解析:本题着重考查仿用句式的能力。仿用,要注意审题,判断被仿的句子的语言格式:话题、主旨、修辞、句式、语言色彩等内容。通过审题可知所选的话题应该在“旅途”这个范围之内,主旨是旅途中的兴味意趣,修辞运用比喻的手法,句式采用四字短句,语言色彩应该是甜美喜悦的。在审题的基础上,可以选择话题来仿写。
答案(示例):路边的小花 纤蕊若丝 带露绽开
14.(2009海南、宁夏,17,6分)仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。
这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致。 解析:本题考查仿用句式和运用修辞的能力。例句是“??的??,是??的??,??的??,把??”的句式,修辞上采用了比喻、拟人和夸张。仿写追求“形似”这只是其表,追求“神似”才是其根本。仿写时要注意在句式上、语气上、修辞上、风格上与例句保持一致。
答案(示例):这沟沟坎坎的溪水,流得飞花溅玉,铮铮淙淙,是一只活泼的精灵,一首动人的歌曲,把激情抒写得完美澎湃。
15.(2009江苏,4,5分)汶川大地震过去一年了,地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话,表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法,不超过30个字。
解析:本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。内容要符合要求,运用排比手法。
答案(示例):(1)生命脆弱短暂,生命坚韧沉毅,生命绵延永续。 (2)自然是生命的家园,自然是无情的力量,自然是人类反思的源泉。 (3)逝去的是同胞的生命,传颂的是民族的精神,留下的是人类的警醒。
模拟试题
A组 2013年新课标高考模拟题选粹
1.(江苏盐城高三第二次模拟考试)顾炎武是清代著名思想家,爱国学者。他在著作《日知录》中提出的“天下兴亡,匹夫有责”,是其一生思想的高度概括和写照。2013年7月15日是顾炎武诞辰400周年纪念日,其家乡昆山将发起网上纪念活动。请你在网上留言,表达颂扬和纪念之意。要求:仿照对联,写成两句,上下句字数相同,不要求严格对仗。不超过40字。
解析:本题考查仿写句子和运用修辞的能力。对联一般都有严格的限制,比如字数、平仄等。本题没有提供上联或下联,而是要求直接写出,增加了难度。审题时注意“表达颂扬和纪念之意”,表达流畅即可。 答案(示例):①著文章,播真理,鞠躬尽瘁,真正学问泰斗; 挽狂澜,救国家,死而后已,岂止一介匹夫? ②为民族而奔走,鞠躬尽瘁,死而后已; 以天下为己任,殚精竭虑,名垂史册。
2.(天津十二区县重点中学高三毕业班联考)从下列名著中任选两部,仿照画线句子联系语境再写两个句子。 《家》 《三国演义》 《老人与海》 《唐·吉诃德》 《水浒传》 《边城》
长大后,我不再满足于童话带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏,时而在曲径通幽的大观园中流连, , 。文学成了我的良师益友。
解析:本题考查仿写句子的能力。从句式来看,句式特点表现为“时而在??时而在??”;从语境内容来看,例句中有“花果山”“大观园”,明显与名著相关。根据以上两方面仿写即可。 答案(示例):时而在刀光剑影的三国战场觅计 时而在水波荡漾的梁山水泊猎奇
3.(河北馆陶一中高三下学期第一次月考)仿照例句,任举一个事物,分别从正面和反面立意,写两个有人生警示意义的句子。 彩虹:
正面:为了让别人赏心悦目,献上自己七彩的人生。 反面:只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。
解析:本题考查仿写句子和运用修辞的能力。审题时抓住列举事物的特点是做好本题的关键。 答案(示例):竹 正面:气节和谦虚的完美结合,使你生机勃勃。 反面:既有内心空虚的不足,又有节外生枝的恶习。
4.(山东济南高三模拟考试)请仿照给出的句子,另写两句话。要求语意连贯,句式一致。
如果你想得到聪慧,就将自己变成一尾鱼,到书的海洋中去遨游。
解析:本题考查仿写句子和运用修辞的能力。先看清是单句还是复句,是单句的,要分析句子成分的关系(主谓式、动宾式、动补式等);是复句的,要分析分句之间的关系(并列、因果、假设等),再按例句的结构仿句,同时注意语气、内容、修辞等方面的要求。
答案(示例):如果你想得到甜蜜,就将自己变成一只蜂,到花的园林中去采撷;如果你想拥有广阔,就将自己化作一只鹰,到天空的怀抱里去飞翔。
5.(广东揭阳高中毕业班高考第一次模拟考试)依照下面的情景对话形式,另写一组“老板”与“员工”的对话。要求切合人物身份,有弦外之音。
有的老板喜欢讲马戏团的一只猴子以为生活无忧,没有压力,不认真表演,最后被其他猴子取而代之的故事;有的员工喜欢讲自行车的气已经打足,还要拼命增加压力,最后轮胎被炸掉的故事。
解析:本题考查仿写句子的能力。以抽象思维为考查点的仿写题,一般要求就具体事物揭示生活哲理,或揭示形象语句的精神实质,这需要研究事物的特征,使“物”与“理”相得益彰。体现对比思维的仿写题,最好利用事物之间的相对性、相反性,思考解答。
答案(示例):(1)有的老板喜欢讲一头驴子拉磨时不听话,和主人讲条件,最后被主人剥了皮的故事;有的员工喜欢讲一只狼过于狠毒,为了满足自己贪婪的欲望,咬死了草原上所有的羊,最后自己也被饿死的故事。 (2)有的老板喜欢讲一只青蛙被放在慢慢加热的水里,因为安于现状,最后无力挣扎终于死掉的故事;有的员工喜欢讲驯象师虐待、折腾大象,最终被大象踩死的故事。
6.(广西柳州、玉林、贵港、河池四市高中毕业班模拟考试)模仿画线的句子,在语段后的三个画线处各补写一个句子。
在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁上的松树都像一个个活着的人:像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公,像 ,像 ,像 。
解析:本题考查仿写句子和运用修辞的能力。要求喻体是人,描写恰切,品格与黄山绝壁松有相似点。 答案(示例):把守着阵地英勇无畏、永不败逃的战士 穿行于风雨不慌不忙、气定神闲的农人 远离世俗而风骨峻健、文风超逸的艺术家
7.(山东青岛二中高三阶段性检测试题)下面是一位作家写的一首散文诗。请你模仿这种思维方式和表达方式写一首《 的联想》(可任选一种标点符号作为联想的对象,不少于4句)。
句号的联想
句号是谦虚者的起点,骄傲者的终点;句号是一面镜子,让你认识自己;句号是一只救生圈,让弱者随波逐流;句号是一只敲响的战鼓,让强者奋勇直前??
解析:本题考查仿写句子和运用修辞的能力。①例文具有哲理性,仿作也要有深刻的思想内容;②例文借形象表达思想,仿写时要看清例文采用了什么修辞手法、表现手法;③追求高远的意境。
答案(示例):问号的联想。问号是一把钥匙,让求知者打开知识的宝库;问号是一把镰刀,让勤劳者收获成功的喜悦;问号是一只警钟,让犯错误的人追悔反思;问号是一条湍急的河流,让懦夫望而却步?? 8.(贵州六校联盟高三第二次联考)请以“慈善”为话题,再写两句话,与现有句构成排比句,要求内容贴切,句式与现有句相同。
慈善是一种美德,当别人遇到困难时,它是融化冰雪的阳光,是消除阴霾的春风;
; 。 解析:本题考查正确运用常见的修辞手法及仿写句子的能力。本题为续写式仿写题,仿写时需要注意把形式和内容两个方面审清楚。基本形式是“慈善是一种??,当别人??时,它是??,是??”,同时要注意这里面包含两个比喻句。内容上要注意体现“慈善”这一主题,比喻一定要贴切。同时,还要注意仿写的语句要与例句构成一个整体。
答案(示例):慈善是一种胸怀,当别人陷入窘境时,它是缓解干渴的雨露,是滋润心田的泉流 慈善是一种境界,当别人遭遇坎坷时,它是躲避风暴的港湾,是带来慰藉的星光 9.(青岛第一次模拟考试)根据语境,仿照语句补写两个句子,使语意完整。
淡定,不是看破红尘、不思进取,是经过岁月磨砺后的沉稳含蓄;① 。 淡定的人,善待生命,沉稳而不缺少热情;② 。 解析:本题考查仿写句子的能力。首先从内容和结构上分析例句,然后仿写。
答案(示例):①淡定,不是不屑一切、不顾一切,是历经世事变迁后的从容淡薄 ②淡定的人,处事不惊,安详而不缺乏快意
B组 2011—2012年新课标高考模拟题选粹
1.(2012吉林长春调研)仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求内容贴切,句式与示例相同。
晶莹的露水,即使是一滴,也会感激草尖的柔嫩,拥抱朝霞的艳丽,向往蓝天的广阔。
解析:答题时,除了要注意“即使??也??”这个句式外,还要注意拟人和排比这两种修辞手法的运用。 答案(示例):枯萎的落花,即使是一瓣,也会怀念春风的和善,牢记细雨的叮嘱,承载花根的希望。
2.(2012山西太原调研)结合语境,仿照下面的示例,自选话题,另写一段话。
生生死死的水草,在季节的轮回中起起落落,却不曾泯灭绿色的梦想。一尾藏在草里的鱼,记忆的深处,栖着一双飞鸟的翅膀。
解析:解答时,一要注意前后两个句子的关联,二要注意使用拟人的修辞手法。
答案(示例):弯弯曲曲的河流,在高低的磕绊中坎坎坷坷,却不曾迷失追求的方向。一粒挟在水里的沙,灵魂的深处,嵌着一片火山的熔岩。
3.(2012山西太原第一学段测评)结合语境,仿照画线句子续写两句话,使之与画线句子构成排比句。
静物是凝固的美,动景是流动的美; ,
; , 。
生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
解析:例句中“静物”与“动景”相对,“凝固”与“流动”相对,仿写时要注意这一点,另外要注意语言的简洁、优美。
答案(示例):直线是流畅的美 曲线是婉转的美 喧闹的城市是繁华的美 宁静的村庄是淡雅的美 4.(2012山东潍坊模拟)仿照下面的示例,运用比喻修辞手法,自选诗人,仿写两个句子。
高适诗是大漠沙场的一轮皓月,瑰丽雄健,“男儿本自重横行”,豪情填膺。
(1) (2) 解析:注意示例中运用的比喻手法和引用的诗句。
答案(示例):(1)杜甫诗是幽咽泉流中的一曲琵琶,忧愤慷慨,“安得广厦千万间”,胸怀黎民。 (2)李白诗是仰天长啸的一柄长剑,逸兴遄飞,“且放白鹿青崖间”,纵情山水。
5.(2012河北普通高考模拟考试)根据提供的材料,仿照画线句,续写出两句分析说理的话,构成排比句。 企鹅身躯笨重,没有能攀爬的前臂,也没有会飞翔的翅膀,怎么能从水里上岸呢?
原来将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水产生的浮力和推力就越大。企鹅一直潜到适当的深度,再划动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,划出一道完美的弧线,落于陆地之上。
这种沉潜是为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。人生何尝不是如此?有时候低头是为了更高地昂头, , 。
解析:仿写句子要做到形神兼备,也就是既要形式上与例句相同(后两句与例句构成排比),内容上也要与之相衔接。
答案(示例):有时候后退是为了更好地前进 有时候沉默是为了更猛烈地爆发
6.(2012河北普通高考模拟考试)针对学生心理压力过大的问题,学校成立了“心理咨询室”。请你给它拟副对联,并写条横批,以彰显它的作用。
要求:上下联每句不得少于5字,横批至少4字,可不考虑平仄。
上联: 下联: 横批: 解析:拟写对联是对修辞手法的考查,上下联在用词上、结构上、意义上要对应起来。
答案(示例):①上联:打开心结 倾诉才能解脱 下联:化解烦恼 交流方可释怀 横批:心灵按摩
②上联:声声诉说似摆脱泥泞沼泽 下联:款款细语如驶入温馨港湾 横批:放飞心情
7.(2012河南洛阳高三下学期统一考试)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。
不要怕土地贫瘠,只要你愿耕耘,收获就在金秋; 不要怕冰雪寒冷,只要你有热情,春天就会来到; 不要怕人生短暂,只要你肯创造,生命就会不朽。
解析:本题考查语句的仿写能力,首先确定形式上的条件关系“只要??就”,然后明确所仿写的句子前半部分谈的是困难或者说是消极的因素,后半部分强调的是积极结果。 答案(示例):不要怕路途遥远,只要你有意志,天涯就在咫尺; 不要怕高山耸峙,只要你肯登攀,峰顶就在眼前; 不要怕长夜漫漫,只要你能忍耐,光明就会出现。
8.(2012湖北八市高三联考)某校高三进行选修课总结,有多位同学在课堂上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述,将乙同学的发言补充完整。内容从选修课教材《中国古代诗歌散文欣赏》《外国小说欣赏》两个模块中进行选择。
甲同学 学习《中国现代诗歌散文欣赏》,我能深刻地感受到散文中抒发的思想感情:林语堂对北平故都文化的敬仰与赞美,余秋雨对都江堰工程及李冰父子的歌颂与倾倒,张承志对戈壁滩汉家寨几间泥屋的尊崇与依恋。
乙同学 学习 ,我能 : , , 。
解析:本题考查语句的仿写能力,同时也考查到了对所学教材的综合分析能力,体现了新课程改革对文本意识的强调。不管选哪一本选修课本,一是形式上要对应例句中所用的排比句式,二是内容上要做到所感受到的思想情感与后文所写的作者及文章之间的对应。
答案(示例):(1)学习《中国古代诗歌散文欣赏》 我能真切地体会到诗歌中蕴含的爱国情怀 屈原塑造的湘水女神的哀怨与执著 杜甫感受的五更鼓角的悲壮与苍凉 陆游描写的沙场驰骋的激愤与豪迈 (2)学习《外国小说欣赏》 我能深刻地感悟到小说里体现的人格魅力 丹柯带领大家走出黑暗的果敢与智慧 牧羊少年寻梦之旅的勇气和执著 朗德纳克侯爵在濒临绝境时的赏罚分明与指挥若定 9.(2011深圳第一次调研)请根据以下材料,为悼念史铁生写一副挽联。不需要拟横批。
据新华社专电 著名作家史铁生未能走过2010年的最后一天。2010年12月31日凌晨3时,59岁的史铁生因脑溢血在北京宣武医院去世。
北京市作家协会秘书长王升山介绍,根据史铁生遗愿,他的脊椎、大脑将捐给医学研究,肝脏将捐给有需要的患者。
史铁生1951年生于北京,年轻时双腿瘫痪,后来患肾病并发展到尿毒症,一直靠透析维持生命。“文革”期间,史铁生下放陕北,1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。成名作是《我的遥远的清平湾》,获1983年全国优秀短篇小说奖。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。2002年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。其著名散文《我与地坛》影响最大,感动了无数读者。史铁生在电影创作上成绩丰硕,所创作的电影剧本《多梦时节》《死神与少女》等充满诗意,为电影类型的发展作出了贡献,并在国内外获奖。
解析:本题从拟写对联的角度考查正确运用修辞手法的能力。对联知识的考查,从大的角度看,是对学生的语文素养、传统文化知识的考查;从语言的角度看,又是对学生的语言运用能力的考查。 答案(示例):(1)腿残肾衰心犹壮;文丰笔劲风长存。 (2)斯人已逝,地坛只剩旧辙;英灵宛在,文坛永存福音。 (3)一生痛苦长存《病隙碎笔》;数载思考感悟《我与地坛》。
(4)六十度春秋半生以病为业截肢瘫痪尿毒症轮番来袭忍受多少痛苦;卅余载文坛一直笔耕不辍老屋地坛清平湾交相生辉留下无限沉思。
10.(2011辽宁实验中学调研)仿照下面所给例句,以“母爱”为开头再写两个句子。 母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡。
母爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。
解析:本题综合考查仿用句式和运用修辞手法的能力。注意找准“母爱”的喻体是解答本题的关键。 答案(示例):母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。母爱就像一阵和煦的春风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。