的字母，使学生从一开始就养成良好的书写习惯。 Step4 Homework
1、跟读录音机磁带英语字母R r， S s，T t 2、抄写英语字母R r， S s，T t（各八遍） 八、板书设计
字母教学
R r S s T t
第七课时
一、教学内容： 字母Uu Vv Ww 二、教学目标：
1. 能正确听，说，读，写字母Uu Vv Ww.
2..培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 3 会唱字母歌ABCsong。 三、教学重点