古代汉语专题 试题 一、填空（10分）
1．宋元明时期出现的“六书学”取得的成果主要有____
2．唐宋元明清时期汉字学的名称有一
3．根据造字所用字素形体特点，会意字可分 4．意声字中的意符表意的特点是：一 5．字形的构成包含的要素有：____
二、简要回答下列问题（每题5分，共20分） 6．什么是“字原”，“字原”的作用是什么？ 7．古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势？ 8．今字的形体与古字的关系有几种情况？ 9．通假与假借的区别是什么？
三、分析下列汉字的构造类型I每字1分．10分） 10．豕：
11．匣： 12．卉： 13．眉： 14．辨： 15．闻： 16．几： 17．春： 18．琥： 19．鼓：
四、写出下列黑体字的读音（每字1分．共10分） 20.伍员：
21．草菅人命： 22.身毒： 23.歃血为盟： 24.鄱阳湖： 25.冗长： 26.兑宽： 27.倏忽： 28.遗之千金： 29.射干：
五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假
借义I每字2分。解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是
假借义1分。共10分）
30.昔武王克商，光有天下。（《左传·昭公二十八年》）31.曾不知夏之为丘兮，孰两东门之可芜？（《楚辞·九章。哀郢》）
32.其事未究，固就往後冈之。《淮南子·人间训》) 33.赏罚不信，则民无取。（《管子·权修》）
34.政治未毕通也，远方之能疑者并举而争起矣。（《汉书。食货志上》）
六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体宇、繁简字（40分）
（一）写出下列句中吉字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2分。写出 古字1分，具体说明1分，共10分）
35.固时俗之工巧兮，俪规矩而改错。（《楚辞。离骚》）
36.爰始爰谋，爰契我龟。（《诗·大雅·绵》） 37.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（《史记·陈涉世家》）
38.戴己卒，又聘于莒，莒人以声己辞，则为襄仲聘焉。（《左传。文公七年》）
39.观往事，以自戒。（《苟子·成相》）
（二）、说明句中通假字的本义和所通之字的意义：（每字2分。说明本义1分，说明所通之 字的意义1分。共10分）
40.齐王怪之，故不敢饮，洋醉去。（《史记·吕后本纪》） 41．自丞相雍已下皆谏。（《三国志·吴书·吴主传》） 42.兵法，百里而趣利者蹶上将。（《史记·孙子吴起列传》）
43.寡助之至，亲戚畔之。（《孟子·公孙丑》）
44.归孔子豚。（《论语·阳货》）
（三）找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点：（10分） 45.凡火，人火日火，天火日炎。（《左传·宣公十六年》） 46.都广之国，番禺之婪。(梁江淹《空青赋)）
47.孤子唆而技滨兮，放子出而不还。（《楚辞。九章。悲回风》）
48．膺如激丹，齿如齐贝。（《庄子·盗跖》）
49.缝人掌王官之缝综之事。（《周礼·天官。缝人》） （四）选择合适的字填在句子的括号中并解释其意义：（每字2分，共10分） 50．余馀
昔人已乘黄鹤去，此地空( )黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》） 51．鳍锺
四升为豆，各自其四，以登于釜。釜十则( )。（《左传。昭公三年》） 52．云霎
孔子()：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》） 53．制裂
( )彼裳衣。(《诗。豳风。东山》) 54．鬟袋
既张我弓，既挟我矢。( )彼小耙，殪此大兕。（《诗。 今字的形体与古字的关系有以下五种情况： 小雅。吉日》）
古代汉语专题 试题答案及评分标准 （供参考） 2013年7月
一、填空（共10分）
1．每项1分，共3分。
第一，关于汉字的起源，他们提出了“书画同源”的说法。第二，关于汉字的创制者，提出了
新的看法。第三，宋元一些学者构建了汉字系统结构的理论。
2．每空1分，共2分。 “小学”和“文字之学”。
3.1分。
同体会意和异体会意。 4．每项1分，共2分。
第一、意符在整字中所表示的意义，只是该字的意义范畴。
第二、意声字的意符与本义之间的关系灵活多样，没有固定的模式。
5．每项1分，共2分。 第一、构成整字的部件；第二、部件构成整字的方式。 二、简要回答下列问题（每题5分，共20分） 6．什么是“字原”，“字原”的作用是什么？ 所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初 产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。今人或称之为“初文”。 一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才 能构成整字。
7．古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势？
古文字从商到秦的变化呈现出四种趋势。
第一，纯表意字逐渐减少，表音字逐渐减少，形声字逐渐增多。个体文字的构成，逐渐向意
音文字发展。用字中的假借字也在逐渐减少。
第二，古文字个体字的内部构造，在不断地向1形。1义。1音的结构类型发展。
第三，古文字的构形系统的有序性在不断的增强。这主要表现在基础构件的构字率在不
断的上升。基础构字部件率的上升，表明汉字的结构体系向着有序化发展。
第四，汉字的形体逐渐固定。
8．今字的形体与古字的关系有几种情况？
(1)在古字的形体加义素形成今字。 (2)在古字的形体加声素形成今字。 (3)改变古字的义素成为今字。 (4)改变古字的声素成为今字。 (5)改动古字的笔画成为今字。 9．通假与假借的区别是什么？ 假借与通假的区别有两点：
第一，假借是本无其字可用，不得不借；通假是本有其字而不用，只是出于习惯，临时找一 个同音或近音字来代替。
第二，假借是某字被借之后，就成为借者的字形，因而长久地具有了这个意义；而通假则是
借字只是在被借的情况下，才临时的具有借义，而在其它场合下，借字仍然表示它原来的意义。
三、分析下列汉字的构造类型（每字1分，共10分） 10．豕：象形字 11．匣；形声字 12．卉：会意字 13．眉：象形字 14．辨：形声字 15．闻：形声字 16．几：象形字 17．春：会意字
18．琥：会意兼形声字 19。鼓：会意字
四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共10分） 20.伍员：yun
21.草菅人命：jian 22.身毒：yuan 23.歃血为盟：sha 24.鄱阳湖：po 25.冗长：rong 26.兑宽：ni 27*倏忽：shu 28.遗之千金：wei 29.射干：ye
五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（每字2分。解释句中
义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分）
30．光：广，假借义。 31．丘：废墟；引申义。 32．固：暂且，假借义。 33．取：奔向，假借义。 34．疑：抗衡，假借义。
六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字（40分）
（一）每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分。
35.错；改变古字的意符写成今字“措”。
36.契；在古字的形体上加意符“乍”写作“锲”。 2．关于汉字的来源的主要说法有 3．声符的表意功能有 4．汉字字形的循变指 汉字字形的讹变指：
二、简要回答下列问题（每题5分，共20分） 5．如何认识“汉字西来说”？
37．唱；改变古字的意符写成今字“倡”。莫；在古字的形体上加意符“日”写作“暮”
38.聘；改变古字的意符写成今字“娉”。 39.戒；在古字的形体上加意符写作“诫”。
（二）每字2分。说明本义1分，说明所通之字的意义1分。共10分。
40.“洋”：海洋；假装。 41．“已”：已经；以下。 42．“趣”，趣味；奔赴。
43．“畔”：田界；背叛。 44．“归”；返回；馈赠。
（三）找出异体字，写出规范字1分，说明造字结构特点1分，共10分。
45．炎，规范字是“灾”。
“炎”、“灾”造字结构不同。“炎”是形声字，“灾”是会意字。
46．茔，规范字是“野”。
“野”、“荃”造字结构不同。“野”是形声字，“整”是会意字。
47．溴，规范字是“泪”。
“溴”、“泪”造字结构不同。“淀”是形声字，“泪”是会意字。
48．膺，规范字是“唇”。
“屑”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同。盾从肉，唇从口。
49．绿，规范字是“线”。
“缭”和“线”都是形声字，意符相同，但声符不同。绿，泉声；线，戋声。
（四）填字1分，说明意义1分，共10分。 50．馀。剩下。 51．锺。容量罩位。 52．云。说。 53．制。缝制。 54．骚。射箭。
古代汉语专题试题 一、填空（10分）
1．汉字学萌芽于____，创立于____。
6．最早对“六书”含义作出解释的是谁，怎么解释的？ 7．字形结构与字的结构的有什么区别？ 8．为什么说汉字的运用有助于大脑的发展？
三、分析下列汉字的构造类型（每字1分，共10分） 9．壶： 10.都： 11．末： 12．劲： 13．鼎： 14．贫： 15．胄： 16．北； 17．珑： 18．鼓：
四、说明句中黑体宇的句中义和今义I每字2分，说明句中义1分．今
义1分。共10分）
19.知伯怒，投之以机。《左传·襄公十年》
20．怕乎无为，儋乎自持。《文选·司马相如<子虚赋）》 21．有兔斯首，炮之燔之。《诗·小雅·瓠叶》
22．鸡廉，狼吞。鸡躜l而食之，每有所择，故日小廉如鸡。宋陆佃《埤雅》
23.于是贯钾跨马于庭中，策马南驰。《晋书·姚弋仲载记》
五、解释句中黑体宇的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假
借义（每字2分。解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是
假借义1分。共10分）
24.日殄没而归馆，晨未昕而即野。三国魏曹植《藉田说》 25.是断是度，是寻是尺。《诗·鲁颂·圈官》 26．白日忽已移光兮，遂瞳莫而昧幽。<汉书·外戚传下·孝成班健仔》
27.虬怒拂衣而起，诘旦，手刃绝句百篇，号比红诗，大行于时。”王定保《海叙不遇》
28．毋击疑。银雀山汉墓竹简《孙膑兵法·威王问》 六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁筒字（40分）
29.写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2分。写出 古字1分，具体说明1分，共10分）
(1)咸，亨利贞，取女，吉。（《周易·咸》） (2)丙辰卜，争，贞：泣戛启王从帝受我佑。（《殷墟甲骨文实用字典》）
(3)不夙则莫。（《诗·齐风·东方未明》）
(4)夙夜匪解。（《诗·大雅·丞民》）
(5)当斩左止者，笞五百。（《汉书·刑法志》） 30.写出句中通假字所通之字及其意义（每字2分。写出句中通假字1分，说明意义1 分。共10分）
(1)发闾左适戍渔阳九百人。（《史记·陈涉世家》） (3)汉字自源说，即认为汉字是中国的先民创造的。 3．每项1分，共3分。 (1)声符的形体表意。 (2)声符的字义表意。 (3)语音表意。
4．每空1分，共2分。
(2)攻适伐国。《史记·范雎列传》）。
(3)齐王怪之，故不敢饮，洋醉去。（《史记·吕后本纪》）
(4)管仲，曾西所不为也，而子为我愿之乎？（《孟子·公孙丑上》）
(5)夫瓠所贵者，谓其可以盛也。（《韩非子·外储说左上》）
31．找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点：(10分)
(1)孤子唆而技捩兮，放子出而不还。（《楚辞·九章·悲回风》）
(2)厝如激丹，齿如齐贝。（《庄子·盗跖》） (3)缝人掌王富之缝缭之事。（《周礼·天官·缝人》） (4)清泉洗脯煎山茗，满榻松风清昼眠。（陆游《午枕》）
(5)汉王伤智，乃扪足日：“虏中吾指。”（《史记·高祖本纪》）
32．说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字（每字1分，共10分）
(1)知夫调钟未易，张琴实难。（南朝梁刘勰《文心雕龙·总术》）
(2)苏秦特穷巷掘门、桑户桊枢之士耳，伏轼撙衔，横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口， 天下莫之能伉。（《战国策·秦策一》） (3)星月之行，可以历推得也。（《淮南子·本经训》） (4)彼君子女，卷发如虿。（《诗·小雅，都人士》） (5)汝南王亮常燕公卿，以瑁璃钟行酒。酒及洪，洪不执。（《晋书，崔洪传》） 试卷代号：1310
中央广播电视大学2012-2013学年度第一学期“开放本科”期末考试【开卷）
古代汉语专题试题答案及评分标准 （供参考） 2013年1月
一、填空，共10分。
1．每空1分，共2分。 先秦。东汉。
2．每项1分，共3分。
(1)汉字神授说，这种说法认为，汉字是神灵创造的。 (2)汉字西来说，这种说法认为汉字起源于西方。
字的形体遵循着原来的基础和造字意图的变化。 指字的形体在演变过程中，其形体脱离了原来的基础，失去了原有的表意功能的变化。 二、每题5分，共20分。
5．如何认识“汉字西来说”？
“汉字西来”说的理由无非有两点：第一，苏美尔文字产生的时间比汉字为早。苏美尔文字
已有7000年的历史，而汉字只有三千多年历史。第二，中国的某些早期文字与西方文字有相
像相同之处。这两点理由都不能成立。首先，关于汉字的产生晚于苏美尔文字文字的认识，并
不一定正确。有资料表明，汉字的起源不一定晚于苏美尔文字。其次，汉字中的一些字形与苏 美尔文字的一些相似，并不能推导出汉字必然导源于西方文字的结论。
6．最早对“六书”含义作出解释的是谁，怎么解释的？
最早对“六书”作出解释的是许慎。许慎在《说文解字·叙》中说：“周礼八岁人小学，保氏
教国子，先以‘六书’。一日指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也；二日象形，象形者，画
成其物，随体诘诎，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；四日会意，会
意者，比类合谊，以见指摇，武信是也；五日转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也；六日
假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。” 7．字形结构与字的结构的有什么区别？ 字形结构与字的结构的主要区别是：
第一，字形结构仅是字的形体组合，而字的结构则是字的音义组合。
第二，字形结构与字的结构所含的结构单位层次不同。字形结构具有三级单位，即：笔画
（或线条）、部件、整字；字的结构只有两级单位，即：部件和整字。 第三，人们研究字形结构与字的结构的角度和目的不同。对于字形结构的研究，仅仅限于
字的形体，这种研究，有助于人们掌握汉字的构形规律，可以应用于书写，帮助人们科学地安排
字的间架结构，使书写过程合理，所写的文字美观。对于整字字形切分出来的部件可以用作检
字部首。对于字形结构的切分，也是计算机文字处理的需要。
8．为什么说汉字的运用有助于大脑的发展？
汉字是意／音文字，它在人们的认识过程中，既作用于人的视觉认识系统，同时又作用于人
的听觉认知系统，因而比表音文字更有利于大脑的开发。 人的大脑分为左右两个半脑，左脑负责语言、数学、 (4)解；在古字的形体上加意符“个”写作“懈”。 (5)止；在古字的形体上加意符“足”写作“趾”。 30.每字2分。写出句中通假字1分，说明意义1分。共10分。
(1)“适”通“谪”，贬谪。 (2)“适”通“敌”。敌人。 (3)“洋”通“佯”。假装。 逻辑等方面的感知思维活动，右脑负责
空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活动。两个半脑，只有同时开发，均衡发展，智力才能
健全。人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一，不同的文字对于人的大脑的作用是不
一样的。汉字为“复脑文字”，认为汉字具有促进左、右脑功能平衡发展的作用。 三、每字1分，共10分。
9．壶：象形字 10．都：形声字 11．末：指事字 12．劲：形声字 13．鼎：象形字 14．贫：形声字 15．胄：象形字 16．北：会意字 17．珑：形声字 18．鼓：会意字
四、每字2分，说明句中义1分，今义1分。共10分。 19．句中：一种矮桌子的名称。现代表示机械、机会。 20．句中：恬静；淡泊。现代指害怕。
21.句中：一种制作食物的方法，现在变成了一种兵器的名称。
22．句中：动物用足刨地，现代义奔走。
23．句中：铠甲。现代是一种化学元素的名称。 五、每字2分。解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分。 24．天亮。本义。 25．八尺日寻。本义。 26．寂寞；引申义。
27．通“纫”，制作；假借义。 28．通“凝”；凝聚；假借义。
六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字（40分）
29．每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分。
(1)取；在古字的形体上加意符“女”写作“娶”。 (2)受；在古字的形体上加意符“亍”写作“授”。 (3)莫；在古字的形体上加意符“日”写作“暮”。
(4)“为”通“谓”。说。 (5)“谓”通“为”。表判断。
31．找出异体字，写出规范字1分，说明造字结构特点1分，共10分。
(1)捩，规范字是泪。
“误”、“泪”造字结构不同。“滨”是形声字，“泪”是会意字。
(2)膺，规范字是唇
“厝”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，厝从肉，唇从口。 (3)综，规范字是线
“综”和“线”都是形声字，意符相同，但声符不同。缘，泉声；线，戋声。 (4)脯，规范字是釜。
“碲”与“釜”都是形声字，但意符、声符均不同。“黼”从鬲，甫声；“釜”从金省，父声。 (5)智，规范字是胸。
“胸”、“智”构字部件位置不同。“胸”是左右结构，“智”是上下结构。
32.说明意义1分，写出对应的繁体字1分，共10分。 (1)乐器。鳢。 (2)经历。屋。 (3)历法。唇。 (4)头发，鬟。 (5)酒器。锺。
古代汉语专题 试题 一、填空（10分）
1．公元100年，著名学者许慎撰写的____ ，此书是汉字学的奠基之作，
它的面世，标志着汉字学的创立。 2．汉字改革从 开始，代表人物主要有---------- 3．会意字是____
4．意声字中的意符表意的特点是：------
5．字形的构成包含的要素有：------
二、简要回答下列问题（每题5分，共20分）