表面上是在夸自己，实际上是幽默而委婉的批评“我”读书太马虎。
（3）“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。”——说明“我”听懂了伯父的话。
5．伯父他们是怎样救助车夫的？找出一系列表示动作的词。这些词表示鲁迅什么感情？—— “扶上”、“蹲着”、“半跪着”、“夹出”、“洗”、“敷上”、“扎好”、“掏出”、“给”表达了他对劳动人民的同情和关怀。
第十一课 心的翅膀
1.易错词：神秘兮兮 哑然失笑 绞尽脑汁 心急如焚 狐狸 蹿下 山崖 尽管 腼腆 计策 拇指 舔湿 2、《心的翅膀》让我们感受到想象力对于我们来说有多么重要。
第十二课 百合花开 散文
1、本文作者台湾作家林清玄 。课文写的是：一株百合抵御各种困难坚信自己能开花，最终开出了美丽的花。它告诉我们在任何艰难困苦的情况下，都要坚持自己的信念，不懈努力，就会获得成功。
2、这是一株（ ）的百合花，我是从（ ）读出的。
重点把握：执著、坚韧等。
3、第2自然段理解百合不凡的志向。
第7自然段理解百合执著的信念，坚定的信心。
第15自然段，理解百合高洁、淡雅的品质。
第十三课 世界的边沿在哪儿
1、易错字音“参差不齐、渲染、篝火”
2、你认为小杨卡是个怎样的孩子？——杨卡对自然界充满了好奇心，他是一个有着强烈求知欲、善于观察、爱思考、执著、专注的孩子。
第十四课 壮哉，少年游
1、汉朝史学家司马迁著作《史记》、明朝地理学家徐霞客写了《徐霞客游记》、唐朝诗人白居易写了《大林寺桃花》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来，宋代科学家沈括。
2、知道做读书摘记的方法：要写清文章题目、作者、编号、摘记等。
第十五课 为“我不能”举行葬礼
1、葬礼一般指为死者举行的殡葬仪式，而唐娜老师带着学生举行了一个别开生面的葬礼，帮助学生树立自信心，告诉我们要用积极乐观的态度对待生活中的每一件事。
2、墓志铭一般是对亡者生平事迹的追述，座右铭则不断警醒与激励着积极的生命。
为自己写一则座右铭：
少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》
所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅
好好学习，天天向上——毛泽东
易错词：蕴涵、诸如
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学会乐观：通过这些内容的安排，让学生在具体的事例中明白：人生的快乐或伤悲，顺利或坎坷，成功或失败，有相当一部分是由人自己的心态决定的，因此，我们要学会乐观地去看待周围的事物，适应不断变化着的新情况。
第十六课 世界儿童和平条约
易错字：憎zēng恨 给jǐ予
1、1986年是国际和平年，1986年9月25日，世界各国的儿童代表在美国纽约共同签署了《世界儿童和平条约》，表现了全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。代表中国签署条约的是河北省石家庄市小学生刘玉玲。
2、自编一条呼吁和平，反对战争的口号或宣传语：
第十七课 相片
易错字：验讫qì 戳chuō记 忌讳jì huì 哆duō哩lǐ哆嗦suō
作者孙犁，小说家，散文家，“荷花淀派”的创始人，代表作《荷花淀》《采蒲台的苇》，
文章叙述了一位农村妇女给战火中的丈夫及相片、写信的事，借以表达老百姓对战争的痛恨，对幸福和自由的渴望与追求。表现了中国劳动妇女勤劳淳朴、爱憎分明，思念丈夫有羞于表达的形象。
第十八课 将军与孤女
易错字：玉帛b? 聂荣臻zhēn 穗suì
本文写的是发生在抗战时期一个真实的故事。文章真切而生动地记叙了聂荣臻将军指示照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的经过。
可分为四部分：抢救、照料、送归、重逢。
聂将军：慈善心肠、宽广胸襟以及他高尚的人道主义精神。
聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。
第十九课 阳光下的皮肤
易错字：祈qí祷 唔wú 间jiàn谍 噎yē住
本文主要写莱斯小姐要求全班来自三十二个国家的五十四个孩子介绍自己国家，从他们的介绍中反映了人们对消除种族歧视、暴乱，平等、和平、发展的渴望。
第二十课 地球万岁
易错字：奢靡shē mí 窒zhì息 泯mǐn灭 徜徉cháng yáng 甘醇chún
《地球万岁》是一首献给地球的诗，讴歌了地球对人类无私的奉献，鞭挞了人类对地球环境的破环，希望人类能永远拥有地球上美好的一切，表达了人们企盼世界和平，人类永远享有平等与自由，保护生态环境，让地球用永远充满生机和活力的情感。
综合学习四
《北京和平宣言》
《欢乐颂》，感受乐曲欢乐、自由的喜悦气氛，体会席勒对自由、平等、博爱理想的追求。
第二十一课 词二首
1.易读错的音：著（zhu?）碾(niǎn)妒（dù）
2. 驿外：（驿站之外，形容荒凉之地。） 更：（再一次） 著：（经受） 苦：（拼命、尽力）
零落：（凋零） 碾：（碾压）
3.陆游笔下的梅花是什么样的？孤独、凄凉、清高。
孤独表现在 （驿外断桥边，寂寞开无主。）
凄凉表现在（已是黄昏独自愁，更著风和雨。）
清高表现在（无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。）
4.毛主席笔下的梅花是坚强、乐观的（已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到山花烂漫时，她在丛中笑。）
5. 《卜算子·咏梅》--------托物言志
第二十二课 跳水
易错字：龇zī牙咧嘴
1.作者：俄国作家列夫·托尔斯泰
2. （要学习船长遇事沉着、冷静；机智果断；做事前要考虑后果；开玩笑要有分寸等。）
3.形容处境危险，可以用什么词来概括？（千钧一发，危在旦夕，万分危急??）
4.关于“孩子是怎样一步步走上最高的横木的，以及孩子处境怎样？”
（1）猴子摘下孩子的帽子戴在自己头上，爬上了桅杆，孩子“哭笑不得”，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕。（猴子戏弄孩子，水手们又在一旁“大笑”，孩子很尴尬。）
（2）猴子不怕孩子的吓唬和喊叫，撕得更凶了。水手们不但不制止，反而“笑得更欢了”。孩子气得脸都红了。他脱下上衣，爬上桅杆去追猴子。（这时孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它。）
引导：此刻，孩子心里想的是什么？
（我一定要追上猴子，夺回帽子，再狠狠地教训猴子一顿。）
（我一定要挽回面子，不能便宜了这只可恶的猴子。）
（3）猴子一边不断向上爬，一边回头逗孩子。爬到了桅杆的顶端??把帽子挂在最高的横木的一头，然后??扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。孩子气极了??走上横木去取帽子。（猴子越来越放肆，竟然将孩子的帽子挂在最高的横木的一头，孩子忍无可忍，气愤到了极点，于是走上了最高的横木去取帽子。）
（4）引导：孩子此刻处境如何？从哪儿看出来的？
（孩子的处境十分危险：①从水手们的表情可看出——“全都吓呆了”“有个人吓得大叫了一声”。②从“横木的一头离桅杆一米多”“摇摇晃晃”“只要一失足，直摔到甲板上就没命了”“难以回转身来”“发起抖来”等词句的描述中看出孩子的处境十分危险。）
第二十三课 清贫
易错音：
奢侈shē chǐ 筹ch?u集 矜jīn持不苟gǒu 被俘fú 镯zhu?子 哼 深山坞wù
本文是无产阶级革命家方志敏同志于1935年在狱中写下的。叙述了自己被俘后国民党士兵搜身时的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚的革命情操。
第二十四课 儿子的采访
爸爸告诉他自己有三个愿望：第一个是吃得下饭；第二个是睡得着觉；第三个是笑得出来。
不管我们人生道路是曲折还是平坦，你们——“吃得下饭、睡得着觉、笑得出来。”——平平淡淡才是真。