当前我国经济体制、社会结构、利益格局、思想观念都在发生广泛而深刻的变化，新情况新问题不断出现，社会思潮呈现出多元多样多变的发展格局。高校是各种社会文化思潮交流、交锋、交融的前沿，较之其他社会群体，它更具开放性、包容性、活跃性，高校师生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性更加明显，高校“培养什么人”、“怎样培养人”的任务更加艰巨。高等院校要自觉承担起传承文化思想、引导文化方向、传播文化理念、整合文化冲突的责任，必须按照中央和省委的要求，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，扎实推进理论创新，不断推动马克思主义中国化、时代化、大众化。要把加强马克思主义理论学科建设作为根本性长期性任务，加强马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化以及思想政治教育研究与学科建设，加强中国特色社会主义理论体系研究与学科建设，加强以马克思主义为指导的哲学社会科学各学科基础理论研究与学科建设；要认真实施中国特色社会主义理论体系普及计划，加强重点学科体系和教材体系建设，完善课程设置，健全考核制度，加强师资队伍建设，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。加强和改进学校思想政治工作，深入开展形势政策教育、国情教育、革命传统教育、国防教育，组织学习中国近现代史特别是党领导人民进行革命、建设、改革的历史，坚定广大师生对中国特色社会主义的信心
和信念。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，振奋广大师生的精神状态。广泛开展各类道德实践活动，大力弘扬齐鲁优秀文化，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，推动广大师生树立和践行社会主义荣辱观。
2、大力推进哲学社会科学的学科建设与发展。哲学社会科学是人类认识世界、改造世界的重要工具，是建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的重要理论武器。“哲学社会科学的发展水平，体现着一个国家和民族的思维能力、精神状况和文明素质。”中国特色社会主义事业的兴旺发达，离不开自然科学的繁荣发展，也离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学的繁荣发展。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史进程中，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，哲学社会科学具有不可替代的作用。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，需要哲学社会科学更好发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。六中全会《决定》把繁荣发展哲学社会科学作为促进社会主义文化大发展大繁荣的重要任务，作为文化产品创作发展最主要的领域之一，作出了一系列重大部署，强调要“结合我国实际和时代特点，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学”。高校必须要按照中央和省委的要求，认真实施哲学社会科学创新工程，坚
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持基础研究和应用研究并重，传统学科和新兴学科、交叉学科并重，加强哲学社会科学学科体系建设，推进学科体系、学术观点、科研方法创新；认真实施文化研究、文化精品工程等，紧密结合我国实际和时代特点、结合山东经济社会发展实际，建设一批社会科学重点研究基地，推进哲学社会科学品牌建设；认真实施中国特色社会主义在山东的实践研究工程，坚持以重大现实问题为主攻方向，加强对全局性、战略性、前瞻性问题研究，推出一批具有重大创新意义的研究成果，服务山东经济社会发展。
3、大力推进校园文化建设工程，提升辐射力与影响力。大学文化是以大学为载体，通过历届师生的传承和创造，为大学所积累的物质成果和精神成果的总和，是社会文化的重要组成部分，既受社会文化的影响和制约，又对社会文化起反作用。它是一个丰富、系统的体系，涵盖物质文化、科技文化和人文文化三大类型，表现为精神文化、制度文化、学术文化、行为文化、环境文化、形象文化等形态。他们相互依存，相互作用，相辅相成，构成一个有机整体。我们构建大学文化，既要注重大学精神的塑造，包括校训、校风、价值、理念、教风、学风、标识系统的凝练设计和宣传，也要在制度上予以贯彻和保证，从物质环境上予以呈现和展示，从整个知识传授和学术探求过程中予以渗透，更要在全体师生活动和日常行为上予以践行。长期以来，在大学文化建设
中，存在着一种片面的认识，把大学文化简单理解为课堂知识传授之外的一些简单活动，例如文艺活动、体育活动、学术讲座等。而实际上大学的本质在于把一群优异的年轻人聚在一起，让他们的创造力互相激励，产生使他们终身受益的智慧。因此，理想的大学是一个全方位育人的文化场所，是学生可以在其中自主学习、自主研究、自由探索、自由读书的乐园。要真正回归大学的文化本质，就必须走出狭隘的、表面化的校园文化建设的误区，变狭窄的“校园文化”为宽广的“文化校园”，使人文教育和文化启蒙渗透到高等教育的所有专业和所有层面，培养学生的现代人文素养，激发学生自主学习、独立思考、勇于创新的自由本质，从而建构全方位的育人文化场景，构建一种全方位、深层次的大学文化格局。只有这样的文化，才是真正有创造力和影响力的文化。塑造这样的文化，需要高校在文化强省建设中积极承担应有的社会责任。文化教育不分家。高校都有文化建设的任务，特别是当今社会，高校应当承担更大的社会责任。政府的投入毕竟是有限的，高校作为社会前进的灯塔，作为创造、收集、整理、传播、应用社会文化科学知识的殿堂，应该有宽广的胸怀和境界，而不能把眼睛只盯在科研经费上，要干坐板凳十年冷，文章不写一句空，主动地为山东文化强省建设创先争优，积极作出应有贡献。
4、切实培养和建立一支高素质的文化人才队伍。文化
人才和文化名家是文化繁荣发展的重要标志。“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”提出实施文化人才工程，是山东省加强文化人才培养的重大项目。高校要加大对新闻、艺术和人文学科的支持力度，切实抓好文化人才培养和文化名家造就，扩大山东学者和山东的学术影响力，为建设文化强省提供有力的人才支撑。应该每年确定一批哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文化艺术和文物保护、文化经营管理、文化科技等方面的专家，对他们开展创作研究、参与国际文化交流合作、开展学习调研和考察采风等方面的资助，鼓励大学内部的专家教授发挥智库作用，宣传推介文化名家优秀成果和先进事迹，助力文化名家成长，使高校中有更多文化人才进入这一行列。
5、要坚持继承优秀传统文化与创新时代文化的有机结合。传承与创新是文化建设的基本问题。胡锦涛同志指出：推进文化发展，基础在继承，关键在创新。传承和创新，是一个民族文化生生不息的两个轮子。文化都是有传统的，它体现了文化发展的历史性特征。而文化要进步发展又离不开创新，因为创新是文化发展的动力和文化活力之源。实践在不断发展，文化也必然不断被突破。文化的创新是继承中的创新，否则文化创新就会成为无源之水、无本之木，文化发展就会迷失其本土性、主体性。所以高校要注重文化发展在继承中谋创新的发展规律，把继承和创新更好地结合起来。