淮安中学
八年级物理（上）作业纸
班级 姓名 学号 日期 成绩 1、冬天河面结冰，如果冰面被砸坏了，小冰块是浮在水上还是沉入水底?
2、在我们的日常生活中，冬天很冷，教室的窗户上都结成冰花了，冰花是在外面还是在里面？
3、 夏天，能将自行车的车胎打的很足吗，为什么？
4、 钢铁造的轮船可以浮在水面上，有什么办法使它下沉吗？
5、 在什么情况下，我们可能会看到彩虹？
6、 有一位同学在背后叫你的名字，不要看就知道是谁，什么原因呢？
7、 一天晚上，你的一家正在吃饭，突然停电，你首先想到了什么？
8、 你有哪些办法使一根铁丝发热？
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八年级物理（上）作业纸
班级 姓名 学号 日期 成绩 1、物理现象广泛的存在于我们的日常生活中，它和其它现象相比，有一个明显的特点，就是没有新的物质产生。根据你对生活的观察，请你写出三个以上物理现象并对它提出一个你所关心的问题。
现象 问题
1） 2） 3） 4） 2、活动：将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯子里，然后逐渐向水里加食盐并使其溶解，你看到的现象是： ， 对此你提出的问题是 ：
3、小心的把水和食用油（每种一小杯）沿杯壁依次缓缓倒入深下班杯内，然后放入一粒葡萄或一小段蜡烛，画出你观察到的现象并对此提出问题。 现象： 问题：
4、苏宁在做蜡烛在下班罩下燃烧的实验，记录了如下的实验现象，其中不符合实际的是： （ ） A、蜡烛燃烧时会发光； B、燃烧的蜡烛火焰温度较高； C、蜡烛燃烧时有部分固体熔化为液体； D、短蜡烛燃烧快，长蜡烛燃烧慢。 5、在玻璃板、纸张、塑料板、搪瓷盘中，能被磁铁吸引的有：
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班级 姓名 学号 日期 成绩 1、自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过 的方法去认识它们的。 2、科学探究包括 、 、 、 、 、 、 七个环节。
3、关于“猜想”，下列给出的说法中，错误的是： （ ） Ａ、猜想是对未知事物的一种猜测； Ｂ、猜想一定要是正确的，否则就是谬误； Ｃ、猜想有时会和客观事实相差很大；Ｄ、猜想是否正确，必须通过实验验证。 ４、王明在做磁铁吸引铁钉实验时，发现隔着纸片，磁铁仍能吸引铁钉。于是他就提出了这样的一个问题：隔着不同的物体，磁铁对铁钉的吸引会变化吗？
为了解决这个问题，王明首先作出猜想：隔着不同的物体，磁铁对铁钉的吸引不会发生变化。李明协助王明选择不同的材料做实验来验证其猜想，并把结果填入下表：
不影响磁铁对铁钉吸引的材料 薄木板 布片 铝片 影响磁铁对铁钉吸引的材料 铁片 钢片 镍片 分析、归纳实验记录，你认为哪类材料不影响磁铁对铁钉的吸引？ 答：
５、洗手时，我们会发现当水流射入存有水的水槽中时，水槽内的水会形成一串串气泡。这些气泡是从哪儿来的呢？请你对此现象作出几个比较合理的猜想：
（１） ； （２） ； （３） ； ６、请你设计一个方案，比较木头、瓷、铁、塑料等常见材料的传热性能。
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班级 姓名 学号 日期 成绩 1、声音是由于物体 产生的，物体的 停止，发声也就停止。 2、人讲话是由于声带的 而发出声音； 叫声源。
3、在鼓面上放些沙粒，击鼓时，会看到 现象，这说明声音 产生的。再举2例：人说话， 振动；拉琴， 振动。 4、下列给出的事物所处的状况中，不属于声源的是 （ ） A、挥动的手臂 B、挂在胸前的哨子 C、在夜里飞行的蝙蝠 D、被鼓缒重敲的鼓
5、体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ） A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论
6、大地震中的有些幸存者，在废墟中是通过敲打铁管而获得营救，他们是利用铁管的（ ）
A、导电性好 B、导热性好 C、传声性能好 D、硬度大
7、声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法中错误的是（ ）
A、人能够听到20Hz——20000Hz的声音 B、有些高科技产品，不振动也可以发出声音 C、雷声的响度比人发出的响度大的多 D、声音传播的速度在液体中比在空气中快
8、敲响寺院里的大钟后，张宇同学发现，已经停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音未止”，分析其中的原因是 （ ） A、一定是大钟的回声 B、人的听觉发生“延长”的缘故 C、大钟仍在继续振动 D、大钟虽停止振动，空气仍在振动
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班级 姓名 学号 日期 成绩 1、声音可以在 、 、 中传播，但不能在 中传播. 2、发声体不断地振动，引起周围空气的相应 ，空气中会形成疏密相间的 ，声音就是以 的方式由声源向四面八方传播的。
3、将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，说明 。
4、如图1课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音。图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们既可听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小。这两个实验能说明声音的传播需要介质的是 实验（选填“甲”或“乙”）。
图1 图2
5、如图2所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳．
6、“??驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐的鼓声、锣声变的雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋??”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是（ ） A、空气可以传声 B、锣鼓声响度很小 C、观察着离声源很远 D、锣鼓声传播速度很小
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