第二天上午
横幅：我怎样过我自己的生活……
9：00义工定向 9：30工作人员就位 9：55开门
一、承诺
一、分享几个昨天的感受??
导师:分享：30分钟
引导
提问，回应，复习聆听、信任、责任，补充未分享透的观点。
1、你对你和其他学员的关系的看法。联系企业、家庭。你不关心，不想负责时，你根本不会去影响人，当你愿意时，你会去影响它。态度决定影响力。
我们讨论问题的很大的误区：我们没有关心负责任的问题而在讨论谁的错？负责任，在哪里负责任？在现在！现在怎样解决好问题，如果纠缠过去的东西过不去，对你的事没帮助。有个朋友到你家里打碎了玻璃，你清不清理？还是下次他来了他打扫干净？负责任与对错是两回事！
我是没办法带你过你自己的生活的，唯一做的把你的状态反映出来，为什么你不选择去做，要把责任都推给你的学长？
2、当我们认为别人虚假时是我们虚假的。信任。生意做不好说没团队，有团队时把团队看得一文不值，你的员工一头牛都没有怎么办？所有你没请的人都是最棒的，所有请来的人就不棒了？你负一个什么样的责任？
3、“我这样做，对不对？“你根本很少有人告诉你对不对，你要告诉你对不对的这个人来为你负责任。你没改变你的操作模式”，你打算怎么样？你要的是什么？你的目的是什么？目标是什么？她有什么好处？你平常的生活态度，总是不愿意为自己做的负责任？很难进入你的思维？想问的是一个人怎么找到一个爱的人？你找不到，因为没有人进入你的心，你根本不让他们进来？你害怕，最害怕自己是错的？我刚才说的话，无论我说什么你都说“没有”、“不是”，所以害怕自己是错的。
4、你非常自以为是？因为所有现在发生的事情都要通过你的过滤器，对不对？你在评判他们讲得好不好？你不是没有感受，你有个标准，你没有区分出来？你不是没有感觉，你思维的是，为什么会这样？
36
5、这个世界只有法律与道德有对错，看法只有不同而矣？接受不了放到对错之中？如果别人说你是三八，你说不是，你永远都是。你凭什么说别人是还是不是？对人家说你还是。很难进去，你用的这种操作模式，不愿意改变，对不对，对的进来，不对的不进来？怎么样突破？你愿意放开自己的标准就可以。
6、我只是把你真实状态反映给你看。否定别人的看法，你不管别人怎么样？又来了？如果我觉得我没错，你根本没开放听，你接受不了。多么的自以为是。你活在自己的幻觉中。你从来固执得不得了。飞机票从北京去莫斯科，你现在在深圳，你去不了，不明白自己位置在哪里？
二、问为迟到者负不负责
然后：今天开始新环节前我有一个问题要问你们？现在呢，有好几个人他们现在是迟到或者是不来了，我想问的是，在座的人，你负什么样的责任？你可能认为好奇怪，我负什么样的责任？你怎么看呢？我很想听听你们的看法。
参考：一个小组组长。小组都到齐了。知道，现在还有人没有来哟？我听到，你讲得很好？为什么你没去做？你对其他学员有个看法，所以没去做。我的小组我关心，其他人来不来关我屁事？这里有人没来，跟你的生活、企业中一样的。有些人你没去关心。对于负责任，你是什么态度？你不关心时，你根本不会去影响人，当你愿意时，你会去影响它。有人摔倒了，谁你会去扶，谁你不会去扶？什么态度决定你有多少影响力？负责任，OK，以后有人迟到就算你的账了。
三、问迟到者的理由
迟到、未完成作业、未打电话、私下交谈，为什么？?? 提问、回应
导师:导语：迟到就是你不重视。例如：枪指最爱的人的头，你他会不会迟到，
为什么，因为这对于他来说是一件非常重要的事情。
承诺 做不到 内疚 再承诺 找一个美丽的借口 找一个合理的原因 找一个恰当的理由 人可创造环境 互动
违反规则者应付的责任，由团队讨论、分享。
客观事实 你 成果 理由 二、选择
导师:接下来，是本次工作坊的另一个练习：
接着信任的话题来看，为什么有时我们不信任别人？
37
????因为我们曾经信任过他们，他们却让我们被迫做了一些事情。比如?? 我们有没有被迫做一些事情？逼你做你没做叫不叫被迫？哪一位讲一下你被迫的事情？??
请你找一位学员，带上你的凳子，和他面对面坐下来，在这个练习中，有一位学员做A，有一位学员做B，请愿意做A的学员举手，请愿意做B的学员举手。
请你想出一件你被迫做的事情，然后按照以下的逻辑，进行一个推理。比如，你被迫做的事是A，你可以这样推理：我如果不做A，就会B，如果B，就会C，如果C，就会D，如果D，就会E????一直推理到，如果我不X，就会死。
比如：如果我陪总裁喝酒，就会被炒，如果被炒就会可能挣不到现在这么多钱，如果挣不到这么多钱，生病就可能不能住好医院，如果不能住好医院，病情就可能恶化，病情恶化就可能死。所以，我宁愿陪总裁喝酒，也不要生病去死。
你要完全地投入这一个练习，体会自己内心真实的感受，如果不A，就会B，如果B，就会C。而不是谈到如果你被炒，你就可以去玩，如果你去玩，命就可以更长。这样的方式帮不了你自己，你要真实、勇敢地面对你的内心，感受内心真实的想法。
本次练习由A开始，请你花1分钟的时间讲述在你的生活中一件被迫的事，没有被迫的事情那你现在被迫做这个练习。讲出来就可以了。
停。当被迫做一件事情的心情好不好？具体是什么说出来感受，感受是什么？烦、痛苦、愤怒、悲伤、沮丧、绝望，还有什么感受？谩骂、无奈、反感??
接下来大家一起来做个练习。先声明一下，你可能认为这个练习很荒谬，你不要来下判断，可不可以来练习？
被迫的事情叫A——B——C——D——E——????死
如果不A，就会B；如果B，后果就更严重C；如果C，就有更严重的后果D；更严重的后果从感受上讲如：我痛苦得要死掉了。
所以，我宁愿做A这件事，也不愿痛苦得去死。
例子：被迫陪老婆逛商店——老婆吵架——感情越不好——破裂——离婚——无聊、痛苦——孩子家没人管——死
不管你认可不认可一定按这个公式来做，往下走，等一下讲的内容与这个公式没关系，这是个公式，是个过渡。
好，A先讲，B听。开始 停，讲出来的请举手，
我们看一下，做完练习后你的感受是什么？还有什么感受？大声讲出来，有没有听懂我说的话？问你自己有没有好好投入这个练习？你用心做没有？生活中
38
你也有这样的：宽容、快乐、幸福、平静、理解
小结：做完这个练习后，感受（有些做完还不放松，首先问你自己有没有用心做？）接下来课题你一定要用心听：
被迫做的事 选择做的事 无奈 平静
有没有听我在讲什么？被迫做的事你有没有做？是不是你的选择？听懂我的话。如果选择去做会怎么样？很多的事情我们认为被迫，是谁被迫你？要你听，不是让你记，你被迫，别人认不认为你被迫？你太太认不认为陪她逛商店你是被迫的？所有的被迫是不是自己认为的？
故事：一男子交通意外，在赴葬礼时（同一事情的两种反映）
和你的心情、心态有关系的，可以不逛商店、不加班，当你选择后还有哪种心情？
故事：007电影中
我在讲所有的被迫是自己给的！自己找的，同不同意？为了你自己生活，自己成就，你要好好体会呀！如果选择干要干好，接受心情。你也可以选择被迫，接受沮丧的心情呀
“被迫”做了很多事才成功的人！如“被迫”上学“被迫”听教练的训练 可能很多人听明白了，非常不开心，被迫，不可能有很大的突破，
导师:被迫=没选择，没选择与选择其实都是在选择，你选择了没选择，
为什么还是被迫的，当转换成选择的时候，做事就主动了，所以是不是被迫就看是否主动去选择（这可以加上柯维的主动与被动选择，选择快乐与悲伤）。
现在，请搭档A告诉搭档B：“在当时的条件下，我用我自己当时的智慧为我自己做了最好的选择。”
好，现在，请搭档B告诉搭档A：“在当时的条件下，我用我自己当时的智慧为我自己做了最好的选择。”
分享，前后两种方式表达时，你的感受有什么不一样。 引导：命运不会改变，同时，我们可以改变对命运的态度。
二、寻找优、缺点
导师:
1、相互走动，找优点，“从我这个角度看，你的优点是?”，要求真实、简洁 2、相互走动、找缺点，“从我这个角度看，你的缺点是?”，要求勇敢、直接 3、一对一找到最想沟通的一个人:深谈10分钟
39
第二天下午
横幅：我怎样过我自己的生活……
提前5分钟开门
红黑游戏
（时间：180分钟）
导师: 接下来是所有人一起去玩一个游戏。当你听到“游戏”你会想
到什么？还有什么？还有什么？
导师：我会告诉你们怎么玩？在讲解完之后会告诉你们这个游戏的规
则是什么？玩这个游戏的目的和赢的方法是什么？这个游戏的名字叫——红黑游戏。你们看到了这里有三张表都是一样的，为什么有三张表呢？等一下我会将你们分成两组，各一张，另一张我会做示范。
导师：讲解玩法和计分方法：
一、 游戏的计分方法
游戏的每一个回合你们是投票选红色或黑色。两组有结果时进行计分。
A B 黑+3 黑+3 红+5 黑-5 黑-5 红+5 红-3 红-3 第三轮乘以2；第六轮乘以3
按照顺序来投，从第一轮开始，不可跳过来投或倒过来投。累积计算的，就跟打保龄球一样，你拿多少数取决于你投什么颜色，同时对方投什么颜色。
清楚示范讲解后，有什么问题？哪里不明白？哪里还不清楚？ 二、 游戏规则
40