（明）李攀龙 青枫飒飒雨凄凄， 秋色遥看入楚迷。 谁向孤舟怜逐客， 白云相送大江西。
注释：①明卿：作者的好友。 ②楚：楚地。 ③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。 【小题1】诗的前两句写出了环境的 、 的特点。（2分） 【小题2】这首诗表现了诗人怎样的感情？（2分）
【答案】
【小题1】（2分） “凄清、迷蒙。
【小题2】（2分） 对友人的同情和依依不舍之情。 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】 【小题1】
试题分析：抓住诗句中“凄凄”“迷”两词说明即可。 考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 【小题2】
试题分析：根据诗题即可了解诗歌内容，抓住“谁向孤舟怜逐客”一句即可体会到诗人对友人的情感。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
③②
12.根据下列摘录的人物对白，文段中的我是__________________ 。
我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。
【答案】宋江
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】
试题分析：明确人物是谁，要根据人物的言行举止，根据人物的身份判断。根据题干中的“人物对白”，分析人物语言，体会他的身份、性格等，断定人物是谁。对白中夸赞了朝廷的招安，对梁山好汉面对招安的不同态度，做了不同的部署，可以断定是首脑人物，再联系梁山上对招安持肯定、欢迎态度的领导者，就可以断定人物是宋江。 考点：文学名著
13.下列有关表述正确的一项是（ ）
A．陶渊明，北宋文学家、诗人。一名潜，字元亮，其《桃花源记》是诗《桃花源诗》的序。
B．《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自他的散文集《朝花夕拾》。
C．《爱莲说》与《湖心亭看雪》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。
D．《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，元末明初人。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
【答案】B
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】
试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。A项中陶渊明是东晋；C项中《湖心亭看雪》是借景抒情。D项中张岱是明末清初人。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
14.阅读下面一首唐诗，完成下列小题。 城东早春 杨巨源
诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林②花似锦，出门俱是看花人。
【注】①诗家：诗人。②上林：即上林苑，古代宫苑名。 【小题1】请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。 【小题2】结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。
【答案】
【小题1】柳条微曳，新芽初绽，嫩黄点点，尚未匀称。
【小题2】①反衬。用“花似锦”来反衬早春“清景”，表达对早春的喜爱。②虚实结合。初春之景是眼前之景，是实写，“花似锦”为想象之景，是虚写，表达对早春清新之景的喜爱。③对比。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成对比，强调二者不同的审美情趣。（答出任意一种表现手法即可。答出手法1分，结合具体诗句分析1分。） 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 【小题1】
试题分析：本题考查学生对诗歌句子的理解赏析能力。首先要理解诗歌的意思，然后在此基础上加以想象，秒回诗句表现的意境。“绿柳才黄半未匀”意思是清爽的春风拂动下，柳条微曳，新芽初绽，星星点点的嫩黄点缀在柳枝间，柳树整体的颜色还未匀称净尽。 考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 【小题2】
试题分析：本题考查学生对诗歌表现手法的分析能力。仔细阅读诗歌，理解句子的意思，并分析句子之间的关系，从反衬、虚实、对比等角度进行分析。 考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
15.默写。
（1）淮南秋雨夜， （2）临风一唳思何事？ （3）翅湿沾微雨， （4）用志不分，
（5）知之者不如好之者，
（6）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人， ，一个有益于人民的人。
【答案】（1）高斋闻雁来（2）怅望青田云水遥（3）泥香带落花（4）乃凝于神（5）好之者不如乐之者（6）一个脱离了低级趣味的人 【考点】初中语文知识点
【解析】试题分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。理解性默写，根据题干的信息，背诵出相关的诗歌，分析判断诗句作答，注意易错字的写法：斋、雁、怅、遥、凝、趣，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。