团队成员之间的相互信任能带来很多好处，包括领导授予其他成员管理权。属于领导
185 授予其他成员管理权的表现是（领导者信任自己的团队时，就会将任务的管理权交给
团队成员，相信他们自己可以作出判断和决策）。
团队不可能单独运作，与其他团队合作的情况是必要的。与其他团队合作的首要步骤
186 是（确定对团队的发展产生影响的其他团队，并确保团队内有专人负责与他们的联系
和沟通）。
187 图形图像是书面沟通方式的一种，它一般适用于（传达思想，使大量的信息便于接收）。 188 头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（两个阶段可以同时进行）。
189
头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（提出较多数量的想法）。
190 统揽全局、战略思考、辨析局势、放眼未来的能力体现了领导者的（思维能力）。 191 天际集团规定公司员工在工作期间必须穿正装，这体现了组织文化中的（组织成员穿着打扮的方式）。
192 天际公司制定了“明年产品市场占有率提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是（到今年8月底，全面提高销售人员的沟通能力）。
193 提高工作效率的方法有很多，不正确的是（不受任何计划约束，工作时间拒绝接听任何电话）。
194 谈判中，面对谈判对手的大声斥责，正确的做法是（尽可能心平气和，让对方不要喊叫C）。
195 谈判是一个双向的过程，除了作出合理反应的能力外，个人的（洞察局面的能力）决定了谈判能否成功。
196 谈判是一个双向的过程，除了个人洞察局面的能力外，个人的（作出合理反应的能力）决定了谈判能否成功。
197
谈判过程中，如果觉得毫无进展，需要运用一些谈判沟通技巧，此时可以（灵活机动、变换方式）。
198
谈判过程中，面对批评，正确的做法是（承认并公开接受合理的意见）。 S 199 所有成员都全部接受协议是达成协议的（一致同意）方式。
200 随着团队的逐渐成熟，团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同，并能相互约束，这体现了团队优势中的（增强团队使命感）。
201 随着科技的发展，团队召开会议的方式也变得多种多样。小蒋所在的公司员工经常使用电子邮件、MSN和BBS等方式进行会议交流，这种方式属于（网络会议）。
202
思考和讨论对于学习是至关重要的，团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。在交流的过程中，做法不合适的是（在严肃的、非常正式的氛围中展开）。
203 书面语言沟通过程中，递送书面材料时应当考虑的内容不包括（如何处理他们提出的意见）。
204
书面沟通的方式方法与其适用的情况，对应不正确的是（布告栏：很容易与分散多地的团队进行沟通）。
205 授权主要有四个步骤，在下达指令后，领导接下来的主要工作是（检查进展情况）。 206 授权主要有四个步骤，第一步是（打好基础）。 207 授权时要有效地向成员下达指令，下达指令要达到的效果不包括（询问成员愿不愿意做）。
208 适当地拒绝是建立自信的重要方法之一，在表示拒绝时，不合适的是（在拒绝后，向对方详细解释原因）。
209 市场部小陈向经理递交了客户需求信息调查方案，经理答复此方案超出了目前经费预算，这说明小陈的方案不符合优质信息特点中的（适度的费用）。
210 市场部小陈向经理递交了客户需求信息调查方案，经理答复此方案超出了目前经费预算，这说明小陈的方案不符合优质信息特点中的（适度的费用）。
211 世界人口趋于老龄化，老年人数量不断增加，使企业不得不做出调整和变化，人口老龄化的问题属于企业的(社会文化)环境。
212 使用活动跟踪表时，需要对每项工作进行侧重点分析，侧重点分析不包括（培训）方面。
213 时间安排是沟通五要素之一，在进行时间安排时，需要注意的因素不包括（如何说服沟通对象执行某项任务）。
214 身体语言沟通的内容很丰富，它大致可分为四类，不属于身体语言沟通的是（电子文档）。
215
身体语言反馈是反馈的重要方法之一，关于身体语言反馈，说法正确的是（如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾，就会传达一种错误的信息）。
216 商务文件的特点是（清楚明了、准确无误；叙述简明、条理清晰；）。 217 商务文件除了需要准确无误、条理清晰外，还应具有（开门见山）的特点。 218 商务文件除了需要条理清晰、开门见山外，还具有（准确无误）的特点。 219 商务文件不同于普通信函，它有着自己的特点，不属于它的特点的是（丰富详实、热情洋溢）。
220 商务文件不同于普通信函，不能随意改正或补充，必须清楚明了、准确无误。除此之外，其特点还包括（直截了当、开门见山）。
221 如果授权出现了问题，员工在完成工作的过程中有可能会偏离正常的轨道，可以通过（帮助员工解决问题，而不仅仅是对其责备）的方法来使员工工作回到正常的轨道。
222
如果缺少所需的资源，任何计划都无法开展，某客户服务中心需要一批具备人际沟通、解决问题等能力的员工，此时他们急需获取的资源是（人力）。
6
R 223
224 225 226
如果你是自信果断的人，你就会恰当地表达你的需求和情感，在（不侵犯他人利益）的前提下争取自己的权利。
人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（小齐很胜任现在的工作，但他觉得学无止境，所以常常参加培训来提高自己）。
人们的行为通常反映出他们的性格，属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是（无条件地自我牺牲）。
人力资源部的王经理想要把部门最新的员工通讯录通知给每位同事，最快捷有效的方式是（电子邮件）。
美丽旅行公司刘总经理以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁～45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣
241 传。因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调，新项目得到正式批准的时间
比预期晚了整整一年，由此丧失了大量的市场机会。据此可以看出刘总（个人能力和思维能力强，但社会能力弱）。
每个人在工作中都可能出现过于忙碌的现象，克服过于忙碌的方法不适当的是（把自己的工作推给别人做）。
毛总所领导的团队成员之间了解不多，互不信任，他想在团队里营造良好的信任氛围。 242 Q 227 缺乏灵活性是影响工作效率的重要因素。提高工作灵活性的做法中正确的是（规划出一天中的“机动时间”）。
228 迁就是面临冲突时可采取的方式之一。关于迁就的方式，说法正确的是（因为没有争论，所以结果可能很差）。
229
企业文化包括不同的类型，关于角色文化，正确的描述是（组织体制往往具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路）。
230 齐总要求团队以生产优质产品，提供优质服务为目标，这样的团队属于（质量团队）。
231
期望理论的基本观点是（人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下，会被激励去做某些事情）。
P 232 评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（评估就是审查）。
233
平衡计分卡可以从四个方面来评估组织的绩效，（竞争对手信息）不属于平衡计分卡所评估的内容。
培训评估过程中有两个问题，一个是“教师授课的条理清楚吗？”另一个是“你能够
234 了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”从对培训效果的评估层次来分析，说法正
确的是（前者是对目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估）。 N 235 能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（当你认为反馈是无价值时）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。
M 236 目标管理计划包括八个步骤，其中第一个步骤是（制订组织的整体目标和战略）。 237 目标管理过程中，执行了“实施行动计划”以后，下一步要进行的工作是（定期检查实现目标的进展情况，并提供反馈）。
238 某组织的一个目标是“每天至少能够接待25名需要咨询的客户”，这个组织目标可以生成若干个发展目标，与此相关的发展目标不包括（成为行业的领军者）。
239 某团队领导刚被公司聘任，他想更多地了解该团队成员的情况。对于该团队领导来说，在与团队成员交流的过程中最应该强调的是（倾听）。
240
某公司各地方销售点互占“地盘”的现象严重，这个冲突产生的根本原因是（相互竞争）。
243
关于营造良好的信任氛围的方法，说法不正确的是（不需授权给团队成员）。
244 迈克尔?波特的“五力模型”中，最明显的竞争状态是（现存企业之间的竞争）。
245 迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的（竞争状态）。
L 246 六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中中立与客观是（白色）的帽子代表的思考方式或中立与客观。
247 六顶思考帽法作为处理分歧与误解的方法之一，在实际应用中其一般采用的步骤，说法不正确的是（蓝帽：对各项选择方案进行直觉判断）。
248 六顶思考帽法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中黑色的帽子代表（警示与批判）。
249 六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（乐观与肯定）。
250
刘总在开会时提出让销售部经理发言，销售部经理阐述了销售部门的业绩，并做了详细介绍，几乎占用了会议的所有时间。刘总在会议中遇到的困难局面是（独霸会场）。刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，
251
让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（头脑风暴法）。 252 刘经理总觉得时间过得快，虽然很忙但回想一周好像什么事情都没有做，对此，他可以通过（活动跟踪表）了解自己的工作习惯并找出自己工作的细节问题。
253 领导者在营造团队授权的气氛时需要做很多工作，其中（为团队成员制订计划）对领导者营造授权的团队气氛是没有帮助的。
254 领导者应真诚地说出自己的意见和想法，让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情”属于营造信任氛围中的（开诚布公）的方法。
255 领导者应该帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息，激励他们并使他们愿意为集体作贡献。这属于领导者三项任务中的（建设团队。
256
领导者要公正，要以事实而不是感觉为依据”属于营造信任氛围中的（客观并一视同仁D）的方法。
7
257 领导者需要具备广泛的能力，其中（影响力、政治觉悟和设身处地为他们着想的能力）体现了领导者的社会能力。
258
领导者需要具备广泛的能力，其中（统揽全局、战略思考、辨析局势、放眼未来的能力）体现了领导者的思维能力。
259 领导者需要具备广泛的能力，其中（成就、自信和承诺）体现了领导者的个人能力。 260 领导者需要具备广泛的能力，典型的具有代表性的三种能力是（个人能力，社会能力，思维能力）。
261 领导者是一个团队中最重要的角色，他对团队的发展负有重要责任，关于领导者，说法不正确的是（领导者的能力和气质是天生的，后天培养不起作用）。
262 琳琳感觉自己的工作状态不佳，她想反思自己目前的状况，（坚持自己的观点）不是合适的反思活动。
263 良好的决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡。“提出不寻常的想法和解决方案（冲破壁垒和阻碍）”属于（创造性）的决策。
264
利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的最后一步是（按照优先级别对一天的活动进行分析）。
利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的正确步骤是
265
（②④①③）。①分析工作活动是否有效，并区分工作种类；②把一天的工作活动详细地记录下来；③按照优先级别对一天的活动进行分析；④把每个活动的起止时间记录下来。
266 利用电子头脑风暴法，即使参与者不在同一个地方也能够相互交流，这体现了电子头脑风暴法（同步性）的优点。
267
理性决策对团队解决问题很有帮助，不属于理性决策的特征的是（提出不寻常的想法和解决方案。
李总要求销售部给出每月的销售总额，但收到的数据总是缺少几个关键产品的销售
268 额，他不得不亲自去相关部门询问。销售部传递的信息不符合优质信息特点中的（正
确的内容）。 269
李总喜欢每项任务都亲自全程参与，从不授予下属管理权力。李总不授权的原因不可能是（团队成员责任感）。
李总是欧阳集团的总经理，而赵主管是欧阳集团生产部门的负责人，二者工作的侧重 270 点为（李总——确定愿景及实现愿景的策略，激励和鼓舞；赵主管——准备具体的计
划和预算，组织实施计划）。 271 李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标，他的这种方法被称作（目标管理）。
272
李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程，就像管弦乐队的指挥。根据角色理论，他扮演的角色是（领导）。
273
李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度，以保证团队按时完成任务，李某在团队中扮演的角色为（推动者）。
李经理曾努力地去布置工作任务，但并不奏效，下属不是没有按期完成，就是没有把
274 任务完成好，这导致李经理现在很少授权，他不授权的原因是（个人所具有的能力和
经验）。 275 李处长作为团队领导者，在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务，这些任务包括（发展个人、完成任务和建设团队）。
276 乐天超市服务部经理意识到在员工换班时间，客户付款等待时间过长，针对此问题，他制定了客户意见调查表，广泛征询客户建议，这属于团队决策的（获得信息）阶段。
277
乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是（提高公关部的宣传能力）。
K 278 控制是保证各项活动按计划进行并纠正各种偏差的过程，控制过程的最后一步是纠正偏。
279 控制过程中，衡量实际绩效的形式不包括（修订标准）。 280
控制过程的步骤包括：①与标准相比较，②纠正偏差，③衡量实际绩效。正确的步骤是（③①②。
281 客户服务中心使用的指标中，不属于定性监督指标的是（员工的接电话时间）。 客户服务部希望培训部能对他们部门的新员工进行培训，但是培训部认为客户服务部
282 直接对新员工培训，效果将会更好，而客户服务部表示他们近期没有时间安排培训工
作。这个冲突产生的根本原因是（目标、计划或任务不协调）。 283 开展计划需要获取很多资源，这些资源不包括（工作表现）。
284
决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡，属于理性决策的是（按照标准分析解决方案）。
J 285 竞争过程中，组织应该考虑周围的五种竞争力，这五种竞争力不包括（是否会发生自然灾害）。
286
进行工作报告时，抓住听众心理是达到报告目的的一个重要方面，抓住听众心理的方法不正确的是（灌输更多的信息）。
287 进行反思的方法有很多，不正确的是（不需要遵循逻辑）。
金总在开会时提出让销售部经理发言，销售部经理阐述了销售部门的业绩，并做了详
288 细介绍，几乎占用了会议计划的所有时间。金总在会议中遇到的困难局面是（独霸会
场）。
289 交流是一个双向的过程，这个过程不包括（外部控制）。
290
讲话中使用“嗯、啊、呀”这样的词语，表明暂时停顿或搜寻正确的词语，这属于副语言沟通要素中的（声音补白）。
8
291 292
建设性反馈是反馈的重要方法之一，关于建设性的反馈，说法不正确的是（反馈是非正式的活动，与正式工作无关）。
建设团队是领导者的主要任务之一。关于建设团队，说法正确的是（领导者应该能够帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息）。
检查进展情况是领导者进行授权的重要步骤之一，在这一步骤中，做法不合理的是（对
315 关于制订计划的一些观点，不正确的是（计划限制了行动的自由度）。
316 关于制订工作计划，说法正确的是（计划必须是适合自己的，这样才能从中获益）。 317 关于制订工作计划，说法不正确的是（计划限制了行动的自由度）。 318
关于正式审查，说法不正确的是（正式审查需要采用开放式地提问，鼓励学员表达自己的想法）。
293 建立自信对于每个人都很重要，不属于建立自信方法的是（不直接说出自己的需求）。 319 关于增强自我认识能力的两种方式，说法不正确的是（反思仅仅是简单地思考问题）。 294 被授权人的工作横加干涉）。
295
减少时间浪费的重要方法之一是合理处理各种工作，做法不合适的是（如果团队成员需要培训才能完成工作，就自己去完成C）。
296
计划偏离正轨时可以选择多种修正措施，做法不正确的是（对出现的偏差不予过问）。 H 297 获取优质信息可以提高工作的效率，优质信息具有的特点不包括（别出心裁的形式）。 298 活动跟踪表中不需要填写的内容是（活动目的）。
299 会议中有时会出现争论的情况，面对这种情况，做法不正确的是（不予理睬）。 300
会议协调阶段中，对于“协助全组作出决定”阶段，说明正确的是（组织大家对意见进行分析、整理、归纳）。
301 会议过程中经常会出现一些意外状况和困难局面，其中不包括（讨论热烈积极）。 302 环境的布局设计可以传递一定的信息，这是（道具沟通）方式的一种应用。 303 华阳建筑公司的建筑工地分散在很多地方，各工地领导需要就建筑材料调拨和人员安排进行交流，不适合他们的书面沟通方式是（布告栏）。
304 很多领导者发现，要授予管理权是一件极其困难的事情，不授权的原因有很多，不包括（可以节省更多宝贵时间）。
305 赫兹伯格在提出“双因素”理论之前，曾对美国匹兹堡地区二百名工程师、会计师做了调查访问，他发现使员工感到满意的因素包括（工作内容或工作成果）方面。
306
好斗的人总认为自己的权利、要求和需求比别人的利益重要得多，不属于好斗的人的特点的是（自我牺牲，成全他人）。
G 307
关于做计划前要考虑的事情，说法不正确的是（如果工作变化较大，可不用做计划）。 308 关于组织文化，说法不正确的是（个人无法对组织文化产生影响）。
309 关于组织目标和价值观，说法正确的是（组织的目标决定了组织的核心价值观）。 310 关于组织目标和发展目标,说法正确的是（组织目标和发展目标既有联系又有区别）。 311 关于组织目标、团队目标和个人目标之间的关系，说法正确的是（组织目标高于一切，其他目标必须服从组织目标）。
312
关于组织目标、团队目标和个人目标，说法不正确的是（团队目标和组织目标不是一个层次上的，两者可以不一致）。
313 关于组织目标，说法不正确的是（组织内各个分支的总目标可以不同
314 关于自信果断的人，说法不正确的是（他们会因为提出了要求而感到内疚）。
320 关于营造信任氛围的方法，说法不正确的是（让员工服从领导者的安排）。 321 关于训练活动的实施要点，说法正确的是（对学员的讨论和提问进行适当的指导）。 322 关于训练步骤中的“简要介绍”阶段，说法正确的是（教学双方共同讨论，商定各种预期目标和实现途径）。
323 关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（工作无稳定感——辞职，寻找新的工作）。
324
关于信息技术提供的沟通形式与其特点，对应正确的是（即时信息沟通：不仅可以进行文字沟通，还可以实现图像、视频等交流）。
325 关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（谨慎思考，避免出现荒谬想法）。 326
关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（对那些提出荒谬想法的人进行批评教育）。
327 关于书面沟通,说法正确的是（在书面沟通中，保证信息正确无误是至关重要的）。 328 关于使用形体语言抓住听众心理，做法不正确的是（把双臂抱在胸前）。
329 关于审查学习效果的方式，说法不正确的是（非正式审查形式比较随意，用处不大）。 330 关于审查和评估，说法不正确的是（审查是评估的一部分）。
331 关于身体语言沟通，说法正确的是（身体语言沟通是非语言沟通的重要形式之一）。 332
关于身体语言沟通，说法不正确的是（相对于其他语言沟通方式来说，身体语言沟通的有效性要差很多。
333 关于商务文件,说法正确的是（需要紧扣事实，不需要大量的背景描述）。 334 关于商务文件，说法不正确的是（可以随意更改或补充）。 335 关于期望理论，说法不正确的是（期望理论认为，人们想要获得某种成就，因为成就能带来满足感）。
336
关于目标管理计划的典型步骤，说法正确的是（实施绩效奖励，从而强化目标的成功实现）。
337 关于领导者的主要任务，说法不正确的是（组织实施计划）。
338 关于计划在提高工作效率中的应用，说法正确的是（要严格执行每天的计划）。 339 关于活动跟踪表，说法不正确的是（聊天、喝茶、打电话等活动不用记录）。
340
关于会议各个阶段的协调，说法正确的是（在“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段应该通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见）。
9
341 关于管理者，说法不正确的是（管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制）。 342 关于沟通五要素，说法不正确的是（沟通的信息内容主要是由沟通的时间和沟通目的决定）。
343
关于工作报告，说法正确的是（工作报告包括从上到下、从下到上和平级三种形式或其综合）。
344 关于副语言沟通，说法不正确的是（副语言沟通是通过词语来实现的）。
345 关于非正式审查的方法，说法不正确的是（提出建议，并且直接告诉他们要做什么）。 346
关于非正式审查，说法正确的是（如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容，可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员）。
347 关于反思，说法不正确的是（反思是个人的事情，不需要同他人讨论 348 关于反馈，说法不正确的是（反馈是对个人的一种人身攻击）。
349 关于道具沟通，说法正确的是（道具沟通是指通过布置环境来传递一定的信息）。 350 关于达成协议的方式，说法不正确的是（团队成员总是没有决定权）。 351
关于不授权的理由之一“对他人的信任问题”，说法正确的是（如果发现难以信赖他人，那就意味着难以给他们布置任务）。
352 关于Y理论，说法正确的是（信仰Y理论的人认为工作是人的天性）。
353 关于Y理论，说法不正确的是（信仰Y理论的人认为大部分人懒惰，不愿意工作）。 354
关于X理论和Y理论，说法不正确的是（X理论和Y理论的运用有助于提高领导者的激励水平）。
355 关于X理论，说法正确的是（信仰X理论的人认为人天生懒惰，不愿意工作）。 356 关于X理论，说法不正确的是（认为工作就是人的天性）。
357 关于SWOT分析法中字母与其含义,对应不正确的是（S——劣势，T——机会）。 358 沟通目的决定了不同的沟通内容，不属于沟通目的的是（确定最合适的沟通方式）。 359 沟通的要素包括（目的意图，沟通对象，信息内容，方式方法）和时间安排五个方面。 360 沟通的方式很多，它们各有优缺点，需要根据不同的情况来决定使用何种方式。最适于书面沟通方式的情况是（需要永久保留记录）。
361
公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作，但小刘认为只要高效率地完成工作即可，面对这样的冲突，小刘的领导不应该采取的措施是（辞退他）。
公司文化对员工的升迁有明确的规定，而小赵认为如果表现突出，就应该得到提拔， 362 面对这样的冲突，小赵的领导不应该采取的措施是（强调公司文化，严厉批评他的这
种想法）。
363 公司开展计划需要各种资源，属于公司所需要的信息资源的是（服务信息）。 364 公司开展计划需要各种资源，属于公司所需的人力资源的是（专门技术人员）。
365 公司开展计划需要各种资源，不属于公司所需要的信息资源的是（信息技术设备）。
366
公司近期成立了一个主要负责处理日常事务的团队，这个团队的类型是（日常工作团队）。
公司给员工提供了宽松自由的工作环境，而刚入职的小孙却无法适应这种自由的文化
367 氛围，面对这样的冲突，小孙的领导不应该采取的措施是（置之不理，等小孙适应了
环境就可以了）。
公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情，大家最关心的是英语考试的难度，
368
据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论，以下四人中（小吴（是大家公认的“高材生”，英语棒，数学强，知识面广，渴望深造，又没家庭负担）向公司提出报考的可能性最大。
公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情，大家最关心的是英语考试的难度，
369
据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论，以下四人中（小吴（是大家公认的“高材生”，英语棒，数学强，知识面广，渴望深造，又没家庭负担））向公司提出报考的可能性最大。
370
公司产品设计部门和销售部门合作时，产品设计部门最需要得到的信息是（客户需求信息）。
371 工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（研讨会）。 372 工作中常见的学习机会和形式有许多，其中不属于正式学习机会的是（工作观摩）。 373
工作报告是组织进行工作沟通的有效渠道，工作报告的三种形式不包括（从中间到上下形式）。
374 工作报告的三种形式中，有利于为团队内部讨论提供信息的形式是（平级形式）。 375 工作报告的三种形式中，能够保证信息流从高层传递到所有部门和员工的是（从上到下形式）。
376
根据组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息来获取客户需求信息的缺点是（员工为保证自身利益，不轻易将这些信息进行分享）。
根据双因素理论，使员工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，这些因素 377 的改善可以使员工获得满足感，产生强大而持久的激励作用，这种因素被称为（激励
因素）。 378 根据期望理论的两级结果，只要实现第一级结果，就要满足团队成员第二级结果的期望，否则就（会使团队成员对投入的努力及实现的目标和绩效产生怀疑）。 379 根据期望理论，如果一个团队成员受到激励，投入额外的努力。对于这种做法带来的结果，说法不正确的是（如果第一级结果没有带来第二级结果，他会持续受到激励）。 380 根据赫兹伯格的双因素理论，属于激励因素的是（小王的公司领导很信任员工，积极帮助员工取得工作成就）。
381
根据赫兹伯格的双因素理论，（团队领导确信团队成员都有明确的工作目标）事件很可能激励员工。
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