心理测验技能 一、智力测验
1、智力测验是一种重要的心理测验技术，是心理测验中应用最广、影响最大的工具和技术。
2、斯皮尔曼1904年首创智力的二因素理论。包括G因素（智力活动、掌握知识、制定计划、完成作业）和S因素（口头能力、算术能力、机械能力、注意力、想象力）。 3、瑟斯顿的群因素论。智力是由一群彼此无关的原始能力构成的。（语词理解能力、言语流畅能力、数字计算能力、推理能力、机械记忆能力、空间知觉能力、知觉速度）
4、吉尔福特提出三维结构理论。智力结构应从内容、操作和产品三个维度上去考虑。
5、卡特尔的流体智力与晶体智力理论。他认为流体智力是一种潜在智力，晶体智力则主要是后天获得的。 6、斯坦伯格的认知成分理论。智力是由“成分”组成。所谓成分就是对物体或符号的内部表征进行操作的基本信息加工过程。
韦氏成人智力测验（WAIS-RC）
7、韦氏成人智力测验（WAIS-RC）是由韦克斯勒于1955年所编制。龚耀先教授1981年修订中文版本。 8、韦氏成人智力测验适用范围，16岁以上的受测者，
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分农村和城市两种方式。
9韦氏成人智力测验实施步骤，首先填写好受测者的一般情况、测验时间、地点、和主测者，然后按测验的标准程序进行测验。在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变，如言语障碍或情绪紧张、怕失面子的受测者，不妨先作一两个操作测验，或从容易做好的项目开始。测验通常都是一次做完，对于容易疲劳或者动作缓慢的受测者也可分次完成。 10、韦氏分测验的具体实施方法
知识：包括29个一般性知识的题目，要求受测者用几句话或几个数字回答，问题按由易到难排列。一般从第五题开始施测，如果第五题和第六题均失败便返回去做1-4题，受测者连续5题失败则不再继续下去。 领悟：包括4个按难易程度排列的问题，要求受测者回答在某一情景下最佳的生活方式和对日常成语的解释，或对某一事件说明什么。一般从第三题开始，如果3、4或5题中任何一项失败，便回头做1、2题，连续4题失败则不再继续下去。
算术：包括14个算术题，依难度排列。受测者只能用心算来解答，不得使用纸和笔。一般从第三题开始，如果第三题和第四题均得0分，便进行第一题和第二题，连续4道题失败则停止该测验。
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相似性：包括13对名词，没对名词表示的事物都有共同性，要求受测者概括出两者在什么地方相似。题目按难度排列，受测者从第一项开始，连续4题失败时停止该项测验。
数字广度：包括顺背和到背两个部分，顺背最多由12个数字组成，到背最多由10个数字组成，每一部分由易到难。
词汇：包括40个词汇，按难度排列，要求受测者解释词意。言语能力较差的受测者从第一题开始做，一般受测者从第四题开始，如果第4-8个词内有一个得0分，便回头测第1-3个词。受测者连续5个词解释不出则不再继续进行。
数字符号：1-9诸数各有一规定符号，要求受测者按照这种对应方式，迅速在每个数字下空格内以从左道右的顺序填上相应的符号，不得跳格。受测者从练习项目开始，正式测验限时90秒。
图画填充：由21张卡片组成，每张卡片上的图画有一处缺笔，要求受测者在20秒内能指出这个部位名称，其中1、2项失败主测者应指出缺失的部位及名称，从第三项开始不再予以帮助。
木块图：主测者呈现10张几何图案卡片，令受测者用4个或9个红白两色的立方体积木照样摆出来，连续3项失败后停止该项分测验。其中图案1和图案2两次
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实验失败才算失败。
图片排列：测验材料为8组随机排列的图片，每组图片的内容有内在联系，要求受测者在规定的时间内排列成1个有意义的故事。其中第一个图片告诉受测者，从第二项开始不再告诉。
如1、2项演示仍失败，停止测试。
图形拼凑：共有4套切割成若干块的图形版，主测者将凌乱的拼版呈现给受测者，要求他们拼出一个完整图形。
算术、数字符号、图画填充、木块图案、图片排列和物体拼凑有时间限制。对于有时间限制的项目，以反应速度和正确性作为评分的依据。不限时间的项目，则按反应的质量给予不同的分数。 11、各分测验功能
知识：主要测量认得知识广度，一般的学习接受能力，对材料的记忆以及对日常事物的认识能力。
领悟：主要测量判断能力，运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该因素对G因素负荷较大。 算术：主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，故能考察智力发展，同时对一个人未来心智能力很有价值。
相似性：用来测量逻辑思维能力、抽象能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。
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数字广度：主要测量人的注意力和短时记忆能力。 词汇：主要测量人的语言理解能力，与抽象概括能力有关，同时在一定程度上了解其知识范围和文化背景。它是测量智力G因素的最佳指标，可靠性很高。 数字符号：主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等。
画图填充：主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。能测量智力的G因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。
木块图：主要测量辨认空间关系能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉运动协调能力。
图片排列：主要测量受测者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。 图形拼凑：主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。 12、韦氏智力量表的优点
第一韦氏智力量表有复杂的结构，不但由言语分测验，还有操作分测验，可同时提供三个智商分数和多个分测验分数，能较好第反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素。
第二韦氏智力量表用离差智商代替比率智商，既克服了计算成人智商的困难，又解决了再智商变异上长期困扰人们的问题。
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