禁不住流泪的幸福。
（选自《家庭》2005年第9期） 训练题
1.父亲说“你长大后会知道个中含义的”，后来“我”长大后是通过哪两件事情知道“个中含义”的？
2.文章围绕“被人牵挂的幸福”回忆了“我”与父亲的哪些往事呢？ 3.请你结合文章内容，分析父亲是一个什么样的人。 4.文章第四自然段在全文中起什么作用呢？
5.请你结合生活实际谈谈对“只有独自生活以后，才能最深刻地体会到被人爱、被人牵挂是让人禁不住流泪的幸福”的含意。
二、弯下腰，是为了昂起头 □朱成玉
他是一家上市公司的老总。他很久没有坐过公共汽车了。有一天，他突发奇想，想体验一下普通百姓的生活。他投了币，找到一个靠窗边的座位坐了下来。他好奇地打量着身边的人，他的前边是个怀孕的妇女，他的身后是个上了年纪的老人，这些普普通通的人，每天挤着公共汽车，日子虽然过得清苦，但依然很快乐。在他们的脸上，看不出悲苦，有的只是对生活的满足。他的心情很好，他的对面有一个很漂亮的女人，他可以近距离地欣赏。车子到了下一站，上来的人渐渐多了，美女就渐渐被人遮住了。他看不到她，就闭上了眼睛，回味着那女人的曼妙风情。忽然，有个尖厉的声音向他传来：“你就不能给让个座啊？一个大男人一点都不绅士！”他睁开眼睛，看到一个妇女抱着一个婴儿，站在他前面。而那个抛出尖厉声音的女人继续对着发愣的他吼道：“瞅什么瞅，说你呢！”全车的人都朝他这里望过来，他的脸刷地一下霞光万丈。他赶紧站了起来，把座位让给了那个抱孩子的妇女。在下一个站，他狼狈地逃下了车，他万万没有想到自己会出这么大的丑，下车前，他狠狠地看了一眼那个牙尖嘴厉的丑女孩，恨得直咬牙根。
他的公司要招聘，在面试的时候，他亲自进行把关。他见到了一个面熟的人——是她，那个让他出丑的女孩。不是冤家不聚头，他在心里暗暗得意，终于有报复她的机会了。
女孩也认出了他，神情顿时紧张起来，额头上沁出汗水。
“你把我们每个人的皮鞋都擦一遍，你就可以被录用了。”他对她说。她站在那里，犹豫了很久，家里的经济已经全线告急，她太需要这份工作了。尽管自己有高学历，也有能力，但因为长得丑，很多公司都将她拒之门外。现在，机会就摆在她的面前，只要她放下自尊，
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为他们擦一次皮鞋。可是，她又怎么可以用自己的尊严去交换啊？
他在心里断定这个倔犟的女孩是不会屈尊的，继续挑衅一般的催促着她，没想到她竟然同意了。她拿来鞋刷子，蹲下来，开始替这些考官们擦鞋。他得意地想，你不是厉害吗？怎么没动静了？轮到他了，他还故意跷起二郎腿。忽然，他觉得自己有些过分了，女孩在车上虽然伤害了他，但本质上却是为了做好事，有点侠义风范呢。他向下属要来她的档案，她的笔试成绩第一，遥遥领先于后面的人。从各方面来看，女孩都是出色的。再说，自己也总不能在众人面前食言吧。于是，在她给几个考官擦完鞋子后，他当众宣布，她被录用了。
她并没有显得过于兴奋，只是微微地向众考官们道了声谢谢，然后一字一顿地对他说：“算上您，我一共擦了5双鞋子，每双2元钱，请您付给我10元钱。然后，我才可以来上班。”
他无论如何也没有想到女孩会这样说，但他的宣布决定无法再更改。他只好很不情愿地给了她10元钱。更让他意想不到的是，女孩拿着10元钱，走到公司门口一个捡垃圾的老人身边，把10元钱送给了老人。
有一些灵魂注定是高贵的，不管命运将它拿捏得如何卑微。就像这个女孩，虽然她的尊严受到了伤害，但她却给它找到了一个高贵的出口。
从此，他对这个丑女孩刮目相看。事实上，女孩在日后的工作中，确实表现得非常出色，业绩出众，替他完成了很多貌似无法完成的任务。
有一天，他忍不住问她：“当初我那样难为你，你的心里有没有怪怨？” 女孩却答非所问：“我弯下腰，只为了换一个可以昂起头的机会。” （选自《求贤》2010年第7期） 训练题
1.文章围绕女孩写了哪几件事呢？请用简洁的语言概括一下。 2.文章从哪些角度来描写女孩呢？
3.在面试中，女孩的哪些行为超出了“他”的意料？
4.仔细阅读第一自然段中画线的句子，揣摩并写下“他”的心理活动。 5.请谈谈你对“弯下腰，只为了换一个可以昂起头的机会”这句话的理解。 三、永远都不晚
□［美国］鲍伯·海弗斯迪克
我供职了14年的电脑软件公司关门了，我一下子成了闲人。“我都51岁了，谁愿意要我呢？”那天早上我把报纸丢在一边泄气地对妻子凯茜说。
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“你可以做生意啊，过去你不是一直梦想那样吗？”
没错，我有过宏伟的蓝图，但那是很多年前的事，现实早就让我的梦想破灭了。 街道那边一个老人正专注地欣赏台上那些大学生们的表演。表演内容紧紧围绕学生们来社区服务的亲身经历，比如拜访疗养院、帮助老年人做家务，等等。我想，要是生活能像艺术一样就好了，那样的话，我愿意来到一家疗养院，卷起袖子热火朝天地干起来，让每个老人脸上都露出笑容。突然，我想起有一个叫“许下心愿”的组织专门帮助生病的孩子实现他们的梦想。我有了一个主意：我为什么不能成立一个这样的组织专门为老年人圆梦呢？一回到家，我就迫不及待地把想法告诉了凯茜。“或许它能成为你的工作，”凯茜鼓励我，“何不试一试？”
第二天，我开始我的圆梦行动。我找的第一个人是詹森·巴克，他管理着我们社区的“老年之家”。他非常支持我的计划，并向我讲起了朱安——一个坐在轮椅上的可爱的妇人。“她没有什么钱，也很少外出。我打赌她一定有心愿没有了却。”
我们见到了朱安，那天她穿着一件非常破旧的衣服。我说明来意后，她双眼一亮：“什么心愿都可以？”她有些不敢相信。
“当然，任何心愿都行。”
她的脸一下子红了，过了一会儿才开口：
“说出来有些难为情，但我确实需要一些新衣服。我星期天想去教堂，平时想去玩宾果游戏，但我只有一些旧衣服，就像我身上这件一样。我非常想逛逛商店，买几件像样的。”“这一点儿都不难。”我说，然后给我的朋友桑迪打电话，他一直乐于助人。第二天，在我们的陪伴下，朱安开始了她一生中最快乐的购物狂欢，她脸上始终带着灿烂的笑容。那天，我们给她买了五套新衣服和一双新鞋。“朋友们都认不出我了。”欣赏着镜子中的自己，她激动地说。
我成立了一个慈善团体，命名为“永远都不晚”，但是开始一段时间几乎没有接到什么请求，让我无梦可圆。若这样发展下去，没多久我就得重新找份工作。我正茫然不知所措时，詹森·巴克从“老年之家”打来电话，说他那儿有一个叫爱德文的人很怀念以前当农民时在地里干活的日子。爱德文曾经在印第安纳东南部务农60多年，后来他和妻子卖掉田产，搬到首府波利斯跟女儿住在一起。他不是怀念那种日出而作、日落而息的劳累生活，他只是非常想再犁一回地。
“我想做的是再次开着拖拉机耕一回地。”爱德文声音很激动。
早春的一个上午，我在农场见到了在女儿陪伴下的爱德文，农场的主人愿意帮助爱德文
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实现梦想。那天，爱德文一下车就闭上眼睛，用力地呼吸刚耕过的土地散发出的泥土香。睁开双眼时，他发现一台拖拉机像变魔术一样出现在他面前。他满面红光，兴冲冲地爬上拖拉机，立即启动，“突突突”地开到地里去了。看着爱德文兴奋的样子，那一刻我想，就算这是我们帮别人圆的最后一个梦想，我也没有遗憾了。
事实证明，帮助爱德文只是我们圆梦行动的开始。爱德文的故事被当地一家报纸刊登了。马上我们就被数不清的电话淹没了，有想要圆梦的，有捐款捐物的，还有提供志愿服务的??
那之后的七年里，想要圆梦的请求从未停止过。多年来我的圆梦行动帮助无数老人实现了他们毕生的梦想。我所做的不仅仅是一份工作，而且成了我的事业。这一切都始于我对梦想的追寻，圆梦行动也让我明白一个道理：只要心中有梦，永远都不晚。
（选自《做人与处世》2010年第11期） 训练题
1.“我”在什么事情的启发下决心开一个专门为老年人圆梦的组织的？
2.文章具体记叙了两件圆梦的事情，请你用自己的语言概括这两件事，并写出这两件事对“我”的不同影响。
3.请分析标题“永远都不晚”的含意。
4.请你联系当时的情境谈谈你对文章中画线的句子的理解。 5.阅读链接，结合课文谈谈你的认识。
链接一：童第周小时候因为家里穷，17岁才进中学。第一学期期末考试，他的平均成绩才45分。但他从不放弃，反而更加努力了。经过若干年的努力，他最终成为我国著名的生物学家。
链接二：巴雷尼小时候因病成了残疾，但他经受住了命运的严酷打击。他刻苦学习，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院，最终登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
答题技巧
解答哲思类文章的方法与技巧如下：
一、调动生活阅历，融入情境。如《被人牵挂的幸福》中的第5题，这种类型的题目强调考生对生活的感受能力。假如你有这样的生活经历，你会更容易体会这种感受。如果你没有经历过，你要把自己想象成王小丫，你要置身其中就容易体会个中含义了。我们在看电影、电视的时候经常会被故事情节感动，我们会扼腕，会叹息，会流泪。为什么会有这种效果呢？就是因为你不知不觉把自己融入其中了。同样，当我们真正进入文本时，我们就能轻松地与作者的思维产生碰撞，产生共鸣。
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二、把握关键语句，融入文本。哲思类的文章多以议论文和散文为主，作者或通过议论阐述他对生活的理解与思考或通过一个小故事来揭示生活的哲理。这类文章常常会通过关键的语句来揭示文章的主旨。抓住这些关键的语句，阅读的难点也就迎刃而解了。如《永远都不晚》中的第3题，结合文章内容理解“永远都不晚”的含意。这句话是文章的标题，文章一般有画龙点睛的语句，但是我们发现文章没有直接性的语句，但是结合关键的语句“我成立了一个慈善团体，命名为‘永远都不晚’”“只要心中有梦，永远都不晚”，你会轻而易举写出答案。
主题导引
综观近几年的中考作文题，我们不难发现，命题者一直在努力传递关于宇宙和人生的思考，简言之，就是哲理。从近年来的中考作文题来看，它们一般出现在题记、开头、结尾等位置我们不妨看看2011年中考的一些作文题目：2011?江苏苏州）请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。(60分)要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；⑤卷面整洁，书写工整。这些题目虽各不相同，但无不在考查考生的感悟能力，旨在要求考生从生活层面、精神领域进行一些富有哲理的思考，从而将思考所得的哲理传递给人们，产生启迪思想的作用。
写作支著
一、审题定旨“意高则文胜”，考生要学会从作文题目中挖掘到文章蕴涵的哲理或者说主旨。如题目“打开一扇窗”，其中关键词“窗”就蕴涵着深意，它不仅指真实的窗，亦可指心灵的窗，还可指某种发现；我们再看“那一缕春风”，“春风”两字也语带双关，我们一定要透过字面意思看到背后的关怀与温暖。类似的文题，考生只要照这个方向思考，就不难发现其中蕴涵的哲理。
二、遴选素材当主旨确定之后，考生就要针对性地选择材料。如写作“凝聚”时，考生就应考虑生活中能够体现“同心同德、齐心合力”的事件，如“拔河”“支援灾区”等。
三、以小见大写作中对于一些较大的题目，考生一定要学会“择其一点，不及其余”，这样才能在有限的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的文章来。如“生活”“爱”“幸福”这一类的话题就可以触及具体的生活内容，如“锅碗瓢盆的交响曲”“爱是豆浆飘香”“小公主的周末”等，这样的构想都采用了以小见大或化大为小的手法。
四、提炼哲理一个素材蕴涵的哲理是比较丰富的，考生一定要选择最能切合主题的材料，并对其进行提炼，使之适合于更多的人和事。一般常见的思维模式有由事件揭道理、由现象言本质、由人物及品德、由景观谈审美。另外考生要懂得一个不变的规律：“看山不仅仅是
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