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(3)材料二中“两会”出现的节约新气象体现了我国哪一个发展战略?
(4)请你写出一种生活中的浪费行为，并提出具体的改进意见。
三、拓展探究
11、读下列材料，结合所学知识说明问题。
材料一：我国内地第13亿名公民于2010年1月6日零时2分诞生于北京妇产医院。至此，中国大陆人口（不包括香港、澳门特别行政区和台湾省）达到13亿。
材料二：下面是国务院总理温家宝在接受美国《华盛顿邮报》总编唐尼采访时的一段话：“作为中国的总理，我最关心的是中国的稳定与发展问题，因为中国有13亿人口。作为中国的总理，我深感担子很重、工作压力很大，工作也做不完。13亿，是一个很大的数字，如果你用乘法来算，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题。如果你用除法的话，一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小的数目。这是许多外国人不容易理解的。” 材料三：未来几十年，中国将面对人口总体素质不高，流动人口规模庞大，出生人口性别比持续升高，贫困人口脱贫困难，艾滋病及其他传染性疾病滋长蔓延等五大难点，以及就业人口对经济承载、贫富差距对社会承载、生产生活方式对资源承载、人口总量对环境承载的四大压力。 请回答：
(1)上述材料说明了什么?
(2)面对材料反映的问题，我国政府采取了什么样的政策？（至少说出3个方面）
(3)读了这些材料，你一定深有感触，想想，你现在或将来能做点什么？
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人民版思想品德七上第十课第3课时我们在行动课时练 一、目标导航
学习重点：教会学生如何落实环保行动。 难点：如何落实环保行动。 重点：如何落实环保行动。
二、双基训练
1、安徽省宣城市旌德县三溪镇的秦立荣，以养牛为依托，用牛粪种植食用菌、制沼气；用菌肥、沼液、沼渣栽培水果；在果树下种牧草，形成循环农业产业链，并带动当地农民共同发展循环经济。这说明（ ）
① 发展循环经济能提高资源的利用率，降低资源的消耗 ② 经济发展要坚持走可持续发展道路 ③ 提倡循环经济会减缓社会经济发展的速度 ④ 发展循环经济符合科学发展观的要求
A ①②③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④ 2、一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。所以，我们青少年应该（ ） ① 把保护环境作为一项基本国策加以认真执行 ② 增强环保意识，落实环保行动 ③ 从我做起，从现在做起，从日常的点滴小事做起 ④ 广泛号召他人去环保，自己可以少做 A ①②③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④
3、据《中国日报》报道：日本洞爷湖八国峰会上，八国集团提出了到2050年温室气体减排50%的长期目标。这表明（ ）
A 保护环境已成为全球共识，保护环境人人有责 B保护环境只是八个国家的事情，与其他国家无关 C目前仍有一些国家对保护环境不很重视
D只要各国联合起来，自然环境就能得到彻底改善 4、绿色和平和世界自然基金会等环保组织警告说，鲨鱼是地球上遭到过度捕杀的物种之一。他们要求迪斯尼放弃损害鲨鱼、破坏生态的奢侈大餐，以实际行动提高公众保护动物和环境的意识。在环保组织的压力下，全球娱乐巨头——迪斯尼公司决定将鱼翅汤从中国香港迪斯尼乐园的菜单上撤下。上述材料说明 ( )
①要求饭店做菜禁用鱼翅也是遵守有关法律的表现 ②我们应该响应这些环保组织的做法，增强环保意识，落实环保行动 ③环保组织的做法有利于提高人们的环保意识 ④环保组织的做法是抵制中国菜，是故意为难迪斯尼公司
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 5、下边漫画《老虎屁股摸得好》给我们的启示是（ ） A、只要利税多就可无视污染 B、国家要限制利税大户的发展
C、只要社会经济发展了，造成污染无所谓 D、我国必须走可持续发展道路。
6、在我们日常生活中，有许多身边的事可以为保护环境作贡
献，如节约用水、随手关灯、参加植树、不浪费一粒粮食等行为，这些都是____________的具体体现。（ ）
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A.增强法制观念 B.环保法具有国家强制性 C.落实环保行动 D.同破坏环境的行为作斗争
7、有这样一副对联：“电荒、油荒、煤荒、荒荒心惊；产能、供能、用能、环环节约”，横批是：“科学发展”。这副对联给我们的启示是（ ） ①我国资源问题已得到根本解决 ②要大力发展循环经济，牢固树立科学发展观 ③节约资源要从点滴做起 ④限制工业发展是避免能源危机的唯一途径 A、①②③ B、①③④ C、①④ D、②③
8、在美国，学生的课本重复使用，一本教科书平均使用5年。在韩国，一次性台布和洗涤品早已绝迹。日本发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国的树木做一次性木筷。以上材料给我们的启示有（ ）
①必须建设资源节约型、环境友好型社会②要坚持可持续发展战略③大力发展循环经济，节约有限资源④中国地大物博，没有必要节约不重要的资源 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 9、看漫画，回答问题:
（1）怎样看待漫画中女同学的言行？
（2）请你为提高环境质量提几条合理化建议。
10、材料一：目前，我国中小学生的课本基本上都是一次性使用，每到期末，都有大量使用后的旧课本被废弃。
材料二：据统计，我国目前约有在校中小学生2.2亿人，按每人每学期课本重1.5千克算，如果每本课本连续使用5年，就可以节约300万亩的木材、52 800万吨水和633.5万吨煤。 请根据材料回答：
(1)材料一说明了什么？
(2)请举出两条课本循环使用的好处。
(3)请你为学校提出两条循环使用课本的建议。
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11、观察下面漫画，回答下列问题。
(1)漫画说明了什么?
(2)针对漫画中的问题，我们国家和青少年分别应该怎样做?
12、【低碳生活，节能环保】
在第41个世界地球日，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
低碳生活就是：低能量，低消耗，低开支的生活。减少二氧化碳的排放，保护地球环境不再持续变暖。“节能减排”“低碳生活”不仅是当今生活的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单改变，一起减少全球温室气体的排放，意义十分重大。选择“低碳生活”是每位公民应尽的责任。 （1）“低碳生活”反映了什么样的发展战略？体现了我国什么样的国策？
（2.）推行“低碳生活”有何重要意义？
（3）作为新世纪的中学生，人人争做“环保小卫士”、“减碳小高手”，日常
生活中你一定有一些具体可行的妙招，请你在下栏中恰当的填写。
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三、拓展探究
13、小明的环保记事本
星期一：晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，白白地浪费电，真不应该。 星期二：上美术课时，我因为画得不好连撕了3张白纸。其实我完全可以画得更小心些。老师说造纸不仅要消耗木材，还要消耗大量的水，想到这些，我感到很惭愧。 ??
星期六：我发现妈妈为洗我的两件内衣就开动了洗衣机，浪费水、电。后来妈妈接受了我的建议，等衣服积多了再用洗衣机洗。
星期日：爸爸带我去超市购物。原来他计划开车去，后来他听了我的建议乘公交车去，既节约了汽油，又减少了汽车尾气的排放量。
(1)看到这个环保记事本，一些同学认为我国地大物博，小明的做法没必要。你怎样看待小明的做法？
(2)改变日常的不良习惯，有利于节约资源，保护环境，请你也将一些“举手之劳”的事记录在你的环保记事本上，并坚持下去。
参考答案：
第八课第1课时神奇的生命世界
1、B 2、D 3、C 4、B 5、C 6、D7、A 8、A
9、“我”会想办法放了它，每一种生命都有其存在的价值和意义。 10、（1）张强的行为是一种不尊重生命，肆意践踏生命的行为。王虎同学的行为是一种珍爱生命，与其他生命和睦相处的行为。（2）生命是大自然的恩赐，它是以多种方式呈现出来，无奇不有的动物与我们人类唇齿相依，相依为命，交织成一张严丝合缝的生命之网。每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。作为人类，我们应珍爱生命，善待地球上的每一种生命，与其他生命和谐相处。
11、这说明地球生态环境随着野生动植物的日趋减少而逐渐恶化。我们应该善待地球上的每一个生命，每一个生命都是独特的，都对地球的存在有着不可替代的作用。我们在现实生活中，一方面要和残害动植物生命的行为作斗争，另一方面自己也要远离这样的行为。
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