植物的激素调节
一、植物的向性运动： 概念： 实例：
原因及意义： 二、生长素的发现 时间 实验人 实验过程 胚芽鞘受单侧光照射 切去胚芽鞘的尖端 将胚芽鞘尖端用锡箔小帽罩起来 将尖端下方罩起来，单侧光只照射到胚芽鞘的尖端 现象 弯向光源生长 不生长、不弯曲 直立生长 胚芽鞘仍弯向 光源生长 证明了： 该物质为： 确认该物质就是 IAA 发现其它具有生长效应的物质：萘乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA） 推测、结论 推测： 19世纪末 达尔文 1910 年 1914 年 詹森 拜尔 (荷兰) 1928 年 温特 1931 年 1946 年 以后 切去胚芽鞘的尖端 不生长、不弯曲 切去胚芽鞘尖端后，在切弯向光源生长 面上放置琼脂片，在琼脂 片上面再放上胚芽鞘尖端 向放置尖端的 把胚芽鞘尖端放在切面的对侧弯曲生长。 一侧 把切下的燕麦尖端放在琼胚芽鞘会向放 脂块上，几小时后移去，琼脂块的对侧 将琼脂切成小块，放在切弯曲生长； 去尖端的胚芽鞘切面一侧 把没有接触过胚芽鞘尖端胚芽鞘既不生 的琼脂小块放在切去尖端长、不弯曲 的胚芽鞘切面一侧 首先从人尿中分离出具有 生长素效应的化学物质 其科 从高等植物中分离出生长学家 素 进一步研究 植物激素的概念： 判断下列胚芽鞘的生长状况
弯曲生长： 直立生长： 不生长： 三、生长素的产生、分布和运输 1、产生部位： 2、分布：
3、运输方向和方式： 极性运输：
横向运输：在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。这种运输往往与单方向刺激有关，如下图：
A、B 为 ，C、D 为重力作用下的 ；运输方式为： 。 四、生长素的生理作用： 1．生长素作用的双重性：
适宜浓度： ；浓度过高： 2．生长素对生长的调节
①低浓度促进生长：不同植物对生长素的需求不同，同一植物不同器官对生长素的需求不同。同一植物的不同器官对生长素的浓度敏感度不同： ②高浓度抑制生长：
解释顶端优势、向光性、根的向重力性、茎的背地性生长
●顶端优势：
●植物向光性形成的原因的： ■背光侧：生长素分布的多，细胞的生长迅速； ■向光侧：生长素分布的少，细胞的生长缓慢； ■结果：植物茎尖端下部向光弯曲生长。
●植物根向重力性形成的原因： ■对根的影响：根对生长素的敏感度高（浓度低） ◆向地一侧生长的慢
◆背地一侧生长的快——向地生长
■对茎的影响：茎对生长素的敏感度低（浓度高） ◆向地一侧生长的快
◆背地一侧生长的慢——背地生长 ■说明的问题：
◆
◆ 用学过的原理分析右图中甲、乙两图的变化：
（1）从甲到乙的转换中，说明植物生长的 性。 （2）A、B、C、D 四处 处的生长素浓度较高，受 因素影响。
（3）A、B、C、D 四处 处生长快， 处生长慢，这体现了生长素对植物生长作用的 。[（1）向重力（2）B、D；重力（3）B、C；A、D 两重性]
3．生长素能促进果实的发育：
4．生长素能促进扦插枝条生根：
带芽去叶的枝条扦插、用适宜浓度生长素浸泡的枝条扦插易生根。 5．生长素能防止落花落果：
提高生长素的浓度，可以防止离层的形成，达到保蕾保铃的效果 6．正确理解生长素在实践中的作用
（1）人们用化学合成的方法合成了植物生长调节剂（即生长素类似物）——
在农业生产上的用途： （2）果树整枝、棉花摘心（打顶）——
（3）植物组织培养形成根、芽和愈伤组织——
（4）生长素还有一作用为诱导植物体内营养物质向生长素浓度高处运输,以达到促进生长目的. （5）土壤中的某些微生物也可以分泌植物激素,影响植物生长。 五、其它植物激素：赤霉素、细胞分列素、脱落酸、乙烯 1．各种激素的作用 主要作用 合成部位 赤霉素 顶芽和根的分生组织；幼根；胚 细胞分裂素 根尖 脱落酸 乙烯 根冠、萎蔫的叶子 各部委 植物的激素调节针对性训练
一、简答题
1．下列植物生命活动的调节不是向性运动的是
A．向日葵的幼嫩花盘随阳光而转到 B．雨点使含羞草的小叶合拢 C．植物根向地生长，茎背地生长 D．植物的根向水、向肥生长 2．下列对植物激素的叙述中，不正确的是
A．它在植物体内含量极少 B．它对植物生命活动具有调节作用 C．它是植物体一定部位产生的 D．它的化学本质是吲哚乙酸 3．在植物体内，合成生长素最活跃的部位是
A．营养组织 B．保护组织 C．分生组织 D．机械组织
4．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器 上水平旋转，保持每 15 分钟匀速转一周。一星期后幼苗生长状况为
5．在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量 A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生长 C．减少，以抑制其生长 D．减少，以利其生长
6．要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的子房上，处理该花的时期和条 件是
A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊 C．开花后，不去雄蕊 D．开花后，去掉雄蕊 7．水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其主要原因是 ①重力作用，背离地面一侧生长素分布的少 ②根对生长素反应敏感
③光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多 ④根对生长素反应不敏感
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
8．右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明 A．根具有向重力性，茎具有负向重力性 B．生长素对植物生长的作用具有两重性 C．根和茎的向性运动都是一种适应 D．产生生长素的部位是根尖和茎尖
9．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼 叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是
①芽和幼叶生长迅速，容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用
A．生长素类物质 B．赤霉素类物质 C．细胞分裂素 D．乙烯生成物 11．右图表示用云母片（具有不透水性）插入燕麦胚芽鞘 的尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘 的生长情况是
A．甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲 B．甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲 C．甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯 D．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯 12．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物 2，4－D 涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。 2，4－D 浓度（mg） 无籽番茄平均重量（g/个） 0 5 10 15 20 25 30 35 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 据表得出的正确结论是
A．2，4－D 浓度超过 25mg/L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4－D 与生长素的作用效果相同 C．2，4－D 可以促进扦插枝条生根
D．2，4－D 诱导无籽番茄的最适浓度范围为 20～25mg/L 13．下列不能解除植物顶端优势的措施是 A．去掉顶芽
B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
14．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图可得出乙烯能促进
①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟 A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
15．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是
A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更敏感 B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D．可利用生长素类似物防止落花落果
16．某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是 A．种子明显增多 B．形成无籽果实 C．部分果实脱落 D．果实生长不受影响
17．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是
A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
18．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是
A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
B．生长素类似物会对环境中的植物产生一定影响，实验结束后应妥善处理废液 C．生长素促进根生长的效果与生长素浓度成正比
D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 19．播种时随机摆放的种子萌发后，根和茎会出现如右图所示的生长现象，以下对此现象的解释，不正确的是 A．重力会影响生长素的分布
B．植物生长素的生理作用具有两重性 C．重力只对根的生长产生影响
D．植物的不同器官对生长素的敏感程度不同 20．下列各项中，与植物激素有关的一组是
①生产无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦插 A．②③④ B．②③⑤ C．①②③ D．①③⑤
21．下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长．高浓度抑制生长两重性的现象是 A．茎的向光性和背地性 B．顶端优势
C．根的向地性和向水性 D．含羞草的小叶受刺激立即下垂
22．下列 A、B、C、D 利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是