武汉理工大学《微机原理与接口技术》课程设计报告书
本科生课程设计成绩评定表
姓 名 专业、班级 性 别 课程设计题目: 分频信号发生器的分析与设计 课程设计答辩或质疑记录: 成绩评定依据: 评 定 项 目 1．选题合理、目的明确 2．设计方案正确、具有可行性、创新性 3．设计结果（例如:系统设计程序、仿真程序） 4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律 5．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇） 6．答辩 总 分 最高分限 10 20 20 15 10 25 100 评分成绩 最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）
指导教师签字:
年 月 日
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