A．狙公——封建社会统治者 B．猕猴——人民群众
C．征收赋税、鞭打猕猴——残酷剥削老百姓 D．猕猴逃跑——老百姓逃到别国去。
三、文学作品赏析（本大题共15分）
26. 阅读下面这首诗歌，从作品的思想感情或艺术手法等角度，写一篇300字左右的鉴赏文章。（15分）
示 儿 【宋】陆游
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
四、作文（本大题共2小题。100分）
27. 南京市环保局是江苏省环保工作先进单位。为了更好地开展环保工作，构建和谐社会，苏州市环保局向其下属机关转发《南京市环保局关于开展环保自检互检工作的总结报告》，希望他们认真领会，积极学习。现在请你以苏州市环保局的名义撰写这份转发通知。(30分) 要求：①文体规范，语言得体，不超过300字。 ②文中不得出现与考生有关的信息，如确需使用学校名称、本人姓名等，请用“××”代替。 28．阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）
传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。 人类社会也存在着类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。题目自拟，文体不限，诗歌除外，800字左右。
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