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15. 人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在：( )
A. 让幼儿体验社会角色 B. 是幼儿重要的信息源
C. 是幼儿获得尊重的重要途径 D. 是幼儿实际的社会生活 满分：2 分
16. 在实施幼小衔接工作的注意哪些方面： A. 对幼儿进行实时的心理辅导 B. 有针对性地进行
C. 从教育观念的转变人手 D. 作为开放型的系统工程 满分：2 分
17. 幼儿园教育的特殊原则有：( ) A. 保教合一的原则
B. 面向全体重视个别差异的原则 C. 游戏为基本活动的原则
D. 教育的活动性和活动的多样性原则 满分：2 分
18. 一般来说，幼儿园的环境创设主要包括： A. 物质条件 B. 教学设施 C. 精神环境 D. 社区文化
满分：2 分
19. 《儿童权利公约》的基本精神体现为如下哪些原则： A. 无歧视原则
B. 儿童利益优先的原则
C. 保障儿童生存、生命和发展的原则 D. 尊重儿童观点和意见的原则 满分：2 分
20. 幼儿园教育的作用是( ) A. 诱导作用 B. 组织作用 C. 辐射作用 D. 协调作用
满分：2 分
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1. 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。( ) A. 错误 B. 正确
满分：2 分
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2. 教师在对物品的使用方法进行讲解和指导属于间接控制方式 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3. 因地制宜、勤俭节约是幼儿园环境创设必须遵循的基本原则 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，使之向着社会要求的方向发展的活动。( ) A. 错误 B. 正确
满分：2 分
5. 以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次，第一层次是幼儿园教育目标为总目标 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6. 环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
7. 我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8. 只要进行了教育，幼儿就一定得到发展 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
9. 在进行设计环境时可以偏重智育 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
10. 儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和( ) A. 错误 B. 正确
满分：2 分