刚才同学们读的真不错，能一起来一遍吗？
4、请同学们默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
5、交流：这么长的一篇课文，你用一两句话就概括出来了，真了不起！老师看出来了，我们班同学都是一些会读书会思考的孩子。
过渡：既然事情与孙中山的姐姐有关系，那就让我们先来认识一下他的姐姐吧，请同学们自由朗读第一自然段，看你能读懂些什么？ 三、精读课文 （一）第一自然段 课件：出示第一自然段 （1） 自由朗读第一自然段 （2） 说说你读懂了什么？
A、能干。你从文中哪句话看出来的？（生说）你想不想夸奖一下这位姐姐？那就请你用夸奖的语气读一下这句话。 B、活泼
（3） 如果你有这样一位姐姐你心情怎样？（高兴、喜欢）你喜欢吗？那就请你读出对姐姐的喜欢。
① 指读。听出来了，你的确很喜欢这位姐姐。 ② 齐读。听出来了，同学们都非常喜欢这位姐姐。
过渡：孙中山有这样一位姐姐可真让人羡慕，可就是这样一位可亲可爱的姐姐却在一段时间里发生了变化，请同学们自己读一下第七自然段，看看情况发生了什么变化？ （三）学习第七自然段 1、带着问题自读这一自然段。
2、交流：学生说出再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声，师根据学生回答总结失去笑脸 、失去歌声。