A、原发性骨质疏松B、继发性骨质疏松C、类固醇药物性骨质疏松D、特发性骨质疏
松E、生理性骨质疏松
二、多选择题
51、2岁儿童应达到下列哪些指标？
A、体重12kgB、身长85cmC、乳牙18-20只D、前囟1×1cmE、头围48cm
52、绝经后骨质疏松的预防措施有：
A、控制饮食B、补钙C、负重运动D、避免不良习惯E、激素替代疗法
53、生活质量测定内容包括
A、躯体健康B、心理健康C、社会功能D、角色功能E、主观健康
54、老年性痴呆的预防和治疗方法包括：
A、控制行为异常B、增加脑代谢C、降低感染D、促进神经营养E、少吃维生素
55、贫血患儿具有下列哪些表现：（）
A、面色、眼结膜苍白 B、长期食欲不振 C、血红蛋白<110克/LD、注意力不集中 E、
精力充沛，不想睡眠
56、骨质疏松的治疗目标
A、缓解疼痛，改善活动障碍B、抑制骨的吸收，纠正异常的骨转换C、增加骨量，促
进骨形成D、改善骨的质量E、降低骨折的发生
57、人工流产术后的注意事项有：
A、留观察室休息2小时，注意出血及一般情况B、1月内禁止性生活C、2周内或阴
道出血未干净前禁止盆浴。D、应指导避孕方法E、1月内应随访一次
58、佝偻病初期主要症状有：（）
A、颅骨软化B、多汗C、夜惊D、方颅E、鸡胸
59、衰老的相关因素有
A、遗传因素B、自由基C、体细胞突变D、交联E、内分泌功能减低
60、下列哪些情况需要对儿童进行个案登记管理：
A、体弱儿B、肥胖儿C、听力异常、视力异常D、慢性疾病（如心脏病、癫痫、肢体
残缺等）E、心理行为异常、药物过敏、先天性代谢性遗传性疾病等
全科医师全科医学岗位培训结业考试卷-心理障碍与精神卫生 第1题至50题每题1.5分，第61题至60题每题2.5分
一、单项选择题
1、关于人本主义疗法中，哪项错误A、医生对于病人的叙述，应避免提出矫正观点B、适应于所有患者C、反对控制病人交谈的方向D、治疗者的主要责任是激发患者自我暴露E、
治疗的目的之一是使病人产生批判性的自我知觉
2、心身医学概念最早出现于
A、2000多年前B、19世纪初C、20世纪初D、20世纪50年代E、20世纪末
3、孩子体验到成功的喜悦时，家长应
A、马上警告不要沾沾自喜B、批评他的其他行为C、不加理睬，让他自己认识到是小
题大做D、马上表扬、肯定E、以上做法都可以
4、下列有关心理障碍的描述错误的是：
A、临床上心理障碍就是行为异常B、包括行为异常和心理异常C、判断心理障碍要考虑地区、文化方面的差异D、违法者都存在心理障碍E、器质性损害可导致心理障碍
5、\想吃鱼，又怕腥\是哪种冲突
A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、单向冲突E、以上都不是
6、心理治疗的实效性是指
A、心理治疗的效率高B、心理治疗要以实事求是为原则C、心理治疗是一种实际、有效的人道工作D、心理治疗要求医患相互信任诚实才能取得最好的效果E、以上都不对
7、认为心身不相关的学者是：
A、沃克尔（Virchow）B、当伯(Dunbar)C、亚历山大（Alexander）D、黑诺斯（Heinroth）
渥尔夫（Wolff）E、20世纪末
8、不仅和嗅觉、听觉、视觉有关，而且对记忆也有重要影响的中枢区域为
A、海马区B、枕叶C、顶叶D、额叶E、颞叶 9、ICD是哪一种分类系统的英文简写：
A、疾病及有关健康问题的国际分类B、精神障碍诊断与统计手册C、中国精神疾病分
类方案与诊断标准D、精神与行为障碍分类E、以上都不是
10、心理治疗的中立原则
A、不对病人的观点进行评价B、一般情况下不能为亲友、熟人进行治疗C、治疗的目标是促进求助者的成长与自立D、不能代替病人作出任何选择与择定E、C与D均正确
11、生活事件与消化性溃疡的关系，正确的说法是：
A、生活事件超过200LCU的人数少于对照组B、生活事件超过200LCU的人数多于对照组C、生活事件与消化性溃疡无关D、生活事件不会引起消化系统器质性改变E、生活
事件不会影响H-P-A轴 12、创伤后应激障碍的表现有
A、创伤性体验反复重现B、关系妄想C、幻听D、某种观念反复出现在意识中E、被
害妄想
13、瞬时记忆的信息，在大脑中保持的时间大约为 A、十几分钟B、几十秒C、几十分钟D、一二分钟E、几秒钟 14、某人测查智商后得智力百分位为50，其智力水平为 A、超常B、优秀C、中等D、低于平常E、智力低下
15、最低层次的需要
A、尊重的需要B、生理的需要C、归属的需要D、自我实现的需要E、安全的需要
16、以下有关疑病症的叙述，哪一项不正确
A、患者对自身健康尤为关注B、躯体疾病可作为发病诱因C、通常无明显抑郁和焦虑症状D、有自爱过度、自恋、易感委屈的人格症状E、阴性检查结果不能打消患者疑虑
17、关于情绪的叙述，哪项是正确的
A、人类的情绪都可后天习得B、具有两极性．C、体验是情绪的基本特点D、以上都
正确E、以上都不正确
18、精神疾病诊断不一致的主要原因是：
A、病人自身的差异B、信息差异C、观察差异D、标准差异E、以上都是 19、按精神分析学的观点，正常人的大部分心理活动，是在以下哪项中进行的？
A、潜意识B、前意识C、意识D、逻辑思维E、睡梦中
20、心理治疗的最终目标是使病人减轻病痛，增进心身健康，它们主要内容是 A、纠正病人偏离正常的人格B、纠正病人不正常的思想C、纠正病人不健全的意志力
D、帮助病人坚定正确的人生观E、纠正病人不正常的行为
21、下列关于心身疾病的治疗说法，不正确的是
A、使患者适应环境B、可用药物治疗C、可用心理疗法D、应在心理和社会水平上干
预和治疗E、必须用药物治疗
22、心身疾病有以下哪些特征？
A、无明显的器质性病变B、与心理社会因素无关C、主要表现为幻觉妄想D、发病与
心理社会因素关系密切E、以上都不是
23、病人心理问题的干预对策不包括
A、尊重病人的个性B、尊重病人的人格C、深入了解病人的个性特点D、把自己的想
法、感觉投射到对方身上E、创造优雅、舒适的医疗环境
24、神经衰弱的常见症状不包括：
A、易兴奋B、易疲劳C、易激惹D、躯体不适症状E、食欲减退
25、关于心理的过程所指的以下哪一个是正确的
A、感觉、学习、想象、动机、情绪B、感觉、兴趣、想象、动机、情绪C、感觉、学习、性格、想象、情绪D、思维、语言、情感、需要、自制力E、注意、语言、情感、需要、
目的性
26、目前认为不属于心身疾病的是：
A、糖尿病B、癌症C、肥胖D、胃溃疡E、急性肝炎
27、癫痫局部发作与癔症最主要的鉴别点是：
A、有意识障碍B、脑电图有异常放电波C、局部肌肉抽动D、无心理社会因素作为诱
因E、发作性病程
28、乙肝患者升学体检中掩盖病情，报考了一所要求肝功正常的大学。这种行为用于
病人角色适应不良的哪种
A、角色行为冲突B、角色行为减退C、角色行为缺如D、角色行为异常E、以上均不
是
29、与意志坚韧的人相反的是
A、喜欢听别人意见并很倾向于接受别人的暗示B、固执己见的人C、优柔寡断的人D、
草率的人E、以上都是
30、幻觉的定义是
A、鲜明生动的想象B、缺乏相应的客观刺激时的知觉体验C、知觉的综合性障碍D、
对客观事物错误的感受E、幻想中较偏离现实的部分
31、属于文化性应激源的是
A、疾病B、认知障碍C、职业变动D、高温或低温E、风俗习惯造成的刺激
32、SCI90（90项症状自评量表）属于
A、临床记忆量表B、人格问卷C、精神症状评定量表D、智力测验E、适应行为量表
33、治疗各类神经症最好的方法是
A、服用各类抗焦虑药和安眠药B、应用中西医结合的药物治疗C、药物治疗与各种恰
当的心理治疗相结合D、支持性心理治疗E、以上都是
34、应用智力测验测智商的主要目的不是为了
A、了解被试者智力结构的特点之路B、使儿童得到相应的教育与训练C、智力障碍的
辅助诊断D、预测被试者是否能够成才E、了解被试者的潜能
35、人类意识的产生与哪些因素相连
A、劳动B、语言C、生物规律D、直立行走E、以上都正确
36、强迫症与恐惧症的鉴别要点为：
A、有焦虑反应B、明知不对难以控制C、无回避行为D、与心理社会因素关系更密切
E、反复出现同一言行
37、不适于用问卷法进行测验的为
A、卡特尔16项人格因素问卷B、洛夏墨迹测验C、艾森克人格问卷D、明尼苏达多
项人格调查表E、抑郁自评量表
38、以下行为哪一个符合A型性格的定义
A、忧郁B、对人有敌意C、焦虑D、童年生活挫折E、以上都不是
39、根据求医的决定权，可将求医行为分为
A、主动型，强制型，参与型B、主动型，被动型，参与型C、主动型，被动型，强制
型D、强制型，合作型，指导型E、被动型，指导型，合作型
40、躁狂症的思维特征是哪一种?
A、思维破裂B、思维奔逸C、思维被夺D、插入性思维E、象征性思维
41、属于社会性应激源的是
A、疾病B、认知障碍C、职业变动D、高温或低温E、风俗习惯造成的刺激
42、神经性厌食特征性症状是：
A、无控制进食量的愿望B、比平时体重减轻10%C、有暴饮暴食D、采用各种方法减
轻体重E、恶病质 43、关于综合原则
A、心理治疗方法与其它生理治疗方法结合B、人类疾病是诸种生物、心理、社会因素相互作用的结果C、综合治疗势在必行是心理治疗的方法之一D、各种心理治疗方法的折衷
作用，有利于心理治疗E、以上均正确
44、下列情绪因素对血压变化影响较轻的是： A、焦虑B、失望C、愤怒D、恐惧E、被压抑的敌对情绪
45、C型性格的人与以下哪一种疾病有关
A、肿瘤B、脑出血C、冠心病D、湿疹E、以上都不是
46、心理咨询最突出的问题
A、情绪问题B、性心理问题C、青春期问题D、更年期问题E、世界观问题
47、冠心病监护病房病人在发病初期，均表现出不同程度的
A、悲观与失望B、情绪不稳定，易冲动C、焦虑D、精神衰弱E、不一定
48、培养儿童自制力的关键时期是
A、2—3岁B、5—7岁C、学龄前期D、学龄中期E、学龄后期
49、弗洛伊德认为，人格结构的构成为
A、力比多B、意识—前意识—潜意识C、自我—本我—起我D、自我意识构成E、以
上都不对