青少年网瘾程度调查报告 总结(4)

2019-04-02 19:00

由此看出:

70%的人上网都很方便,自己家里有电脑或笔记本,但是不方便上网的同学还是存在的。

16、您父母对您上网的态度是? A.反对,因此我很少上网 B.反对,但是现在他们管不着 C.无所谓

D.支持,但是希望自觉的有控制的上网

A8′?6?2%

由此看出:

父母持支持,但是希望自觉的有控制的上网的人占很大的比数,但是也有小部分的家长认为现在还是应该以学习为主。

五、分析总结

由调查可以看出,造成孩子上网成瘾的原因,主要有三个方面:

一是家庭教育问题。上网成瘾的孩子有一个共同点,就是抵触父母。许多父母教育方式简单、粗暴,导致孩子与他们越来越疏远;得不到关怀、理解、赏识,孩子只有到网络里去寻找亲情、友情甚至爱情。因为网民的交往角色是虚拟的,不存在教育和被教育的关系,网上交往的虚拟性还淡化了现实生活中交往的局限,从而使得交往更加自由、平等。大家都可以随意结识,畅所欲言。这种种虚幻的生活填补了一些孩子现实中的缺失。而孩子上网时间多了,与父母的交流机会就更少,大多数父母又都反对孩子长时间上网,在家中粗暴限制孩子上网,不了解孩子在网上干什么,这使亲子关系更加对立。 二是学校教育问题。教书不育人的“应试教育”导致学校无休止的上课补课,作业太多,考试太难,缺少文体活动,只以考试的分数和排名衡量人,使得许多孩子对学习失去了兴趣,失去了价值感和人生目标,一旦接触网络游戏和网络聊天,就非常上瘾。学生在玩游戏的过程中,身心的投入度是很高的,常常是乐此不疲。尤其是在过关游戏中,每过一关都能体验到一种成就感,而最后的优胜者更是有一种舍我其谁的感觉,这正满足了中学生争强好胜的心理需要。

三是社会教育问题。近年来国内出现了大量低级媚俗的文化产品,严重毒害着孩子的思想,一些黑心网吧老板、游戏开发商,千方百计赚取孩子们的钱。虽然,国家在《预防未成年人犯罪法》中明令禁止在中小学附近开办营业性歌舞厅、电子游艺场所;并且要求营业性歌

舞厅、电子游艺场所必须设置明显的未成年人禁止进入的标志。可以说网吧的管理条文已经非常明确,但是,真正按章执行的还是很少。

六、个人观点

本组认为针对问题的解决办法:

1. 中学生自己要加强自控能力,上网避免浏览不良信息,并要少玩游戏,安排好上网的时间,不要太长。

2. 老师和家长应该引导学生上网,不能盲目的“堵网”,而应该通过各种培训教育,积极引导学生主动接触、了解并使用网络,并通过教育,提高学生的素质,重点培养他们的判别是非的能力,增强道德判断能力,使中学生能自动远离网上的不良信息,并能熟练的使用网络来为自己服务。

3. 应多多建立一些针对中学生的网站。

这些网站不应该是说教式的,而应该是非常有趣味,能吸引住中学生,并能使中学生在“玩”中学到知识,受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站,更喜欢什么内容的网站,并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中,使它们能真正贴近中学生,把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。

可以在这些网站中加入一些论坛,是中学生能在其中畅所欲言,发表对网站,对老师、家长、学校的看法和建议,倾诉自己的想法和苦恼,这样就能用许多中学生都喜欢的方式,不但是中学生远离不良网站,还能更实际的解决他们的心理问题,改进老师、家长的教育方法,改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。

4. 应该努力监督网络中网站的内容,净化网上环境,如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站,应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。

5. 针对网吧的问题,应该加强对非法网吧的监管力度,一发现非法的网吧,就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧,给监察网吧提供便利。

其实,只要全社会的人都来关注中学生上网,不久以后,网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。

七、调查问卷

本次调查采用的是实体问卷的形式,一共是16道调查题目。 本次调查主要是针对青少年做的调查,所以本组主要是采用了抽样调查的方法,选择了50名满13岁但不满20岁的青少年做调查,男女不限。

本次调查问卷采取回收形式,回收过程中,没有损坏。本次发放50张,有效填写问卷50张,回收50张。

以下是本次调查问卷样本:

青少年网瘾程度调查问卷 ■请您郑重的填写此调查问卷,请在选项前打勾,谢谢您的合作! 1、您的网龄有多长了? A.1年 B.2~5年 C. 5年以上 D.从未上过网 2、您平均每天在网络上的时间是? A.0~3小时 B.3~6小时 C.6~9小时 D.9小时以上 3、您平时的上网主要利用什么时间?(可多选) A. 空余时间 B.上课时间(例如旷课) C.晚上的睡眠时间 D.减少其他娱乐活动 4、您上网花的时间最多的是哪一项? A.玩游戏


青少年网瘾程度调查报告 总结(4).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:2016贪污贿赂司法解释之粗浅解读讲课稿

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: